计算机学院

   C语言程序设计报告书

设计名称：学生成绩管理系统

专业：软件工程

指导老师：

班级：

姓名：       

学号：    

座号：

20##-6-15

 

一、实验目的

1.在编辑应用程序过程中，逐步加深对C语言编程的理解；

2.加强实践的能力，动手能力，同时进一步对所学的知识进行巩固；

  3.培养初步编程的能力，为以后的学习奠定基础。

二、实验内容

运用所学的C语言知识编辑一个应用程序：学习成绩管理系统

三．系统软件环境：

本程序主要运行在： Visual C++ 6.0

                                   Turbo C/C++ 3.0

四．课程设计题目：

学生成绩管理系统

程序说明：有N个学生，每个学生的数据包含学号（不重复）、姓名、三门课的成绩及平均成绩，试设计一学生成绩 管理系统，使之能提供以下功能:

(1)主菜单

（2）各菜单项功能

①成绩录入：输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；

②成绩查询：

*按学号查询学生记录。

③成绩统计：

*计算学生的平均分;

*根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出；

④退出系统：退出整个系统（即主菜单）。

五．数据结构设计描述：

 

↓

 

↓

 

六．各变量的定义和作用

int num;              /*定义学号，变量为整型*/

char name;          /*定义姓名，变量为字符型*/

int score;            /*定义课程的成绩，变量为整型*/

float average;           /*定义平均分，变量为浮点型*/

七．系统各函数的功能,、相互调用关系

1.函数实现功能说明：

（1）menu函数

是定义一个菜单函数，其功能在于输出菜单界面供使用者选择。

（2）input函数

是定义用于输入学生信息。

（3）select 函数

是定义用于查询学生信息。包括学号、姓名及各科成绩。

（4）statistics 函数

计算学生的平均分。

根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序输出。

2.相互调用关系：

Main函数调用menu函数。

Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics函数

八．心得体会

  C语言是一种较为基础和普遍的编程语言，应用相当广泛，这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距。我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段，我们要想掌握它，要学习的还很多，同时要懂得创新，许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的，我想我们也要努力拓展自己的思维，努力去寻求新的方法，以创造出更为完善的应用程序。   

九．程序：

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <conio.h>

#define N 3               /*学生人数*/

#define M 3          /*课程门数*/

struct student

{

int num;             /*学号*/

char name[20];          /*姓名*/

int score[3];         /*三门课成绩*/

float average;

}stu[N];               /*学生数*/

void input();        /*查询*/

void select();        /*统计*/

void menu();

void input()

{

int i,j;

printf("\t\t①成绩录入\n\n");

for(i=0;i<N;i++)

{

printf("请输入学号：");

scanf("%d",&stu[i].num);

printf("请输入姓名：");

scanf("%s",&stu[i].name);

for(j=0;j<M;j++)

{

printf("第%d门成绩的分数：",j+1);

scanf("%d",&stu[i].score[j]);

}

printf("\n\n");

}

printf("\n\n");

printf("输入完毕!按任意键返回主菜单!");

getch();

}

      /*2.查询*/

void select(int no)

{

int i;

printf("学生%d号: \n",no);

printf("学号: %d\n",stu[no-1].num);

printf("姓名: %s\n",stu[no-1].name);

for (i=0;i<M;i++)

{

printf("第%d门课程的成绩为: ",i+1);

printf("%d\n",stu[no-1].score[i]);   

}

printf("\n按任意键返回主菜单！");

getch();

}

      /*3.统计*/

void statistics()

{

float temp=0;

int i=0;

int j=0;

/*学生成绩平均分*/

temp=0;

printf("\t\t③成绩统计\n\n");

for(j=0;j<N;j++)

{

for(i=0;i<M;i++)

{

temp=temp+stu[j].score[i];

}

stu[j].average=temp/N;

printf("\n学生%s的成绩平均成绩为：",stu[j].name);

printf("%0.2f分",stu[j].average);

temp=0;

}

      /*排序（冒泡法）*/

for (j=0;j<N;j++)

for(i=0;i<N-j-1;i++)

if(stu[i].average<stu[i+1].average)

{  temp=stu[i].average;

      stu[i].average=stu[i+1].average;

      stu[i+1].average=temp;

}

printf("\n\n学生平均成绩前三名：");

for(i=0;i<3;i++)

{

printf("\n第%d名:%0.2f分",i+1,stu[i].average);

}

printf("\n\n按任意键返回主菜单!");

getch();

}

void menu()

{ int num=0;

int n=0;

printf("\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n");

printf("\n\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n");

printf("\t\t\tchoose:");

scanf("%d",&num);

switch(num)

{case 1:

system("cls");

input();

break;

case 2:

system("cls");

printf("\t\t②成绩查询\n\n");

printf("请输入要查询的学生号(1~3):");

scanf("%d",&n);

select(n);

break;

case 3:

system("cls");

statistics();

break;

case 4:

exit(0);

default:;

