师徒帮带之徒弟计划 本学年在师徒帮带活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的语文老师——李辉老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：

一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念和爱岗敬业的精神。

2．学习师傅思考教育教学问题的方式，分析文本的方法，有效地提高课堂教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

4. 学习师傅正确的处理学生和教师之间的关系，打造一个轻松和谐的课堂秩序。

二、学习内容：

1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．邀请师傅在有时间时候多来听课，多听师傅示范课。学习师傅在课堂上的教态和在课堂上与学生的交流。在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4．邀请师傅指点备课，每天认真的备课，通过自己的整理在拿到师傅面前，请师傅指点不足之处。在这期间，做好笔记。

5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文

素材。

7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 写下这几条，已觉得师傅十分辛苦，所以我应该更加努力地成长。

三、活动内容

1．制定成长计划； 2．与师傅交流教学中的想法； 3．撰写教育教学论文； 4．聆听师傅的课、交流； 5．与师傅一起交流教学中的困惑6．多听师傅的课，并进行交流； 7．与师傅交流教学中的想法 8．在师傅有时间的情况下，多邀请师傅随堂听课，并及时做好笔记，把师傅指导的地方记录下来；9．和师傅交流教育教学中的困惑；10．完成个人总结。

四、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

1．通过师徒帮带，拜师学艺，努力学习师傅的教学方法，提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒帮带，学习师傅的爱岗敬业精神，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：

多学习，提高自身素质。 多去听师傅的课，认真做好听课记录。多思考在教学中自己的

不足，有不懂的要及时和师傅沟通，提高课堂效率。

多实践，潜心会教 多度语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于

课堂之内。 主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 平

日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

多反思，帮助成长

课后及时反思，梳理教学思绪。并及时做好反思记录。 本学期，我有幸拜力老师为师，在这一学期的拜师学艺中，要积极的、主动的和师傅沟通，珍惜和师傅在一起的每一分，每一秒。多学习师傅的爱岗敬业精神和高超的教学水平，努力提高自己的教学水平和品读文本的能力。我和李老师同时从事语文教学工作，工作内容和工作性质相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。李老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都是值得我努力学习的。

 

第二篇：师徒帮带计划

师徒帮带计划

为了迅速提高新同事的业务技能，有效地把所积累的工作经验和技能传授于新同事，一对一的帮带，促进新同事的成长，特制订帮带计划。

1：首先，面对一个新的环境，要让其熟悉我们同部门的同仁和工作环境，全店面的包厢布局，以及对领导的大概的认识。使能迅速融入到我们的环境里。

2：其次，要让其理解和学习礼貌用语、仪容仪表、公司的相应制度及消防等。

3：对包厢设备的认识和了解，学习和了解不同设备的功能 和使用方法。

4：了解包厢音响的布局，以及线路的接法，熟悉不同包厢所具有的不同设备，以及设备之间的链接。

5：对其常规性的包厢检查、检查顺序和出现常规问题的处理办法，使其掌握和学习。

6：学习和培养对音效的控制，掌握大致调音的方法和技巧（通过休闲时间听歌、唱歌，促进对试听的感觉）.

7：把所有开班至今，在待客前、待客中、以及待客后所出现的技术问题进行统计汇总，并将其相应的解决办法制作一个相

应的处理方案表，并通过实事的演练帮助其在技术问题上的解决，使其能迅速及时的处理技术问题。

8：对机房设备的认识和了解，学习和掌握每个设备的功能及使用方法以及在待客中出现的问题能及时意识到问题的根源和处理方法。

9：增强其对工作的态度和责任心，使其意识到一个公司的发展和自己的发展，让其为公司铺砖添瓦的同时也给自己一个平台。我相信，我会通过我的努力得到我想要的，我不会落后于任何人，你们能做到的，我一样可以。

帮带是计划，实施才是目的，帮助新同仁的成长和技能提升才是目标，虽然是指定的一对一帮带，但我觉得，这里的每一个人都是其师傅，有问题一样可以请教。学习是相互，每个人身上都有着不同特质的优点，向我们学习的人同样需要我们向其学习。共勉共进、相互成长、加油！go go go！

文超