20xx年度个人工作总结

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（1） 个人工作总结请于20xx年1月9日前完成，并提交所属部门负责人（或车间主任）；

（2） 部门负责人主管（或车间主任）考核意见请于20xx年1月15日前完成并汇总至办公室及

人力资源部。

（3） 为节能环保，请务必正反面复印或打印。

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第二篇：江阴一中20xx年年度总结&20xx年工作打算(完稿1)

江阴市第一中学

20xx年工作总结暨20xx年工作打算

20xx年工作回顾

本学年我校紧紧围绕“扬长挖潜，以情育人，奠基幸福人生”这一办学理念，以促进教师发展来促进学生发展为主线，努力使学校成为人心凝聚的文化场，引领学校和谐发展。

一、加强师资队伍建设，构筑学校发展基石

1.师德为本，提升教师精神境界

我校高度重视行风建设评议及师德师风建设活动。学校通过发放调查表、召开座谈会、开展家访等活动了解社会评议；通过设立家长QQ群、举行家长开放日沟通家校信息；通过聘请行风监督员、健全投诉渠道等加强社会监督。这些措施和活动推进了师德师风的提升，提高了教师精神境界，深受群众好评。12月我校被评为“无锡市人民满意学校”。

2.科研为翼，拓展教师发展空间

我校重视教育科研工作，本年度被评为“无锡市教科研先进学校”，并在全市教科研工作会议上作经验交流。学校因获江苏省精品课题、无锡市精品课题特等奖、江苏省教育科研成果评比二等奖等获教育局嘉奖。今年我校各有一人被评为江苏省、无锡市、江阴市教科研先进个人，各有一人被评为无锡市教科研学科带头人、江阴市教科研学科带头人、江阴市教科研能手。学校被评为无锡市教科研先进集体。

二、立足学生发展，特色德育以情育人

1．活动性德育课程系列化、品牌化

我校德育课题《活动性德育课程的探索与实践》20xx年立项为

省十二五重点课题，20xx年该课题又被推荐为国家级课题。“形象教育课程”“成人教育课程”“励志教育课程”“积极心理教育课程”正成为我校德育的四维。

2．立足学生未来，推进学生发展指导

我校结合导师制与学业生涯的规划指导，为学生人生发展作指导，本年度重点落实在学业规划月、高二选科指导、班级质量分析会、家校共建暨校园开放日等方面。开展的活动有：社会实践进高校成人仪式宣誓暨红五月活动、新高三仪式、励志演讲团的巡回演讲、心理调节主题班会、温馨校园给力高考行动、百日誓师、毕业典礼等。

3．创设“班主任节”，渲染育人氛围

11月底，我校首届“班主任节”开幕，目的在于进一步形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气，渲染良好的育人范围，落实全员德育的理念。

4．学生社团活动自主有序

本年度开展了学生社团招新、艺术节、读书节及学校宣传与环境布置、“益锋志愿者”启动仪式与志愿者行动、“共托”活动、第二届读书节暨主题性诗歌朗诵活动、社团节目展演等，构建了学生自主发展的舞台。

本年度我校获评无锡市德育先进学校、江阴市首届十佳书香校园，德育工作经验作为江阴市唯一代表入编无锡德育专著。

三、紧抓教学质量，扬长挖潜深化课改

1．推进课改，激发学生内在潜能

我校课改立足于有效增强学生内在学习动力，以达到切实提升学生综合能力、全面提高课堂教学效力的目的。为了保证课改顺利实施，我校组织教师就如何组建学习型小组展开专题研讨；邀请中央教科所韩立福博士对全校教师作培训；开设116节研讨课，先后组织135人

参加一案三单教学设计评比和课堂教学评比；12月初我校举行了大型对外公开课，展示了课改模式和导学单制。

2．“网络化巡课”，紧抓教学常规

我校制订并启动了《江阴市第一中学教学质量监控方案》，行政人员分工巡课，巡课网络覆盖到每一节课。除此，督导组每月督导，并组织35岁以下青年教师与高三学生一起参加调研考试，促进业务提升；将教研组、备课组建设视为重点工作，抓实组本教研。

3．教学质量稳步攀升

我校教育教学质量呈现出可喜局面：20xx年高考及学业水平测试呈稳步上升态势，高考本二以上人数648人，其中本一246人，本二上线率72.7%，实现连续四年持续跨越式增长，创造历史新高；学业水平测试4A人数40人，人均加分1.95分，远远超过同类型学校。

四、完善二级管理机制，实现人文管理创新

我校实行“低重心二级管理模式”，中层职能部门由“行政管理型”向“服务指导型”转变，侧重指导年级群体，淡化管理教师个人，重在对年级管理的引导指导督导。年级部作为一级管理单元，建立党支部、工会小组、团总支和学生分会，实行年级的德育、教学、科研工作的一体化。年级管理成为学校教育教学工作的关键性作业层，实现办学重心下移，进一步提高了工作效能。