}

}

void main()

{while(1)

{system("cls");          /*清屏*/

      menu();

}

}

 

第二篇：C语言程序设计-学生成绩管理系统

河南理工大学

计算机科学与技术学院

课程设计报告

200 — 200 学年第 学期

课程名称 设计题目 学生姓名

学 号 专业班级指导教师

年 月 日

一、设计目的 …………………………3 1

二、课程设计的要求与数据 …………3

三、成绩管理系统主要功能 …………4

四、界面设计 …………………………4

五、程序源码 …………………………5

六、心得体会 …………………………16

一、设计目的

进一步加深、巩固学生所学专业课程（《C语言》）的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。

二 、 课程设计的要求与数据

2

1、用C语言实现系统；

2、对学生信息(包括学号、姓名、性别、高数、英语、C语言、 平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、显示、添加、删除、修改、查询、退出..

3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：

(1)每一条记录包括一个学生的学号、姓名、性别、3门课成绩。

(2)成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。

（3）可以添加后来学生的信息。

(4)成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩。

（5）可以修改某学生的信息。

(6)查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。

(7)应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!

三、成绩管理系统主要功能

1. 输入记录

2. 用指定格式显示全部记录

3. 根据姓名查找记录

4. 根据姓名删除记录

5. 保存记录到文件

6. 按序号显示记录

3

7. 按姓名由小到大的顺序排序

四、 界面设计

此系统界面采用图形和数字化菜单设计。

主界面设计如下：

-----------------------------------------------------------------------------------------

欢迎进入

学生成绩管理系统

-----制作者:河南理工大学信息管理

*********************** *主菜单* *********************

1. 登记学生资料 2. 删除学生资料

3. 查找学生资料 4. 修改学生资料

5. 保存学生资料 6. 退出系统

*********************************************************

五、程序代码

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

#include "string.h"

int shoudsave=0; /* */

struct student

{

char num[10];/* 学号 */

char name[20];

char sex[4];

int cgrade;

4

int mgrade;

int egrade;

int totle;

int ave;

char neartime[10];/* 最近更新时间 */

};

typedef struct node

{

struct student data;

struct node *next;

}Node,*Link;

void menu()

{

printf("*********************************主菜单*****************************************");

printf("\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n");

printf("\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n");

printf("\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n");

printf("********************************************************************************\n");

}

void printstart()

{

printf("-----------------------------------------------------------------------\n");

}

void Wrong()

{

printf("\n=====>提示:输入错误!\n");

}

void Nofind()

{

printf("\n=====>提示:没有找到该学生!\n");

}

void printc() /* 本函数用于输出中文 */

{

printf(" 学号\t 姓名 性别 英语成绩 数学成绩 C语言成绩 总分 平均分\n"); }

void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文 */

5

{

printf("%-12s%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t %d\t %d\n",p->data.num,p->data.name,p->data.sex,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.totle,p->data.ave);

}

Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) /* 该函数用于定位连表中符合要求的接点，并返回该指针 */

{

Node *r;

if(strcmp(nameornum,"num")==0) /* 按学号查询 */

{

r=l->next;

while(r!=NULL)

{

if(strcmp(r->data.num,findmess)==0)

return r;

r=r->next;

}

}

else if(strcmp(nameornum,"name")==0) /* 按姓名查询 */

{

r=l->next;

while(r!=NULL)

{

if(strcmp(r->data.name,findmess)==0)

return r;

r=r->next;

}

}

return 0;

}

void Add(Link l) /* 增加学生 */

{

Node *p,*r,*s;

char num[10];

r=l;

s=l->next;

while(r->next!=NULL)

r=r->next; /* 将指针置于最末尾 */

while(1)

{

printf("请你输入学号(以'0'返回上一级菜单:)");

scanf("%s",num);

6

if(strcmp(num,"0")==0)

break;

while(s)

{

if(strcmp(s->data.num,num)==0)

{

printf("=====>提示:学号为'%s'的学生已经存在,若要修改请你选择'4 修改'!\n",num); printstart();

printc();

printe(s);

printstart();

printf("\n");

return;

}

s=s->next;

}

p=(Node *)malloc(sizeof(Node));

strcpy(p->data.num,num);

printf("请你输入姓名:");

scanf("%s",p->data.name);

getchar();

printf("请你输入性别:");

scanf("%s",p->data.sex);

getchar();

printf("请你输入c语言成绩:");

scanf("%d",&p->data.cgrade);

getchar();

printf("请你输入数学成绩:");

scanf("%d",&p->data.mgrade);

getchar();

printf("请你输入英语成绩:");

scanf("%d",&p->data.egrade);

getchar();

p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;

p->data.ave=p->data.totle / 3;

