社区义务劳动总结

寒假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从2.21到2.27，一个七天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了

自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己

的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

 

第二篇：义务劳动 (1)

第一次义务劳动

C155 鲁韵怡

今天，学校进行了“护校”活动。说白了就是义务劳动。 这次活动是我们学校十几年的传统了，是我们学校每个班在一段时间内轮流打扫其他学校和本校的卫生。共分十九个组，老师选组长时，我去了南方中学的阅览室，只有我一个人打扫卫生（因为只需一个人）

上午，我一个人走到阅览室。站在门前，我的心“怦怦”直跳，因为接下来的一天里，我将在这里帮助他们打扫卫生，下午要将社会实践活动表交给老师打分，这些都是要进入个人档案袋的，我也希望在成长的过程中得到更多好的评价。

老师要我先将阅览室外面的地扫干净。我进入阅览室里面拿了扫把，走向外面，对着天空，默默的对自己说：“加油，相信自己一定能行！”

就这样，一个上午就在劳动中度过。等我回教室时，汪老师正在给同学们上课。“难道我回来得晚了？”我小声嘀咕着。走到门口，我说了声“报告”，汪老师给我示意了一下，我走到座位上，坐了下来。

下午，我继续劳动。来到阅览室，里面原来的老师换了一名。她叫我先打扫卫生，再给阅览室的花浇水。但我提着一大桶水浇花时，心里真怕自己把花浇死。可害怕有什么用，我只好带着“担心”的心情去浇水。这些事情处理完后，老师叫我看会书。我便兴高采烈地拿了本有关历史的书籍。我爱历史，更爱这书。

没过多久，老师要我把阅览室的地扫一下，扫完便可以继续看书。就这样，我怀着兴奋的心情认真地扫地。因为我知道，有付出就有回报！