五、注重素质教育，体艺特色显著

本年度我校健美操队获全国啦啦操锦标赛提高套路特等奖、啦啦操基础套路一等奖；男子足球队获邀参加亚洲U18足球锦标赛取得第四名的好成绩；男子群舞《天地走霞客》获得江苏省第四届中小学生艺术展演一等奖，将代表江苏省参加由教育部20xx年x月在厦门举行的全国第四届中小学生艺术展演。

我校注重素质教育，尝试由点及面在高一高二年级普及啦啦操基

础课、舞蹈形体课，取得一定成效。12月初，我校举办第21届校园艺术节暨第3届狂欢节，12月底举办社团节目展演及元旦文艺汇演，充分展示了青年学子的活力，彰显了校园文化。

除此以外，我校重视党政工作，本年度高三年级部获评江阴市创先争优先进基层党组织，陈华同志获评无锡市优秀党务工作者；不断加强对工会、民盟、共青团、学生会的领导，集体氛围团结和谐，学校凝聚力不断增强。

20xx年工作打算

一、围绕提升“职业幸福感”，推进师资队伍建设

1．强化师德修养，铸就一中高尚师魂。切实有效地进行师德师风的监督、考核、评价、奖惩；树立正确舆论导向，大力宣传并表彰本校师德典型。

2．提升人文素养，促进教师专业化成长。推进读书活动，有计划地引导教师系统阅读，提升文化底蕴；推动校本科研，引导教师以研促教，加快专业成熟。

3．优化师资队伍，构筑本校核心力量。开展多种形式的教师教学基本技能比赛，以赛促教、以赛促学，进一步提高教师教育教学水平；结合学校“青蓝工程”，加强对教师专业发展的规划指导和评价促进。

二、围绕夯实“三点四步”课改，提升教学效益

1．明确目标，强化措施。严格执行《江阴市第一中学教学质量监控方案》，做到人人明确奋斗目标，人人为实现目标而全力以赴。通过真抓实干，确保学校教育教学各类质量指标在无锡大市新增省重点中名列第一，并不断赶超先进学校。

2．紧抓常规，加强管理。督促教学六认真的落实，每日网络化巡课，加强对课堂教学管理；学科指导小组加强针对性督导，发现并推广先进典型做法，帮助薄弱学科、薄弱班级改进工作，促进学科、班级均衡发展。

3．优化课改，注重实效。结合教师、学生教与学的实际情况，针对我校“三点四步问题导学”模式、一案三单，潜心研究存在问题，精化、细化、科学化课改过程。

4．全面梳理，构建课程。在前几年侧重国家课程校本化实施的基础上，全面梳理校本课程，整合开发出一批高质量的校本课程。

三、围绕落实学生发展指导，推动德育品牌化建设

1．立足学生未来，不断完善“导师制”。在原有学业生涯规划、导师制的基础上，着眼于每一个学生成人、成长、成才、成功，延伸导师制内涵、拓展导师制指导类型，利用多种途径发挥导师的引领帮助作用。

2．关注学生心灵，完善心理健康教育。有计划、有步骤地引导全体教师研究学生心理，为学生举办有针对性的专题讲座、主题班会，开设心理课，使学生形成阳光健康、耐挫能力强的积极心理品质。

3．传承经典活动，不断丰富内涵。我校“活动性德育课程”探索与研究取得了一定的成果，新生入学仪式、成人仪式、艺术节、益锋志愿者等经典活动已经深入人心，接下来要在丰富化、个性化、品牌化上做文章。

4．加强社团建设，培养学生自主能力。以我校获评“无锡市优秀学生社团”的“阳光心理社”为基础，逐步打造一批精品社团，努力以社团活动构建学生的积极关系实现学生的积极发展。

四、围绕巩固体艺成果，彰显素质教育特色

足球、舞蹈、健美操为主项的体艺特色项目在全市起到引领作用，

继续在普通学生中广泛开设舞蹈形体课及啦啦操基础课，将体艺成果辐射至每一个学生，通过由点到面普及塑造学生的形体与体魄，使学生得到体态美、动作美、气质美等多方面的美学熏陶，彰显我校素质教育的特色。

五、围绕推进十二五课题，提高教师科研能力

以省规划课题为主体，以陶研课题和省教研课题为重要台阶，以各级个人专项课题为研究基础，努力造就一支科研型的教师队伍，真正发挥科研工作对学校工作的引领作用。以课题为载体，坚持做到问题是研究的起点，课题是研究的形式，课堂是研究的阵地，学生发展是研究的焦点，以达成最终目的——获得教师的成长和学校的发展。

六、围绕启动校安工程，建构和谐人文环境

随着校安工程和学校立面改造工程启动，学校的硬件设施将得到改善，学校将优化美化环境，充分体现百年老校深厚的文化积淀，努力营造平安健康、绿色环保、人文艺术相统一、相协调的宜教乐学的工作学习环境。