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2008-2009第二学期高一数学备课组工作总结

高一数学备课组 俞萍鸽

本学期高一数学学科根据常州市统一的教学要求

完成数学必修2必修5的讲述

这两册是高考的重点

学习的难度较大

为了让学生：能够更好地掌握学习的方法

达到良好的学习效果

我们备课组在学期初就制定了以下计划：首先

安排好进度

以便在具体的实施过程中能够有计划

有步骤地实施

提高工作的效率

其次

加强集体备课

继续组织全组成员认真学习新课标

领会新课程的理念

推动教学观念、教学方式的转变

以促进学生学习方式的转变

再次

加强"以老带新

以新促老"

鼓励备课组老师间互相听课

取长补短

同时

注重教学的研究

以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等

努力提高教育教学水平

促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成

开学以来

备课组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效果

一、期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学计划 统一教学进度

在进度的安排上

坚持做到教与学紧密结合

安排好课本教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习 做到"目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一" 现已圆满的完成教学任务

二、加强集体备课

备课组每周三上午是固定的备课组活动时间

每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一中心发言人

负责教学的整体设计

制作一个粗略的课件（至少提出教学的设想）

大家讨论补充

探究最佳方案

在备课过程中

我们注重研究教材

科学处理教材

构建既符合课标要求

又适应学生实际的历史教学内容体系

此外

能够做到解决教材中的重点、难点问题

通过教师间的合作探究

提高整体的备课质量和教学质量

三、备课组成员积极开展公开课、示范课等教学观摩活动

探讨可操作情境式教学

实施新课程理念

通过公开课锻炼了老师们的课堂教学组织能力

在组织教学中

教师尽可能地转变教学观念

以新的理念指导课堂教学

坚持以学生为主体

运用启发式教学和开放式教学

在向学生传授学科知识的同时

要引导学生建立正确的价值观、人生观

培养学生爱国主义情操

树立"为中华之崛起而读书"的坚强信念

四、积极组织听课评课

本组内部教师之间也加强了相互交流和相互探讨；抓牢并监督教学过程中诸环节的落实 促使本组教师在以前所取得成绩基础上更上一层楼

抓课堂45分钟的效率

促进教学质量的提高

反对教师挤占学生的自由支配时间

加强学法指导

总之

本学期备课组本着遵循"以人为本

精细管理

求真务实

质量至上"的原则

重视全面提高教育质量

坚持以教学为主的原则

致力于全面提高全体教师的专业知识、理论水平和教学业务能力

向科研、教研要质量

努力钻研课程标准、教学要求 切实抓好学科基础教学

一份耕耘

一份收获

我们将一如既往勤勉、务实地工作 我们将本着"勤学、善思、实干"的准则 再接再励

朝着我们努力的方向把工作搞得更好

 

第二篇：20xx—20xx第二学期数学科组工作总结

2008—2009第二学期数学科组工作总结　　阜沙中心小学梁素兴　　这一学期我们数学科组在学校行政和主管领导的带领下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变学校教学管理制度观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动。数学科组全体老师坚持深入班级、落实计划，狠抓课堂、创出成果、形成特色的工作方针，真正做到常规工作要扎实，特色工作争出色。在探索中学习和前进，在前进中反思和发展，回顾本学期的数学教学工作，主要有几下几点：　　一、增强了科组成员教学理论学习，提高了思想觉悟。　　实施新课程，关键是转变教育观念。数学科组在学期初就落实“以人为本，全面发展；立足校情，实践创新”的工作新思路，积极组织科组成员参加市、区举办的各类有关新课标、新教材的培训，听专家讲座、看光盘、观看课例、析个案、与专家对话等。例如三月份派出冯海英、吴焕敏、梁志伟几位老师参加广东省在清远举行的小学数学评优课观摩活动，四月份科组里梁素兴老师参加了中山市小学语文、数学骨干老师赴东北师范研修学习活动，通过老师们外出学习活动及进行学习反馈总结等大大提高了科组里老师思想觉悟，增强了老师们的专业素养。同时开展形式多样的校本培训，发挥学科带头人（转载自亿库网，亿库网超过100万篇文秘范本资料免费下载。）、教学能手、骨干教师的作用。通过开设讲座，做辅导报告，引导科组成员领会新理念；通过讨论、学习成功的案例，大部分老师尝试新课程的教学；在新的教育形势下，教师要不断学习，提高自己的思想觉悟，在增强自己的专业素养时，更新教育观念，做好学校教学管理制度工作。做一名优秀的小学教师，让我们的学生不仅能上学，也要上好学。一个好的教师除了热爱教育事业，还要树立明确的教育观念，学会反思和研究。一个小学教师需要有终身学习的信念，要时时提升自己的专业素养，才能适应新的教学形势和教学观念。　　二、落实科组工作计划和总结。　　数学教研组根据学校教育工作的安排，以学校工作计划为指导，各年级的数学教师在学期前制定了切实可行的教学计划、工作重点。各年级通过认真展开讨论，提出合理化建议，然后结合本组实际，结合学科特点、学生特点，制定了切实可行的教研组计划、进度计划及班主任工作计划，并以此为根据，时时、处处把工作落在实处，把计划既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监督，由于计划制定周密、完善，再加上全组教师共同协作、集体努力，力求做到有的放矢、脚

