关于中小学生网瘾的成因及危害社会实践调查报告
报告名称:中小学生网瘾的成因及危害调查
调查地点:某地
调查方法:走访及电话调查
调查时间:某年某月某日
调查目的:当前,中学生网络成瘾已成为一个十分突出的问题。中小学生通宵达旦沉溺于互联网不能自拔,给中小学生的学业、健康和精神带来极大的危害,对家庭、社会的和谐发展也造成极大的负面影响。正如全国人大代表张学东所言:“网络对青少年的负面影响如果任其发展,毁掉的将是国家和民族的未来。”所以本人决定利用寒假时间来对此做一下调查。
调查内容:什么原因造成青少年容易沉溺于网络而不能自拔呢?
经过对有网瘾的中小学生调查之后,有如下原因:
原因一:精神空虚
孩子沉迷于网络,最伤心的是父母。但许多家长并不知道,孩子的行为到了这种地步,其中许多原因是家长造成的。大多数家长平时忙于工作,对孩子的照顾只是满足于“吃饱了,喝足了,穿暖了,兜里有点零花钱”,不知道孩子最近的烦恼是什么,和同学有没有矛盾,孩子在父母那里寻求不到这种爱,于是就到网上寻找,他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。
原因二:环境影响
在信息技术日益发展的今天,网络已不再是陌生的名词,小至刚入学的娃娃,大到已退休的老人,对电脑都能驾轻就熟。各处的网吧也随处可见,网上的东西良莠不齐,网吧经营者本着赢利的目的,为那些还没有完全具备辨别是非能力的未成年孩子大开方便之门,这样很容易让这些孩子在眼花缭乱的虚拟
世界中迷失自己。
原因三:性格不良
除了家庭因素导致精神空虚外,孩子不良的性格也是容易成瘾的重要原因。据观察发现,容易上网成瘾的孩子大多有不良的性格特征,如性格孤独、内向,不愿意与人交往,当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时,他们便去上网发泄,因为他们发现,网络是一个很好的倾诉对象:键盘就操纵在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就和网友聊什么。很快,他就会迷上网络。
经调查可发现以上几点是中小学生网瘾成因的主要原因,网瘾对中小学生的危害十分大,有以下几条影响:
影响一:一方面,网络交友主要通过文字来进行交流,而交际口才得不到锻炼,羞怯心理得不到纠正,交际行为得不到规范。另一方面,由于网络的虚拟性,交往双方真实的内心世界很难辨别,易受到蒙骗,结果心灵更加封闭,久而久之,导致他们只愿意在网络上寻求虚拟的人生,而消极地对待现实世界。这对于那些原来就有人际交往障碍但又渴望别人关心、理解的学生更为不利。
影响二:引发中学生崇尚暴力的心理倾向及网络成瘾:新颖刺激的网络游戏,对学生具有强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑力,很多学生无节制的痴迷于游戏之中而不能自拔(即网络游戏成瘾)。而网络大量暴力游戏的存在,致使一些涉世不深的中学生情感和行为大大强化,形成暴力崇拜,导致他们在生活中也想通过暴力解决一切问题,用暴力达到自己的目的。
影响三:网络在带给人们享受和满足同时,却也将其另一面不容选择地抛在人们的面前,特别是对涉世未深的中学生,更是产生严重的负面影响,如一、对青少年的人生观、价值观和世界观的形成有潜在威胁。互联网虽然内容丰富却很复杂,良莠不齐,青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜,在潜移默化中影响青少年人生观的形成。
调查结果(总结):当前,有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的毒害以及网络犯罪等,已经成为政府必须高度重视的问题,也成为学校教育和学科教学的重要内容。我们必须在国家制订、完善相关法律、法规的基础上,加强疏导,并通过建设一批健康、文明、科学,尤其是对中学生能起正确导向作用并富有吸引力的网站,将广大中学生团结在自己的周围,真正发挥互联网的积极作用,促进广大中学生的健康成长。
一、个人原因:
1、缺乏生活目标与激情:生活没有趣味,他们从没有目的性过日子,更没有什么目标与理想,平时只是被动地按家长的设计去生活,一旦遇到挫折就退缩、惊恐不安,进而沉迷网络。
2、自控能力差:有的孩子爱上上网后就无法抑制上网的冲动,自己虽然知道沉迷网络不好,却无法自拔,控制不了。
3、自身压力造成情绪不好:有的学生情绪压抑,觉得自己不好的情绪得不到宣泄,上网成了他忘却一切、处理情绪的手段,因而沉溺网络。
二、社会原因:
1、社会压力造成了学生的逆反心理:一些父母教育方式简单、粗暴,只看成绩,不注重感情的教育,一旦知道子女上网等不良行为,只是采用简单粗暴的打骂形式,造成子女逆反心理加重,潜意识里愤怒,于是,变本加厉地上网,作为对大人的放抗与惩罚方式。“你逼着我学习,我偏偏上网,跟你对着干。”“你要我不上网,我就是上网,你能拿我怎么样?”
2、学生与家人沟通不良:许多父母忙于生计,对子女缺少关心与沟通,造成孩子内心世界的荒芜,他们极其需要得到情感的安慰与自我的认可。网络聊天成为了他们构建人际关系的平台。
3、学习压力造成学生的厌学:学校过分注重学习成绩,老师布置作业太多、太难,缺少文体活动,许多学生对学习失去了兴趣,学生一放学就爱上网络游戏和网络聊天,就非常容易上瘾,尤其在过关游戏中,每过一关都能体验到一种成就感。对于学习,学生这样说:“那些作业,反正做不完,反正不会做,不如不做。”
4、缺乏玩伴:这年代许多孩子是独生子女,他们放学后、周末、假期,经常一个人玩。上网交友,上网与同学聊天成了沟通与联系的方式。还有个别特殊的孩子是现实生活里无法进行正常交往,就从网络寻求情感支持。
三、其他原因:
1、认识不足:网络语言盛行校园内外,同学互相邀约上网聊天、打游戏成为一种时尚,带动更多的人上网。
2、沉迷网络游戏:有的孩子上网玩大型游戏,玩这些游戏的瘾很大,因为这种游戏要不断升级,才拥有更漂亮的装备,更厉害的武功,更多的虚拟的财富,更多的经验。给孩子的心灵带来虚荣感与成就感。这些孩子不但以不可估量的时间去上网,还有的买游戏卡充值。
这些因素中最主要的,起决定因素的是自控能力差。
本人对各位家长提几点意见:
(一)孩子上网是无可厚非的事情,只要不沉迷,允许上网,并指导健康上网文明上网。
(二)对孩子心灵教育,增进情感沟通,重视亲子活动、家庭活动。
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