/* 信息输入已经完成 */

p->next=NULL;

r->next=p;

r=p;

shoudsave=1;

}

7

}

void Qur(Link l) /* 查询学生 */

{

int sel;

char findmess[20];

Node *p;

if(!l->next)

{

printf("\n=====>提示:没有资料可以查询!\n");

return;

}

printf("\n=====>1按学号查找\n=====>2按姓名查找\n"); scanf("%d",&sel);

if(sel==1)/* 学号 */

{

printf("请你输入要查找的学号:");

scanf("%s",findmess);

p=Locate(l,findmess,"num");

if(p)

{

printf("\t\t\t\t查找结果\n");

printstart();

printc();

printe(p);

printstart();

}

else

Nofind();

}

else if(sel==2) /* 姓名 */

{

printf("请你输入要查找的姓名:");

scanf("%s",findmess);

p=Locate(l,findmess,"name");

if(p)

{

printf("\t\t\t\t查找结果\n");

printstart();

printc();

printe(p);

8

printstart();

}

else

Nofind();

}

else

Wrong();

}

void Del(Link l) /* 删除 */

{

int sel;

Node *p,*r;

char findmess[20];

if(!l->next)

{

printf("\n=====>提示:没有资料可以删除!\n");

return;

}

printf("\n=====>1按学号删除\n=====>2按姓名删除\n"); scanf("%d",&sel);

if(sel==1)

{

printf("请你输入要删除的学号:");

scanf("%s",findmess);

p=Locate(l,findmess,"num");

if(p)

{

r=l;

while(r->next!=p)

r=r->next;

r->next=p->next;

free(p);

printf("\n=====>提示:该学生已经成功删除!\n"); shoudsave=1;

}

else

Nofind();

}

else if(sel==2)

{

printf("请你输入要删除的姓名:");

scanf("%s",findmess);

9

p=Locate(l,findmess,"name");

if(p)

{

r=l;

while(r->next!=p)

r=r->next;

r->next=p->next;

free(p);

printf("\n=====>提示:该学生已经成功删除!\n");

shoudsave=1;

}

else

Nofind();

}

else

Wrong();

}

void Modify(Link l)

{

Node *p;

char findmess[20];

if(!l->next)

{

printf("\n=====>提示:没有资料可以修改!\n");

return;

}

printf("请你输入要修改的学生学号:");

scanf("%s",findmess);

p=Locate(l,findmess,"num");

if(p)

{

printf("请你输入新学号(原来是%s):",p->data.num);

scanf("%s",p->data.num);

printf("请你输入新姓名(原来是%s):",p->data.name);

scanf("%s",p->data.name);

getchar();

printf("请你输入新性别(原来是%s):",p->data.sex);

scanf("%s",p->data.sex);

printf("请你输入新的c语言成绩(原来是%d分):",p->data.cgrade); scanf("%d",&p->data.cgrade);

getchar();

printf("请你输入新的数学成绩(原来是%d分):",p->data.mgrade); scanf("%d",&p->data.mgrade);

10

getchar();

printf("请你输入新的英语成绩(原来是%d分):",p->data.egrade); scanf("%d",&p->data.egrade);

p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade; p->data.ave=p->data.totle/3;

printf("\n=====>提示:资料修改成功!\n");

shoudsave=1;

}

else

Nofind();

}

void Disp(Link l)

{

int count=0;

Node *p;

p=l->next;

if(!p)

{

printf("\n=====>提示:没有资料可以显示!\n");

return;

}

printf("\t\t\t\t显示结果\n");

printstart();

printc();

printf("\n");

while(p)

{

printe(p);

p=p->next;

}

printstart();

printf("\n");

}

void Tongji(Link l)

{

Node *pm,*pe,*pc,*pt,*pa; /* 用于指向分数最高的接点 */ Node *r=l->next;

if(!r)

{

printf("\n=====>提示:没有资料可以统计!\n");

11

return ;

}

pm=pe=pc=pt=pa=r;

while(r!=NULL)

{

if(r->data.cgrade>=pc->data.cgrade)

pc=r;

if(r->data.mgrade>=pm->data.mgrade)

pm=r;

if(r->data.egrade>=pe->data.egrade)

pe=r;

if(r->data.totle>=pt->data.totle)

pt=r;

if(r->data.ave>=pa->data.ave)

pa=r;

r=r->next;

}

printf("------------------------------统计结果--------------------------------\n"); printf("总分最高者:\t%s %d分\n",pt->data.name,pt->data.totle); printf("平均分最高者:\t%s %d分\n",pa->data.name,pa->data.ave);

printf("英语最高者:\t%s %d分\n",pe->data.name,pe->data.egrade); printf("数学最高者:\t%s %d分\n",pm->data.name,pm->data.mgrade); printf("c语言最高者:\t%s %d分\n",pc->data.name,pc->data.cgrade); printstart();