踏实地的开展教研活动，并且在每个期末制定工作小结。（转载自亿库网，本文由亿库网收集整理。）　　三、教研活动专题化、系列化，提高了教师的教学研究能力　　这学期为推进新课改，改进教学方法，提高教学效果，促进教师交流，我们科组里安排11节的数学教研课,高中低年级都有,分别在一年级、五年级、六年级开展了同课异构活动。这些教研课都按计划完成了,每一个上课老师都是认真备课，精心设计,没有半点马虎,同样听课的老师也认真参与,积极讨论。通过听课，发现这些老师的课很多环节、细节给我们听课老师留下了很深的印象，值得我们大家学习。比如：罗斌伦老师和吴东明老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学习兴趣.善于用幽默生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”字的教学艺术值得我们学习。冯海英老师能够发挥自身优势用生动亲切的教学语言和教学神态营造良好的师生互动氛围，让学生快乐学习,吴焕敏老师是我们科组最年轻的老师,但教学能力进步很快,具有较好的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好，例如她在这节《找规律》教学中，强调学生从多方面去寻找事物的规律，以开发学生的思维。谭全通老师和梁葵红老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培（转载自亿库网，请保留此标记。）养学生良好的学习行为和习惯贯穿于整个教学过程中的那种严谨的工作态度都值得我们学习。还有林智能老师和何炎明老师规范的板书等等，都值得我们听课的老师学习。从老师们的教学可以看出，我们的数学老师都有较强的敬业精神，有较高的基本素质和教学能力。　　通过开展系列化的教研活动大大提高了数学科组里各位老师的教学能力和评课能力。这学期的教研课都实行了同级组互评，大家再归纳综合的方式。一年级的课是梁平玉老师代表发言，五年级的有吴镇昌主任，六年级的是凤英校长和卢栩香老师，还有冯汝清、林淑颜、梁志伟等老师也对相应的课做出了中肯的评价，这些老师在评价的同时得到了很大的锻炼，在对别人的课提出意见的同时对自己也是一种学习和反思，从而创设了一个非常好的相互交流与共同学习的机会。　　四、为教师搭建展示平台，促进年轻教师的成长。　　本学期末，我们科组的梁葵红老师承担了镇六年级复习课的数学交流活动，同年级组谭全通、卢栩香老师积极主动的帮助她选课题，找材料，订方案，大家献计献策，经过了认真的集体备课

、评课，梁老师在这次承担的六年级数学复习课中表现优秀，效果良好。交流会上，市教研室的吴国辉老师给予了高度的评价同时也都受到了同行和其他学校老师的好评。只要有数学研讨活动，学校就派骨干教师外出学习、参加，让骨干教师先走一步，然后很好地发挥辐射作用，带动更多的年轻人成长。　　五、主要成绩和努力方向。　　一分耕耘一分收获，在这学期中，在全体数学课组老师的努力下，我们获得了优异的成绩。首先我们数学课组被评为“中山市优秀数学科组”。五年级学生参加广东省“育苗杯”奥数比赛10人次获得一、二、三等奖，四、五、六年级多名学生参加希望杯奥数比赛获得三等奖，五、六年级学生参加华罗庚奥数18人次获比赛一等奖和二等奖。黄凤英、吴镇昌、陈燕盛、梁素兴等多名老师获得优秀辅导老师。全体学生在学期末的考试中数学成绩优秀，达到镇的要求。　　在以后的学校教学管理制度工作中数学科组的全体教师会一如既往地用心做教育：用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的发展和幸福做着应该做的工作。用心做教育才能专心实践、恒心坚持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。数学科的工作还有很多不足之处，有些工作还要进一步落实，我们会在以后的工作中不断进行改进、不断的去提高，为中心小学的发展壮大会尽全力做好我们的工作。 您可以访问亿库网（）查看更多与本文《2008—2009第二学期数学科组工作总结》相关的文章。