}

void Sort(Link l)

{

Link ll;

Node *p,*rr,*s;

ll=(Link)malloc(sizeof(Node)); /* 用于做新的连表 */

ll->next=NULL;

if(l->next==NULL)

{

printf("\n=====>提示:没有资料可以排序!\n");

return ;

}

12

p=l->next;

while(p)

{

s=(Node*)malloc(sizeof(Node)); /* 新建接点用于保存信息 */ s->data=p->data;

s->next=NULL;

rr=ll;

while(rr->next!=NULL && rr->next->data.totle>=p->data.totle) rr=rr->next;

if(rr->next==NULL)

rr->next=s;

else

{

s->next=rr->next;

rr->next=s;

}

p=p->next;

}

free(l);

l->next=ll->next;

printf("\n=====>提示:排序已经完成!\n");

}

void Save(Link l)

{

FILE* fp;

Node *p;

int flag=1,count=0;

fp=fopen("c:\\student","wb");

if(fp==NULL)

{

printf("\n=====>提示:重新打开文件时发生错误!\n"); exit(1);

}

p=l->next;

while(p)

{

if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1)

{

p=p->next;

count++;

}

13

else

{

flag=0;

break;

}

}

if(flag)

{

printf("\n=====>提示:文件保存成功.(有%d条记录已经保存.)\n",count);

shoudsave=0;

}

fclose(fp);

}

void main()

{

Link l;/* 连表 */

FILE *fp; /* 文件指针 */

int sel;

char ch;

char jian;

int count=0;

Node *p,*r;

printf("\n\t欢迎进入\n\t\t\t\t学生成绩管理系统\n\n\t\t\t\t-------作者：河南理工大学信息管理\n");

l=(Node*)malloc(sizeof(Node));

l->next=NULL;

r=l;

fp=fopen("C:\\student","rb");

if(fp==NULL)

{

printf("\n=====>提示:文件还不存在，是否创建？(y/n)\n");

scanf("%c",&jian);

if(jian=='y'||jian=='Y')

fp=fopen("C:\\student","wb");

else

exit(0);

}

printf("\n=====>提示:文件已经打开,正在导入记录......\n");

while(!feof(fp))

{

14

p=(Node*)malloc(sizeof(Node));

if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)) /* 将文件的内容放入接点中 */

{

p->next=NULL;

r->next=p;

r=p; /* 将该接点挂入连中 */

count++;

}

}

fclose(fp); /* 关闭文件 */

printf("\n=====>提示:记录导入完毕,共导入%d条记录.\n",count);

while(1)

{

menu();

printf("请你选择操作:");

scanf("%d",&sel);

if(sel==0)

{

if(shoudsave==1)

{ getchar();

printf("\n=====>提示:资料已经改动,是否将改动保存到文件中(y/n)?\n"); scanf("%c",&ch);

if(ch=='y'||ch=='Y')

Save(l);

}

printf("\n=====>提示:你已经退出系统,再见!\n");

break;

}

switch(sel)

{

case 1:Add(l);break; /* 增加学生 */

case 2:Del(l);break;/* 删除学生 */

case 3:Qur(l);break;/* 查询学生 */

case 4:Modify(l);break;/* 修改学生 */

case 5:Save(l);break;/* 保存学生 */

case 9:printf("\t\t\t==========帮助信息==========\n");break; default: Wrong();getchar();break;

}

}

}

/* */

15

六、心得体会

通过本次C程序课程设计，我觉得对自己提高很大：克服了的偷懒的毛病，这在我以后的学习和工作中的心理定位与调节有很大的帮助。我感受到了编程是一项非常烦琐周密的活动，他不但需要一个人周密的思考问题的能力，处理问题的能力，还需要有足够的耐心和严谨治学的作风，来不得半点马虎。

通过本次课程设计，我初步学会了程序设计的基本方法，学会了怎样去借鉴别人的方法和经验，知道如何去查找资料和整合处理这些资料的能力，这为以后的大学毕业设计论文打下了一个初步的基础使我收益最大的是享受到了一种成功的喜悦，在这两个星期之中从开始的确定论文题目，然后是上网和上图书馆查找资料，编写C语言原程序，然后是进行编译，这个环节是一个非常痛苦和艰难的，常常会因为一小点的错误而在编译失败与再次修改的漫漫循环之路中，但失败的越多，对人的考验就越多，在编译运行成功之后的享受成功的喜悦也就越多，另外在调试程序的过程中不断的思考和运用已经学到的知识，这对于自己是有很大的提高的。

由于所学的知识不多，自己的编程经验不足，仍存在一些错误，按现有的知识水平有些东西暂时还无法解决，还有待于在以后的学习中不断提高和改进！

16