开展创建无邪教活动单位的工作总结

关于开展“无邪教活动单位”创建工作的阶

段总结

(20xx年10月8日)

在县委、县政府、县委政法委、县委610办的正确领导下,我局 “无邪教活动单位”创建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以扎实的工作作风,圆满完成前一阶段的各项工作任务,现将工作情况总结如下:

一、做法和措施

(一)健全组织机构

为确保”无邪教活动单位”创建工作取得成效,我局成立了“无邪教活动单位”创建工作领导小组,组长由谢朝旭局长担任,副组长由副局长石仕钢、副局长田兴易担任,成员由工会主席周福生、办公室主任宋耀邦、基层股股长李敏、宣教股股长陈蓉辉、宣教股干警杨正清、宣教股干警王坤良等同志组成。领导小组下设办公室,由石仕钢同志兼办公室主任。形成了一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保了”无邪教活动单位”创建工作的顺利开展。

(二)及时下拨创建工作专项经费。我局在资金相当紧张的情况下,拨出资金5000元,作为工作经费及时拨付到位,并做到专款专用,为创建工作的开展提供了坚实的物质保障。

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(三)加强学习教育

在司法行政系统干部职工会议上,积极组织全局干部职工深入学习了我局“无邪教活动单位”创建工作的实施方案,反复强调邪教组织的危害性和反人类性,引导干部职工进一步认清邪教组织的本质面目,教育干部职工树立正确的人生观和世界观,与邪教组织保持距离,不组织、不参与邪教活动,还要教育家属、子女及亲戚朋友不参与邪教活动,要坚决同邪教组织和活动作斗争,做到警钟长鸣。通过学习和教育,使广大干部职工充分认识到邪教组织和活动的本质及危害性,进一步增强了识别邪教、抵制邪教的能力,提高了干部职工的政治敏锐性和政治鉴别力。

(四)突出抓好敏感时期的防控

在重大节日和中央、省、州、县重要会议之前,我们都把防范和处理邪教工作作为保持系统稳定的一件大事,专门部署,严密防控。及时学习有关会议、文件的主要精神,争取全局干部职工的支持;召开防范邪教工作专管人员会议,每次会议都结合反邪教工作形势和上级要求,进行教育,提出要求;坚持动态防控,每个敏感期之前都要进行重新摸底,发现问题及时做好疏导教育工作,做到心中有数;加强值班联络,建立了专管人员的值班联络系统,保障信息传递及时,处置快速有效。

(五)深入宣传,营造氛围

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1、在局机关开展形式多样“无邪教活动单位”创建工作宣传教育活动,积极推进基层打防控体系建设和群防群治工作,将反邪教知识带入住户家中,进一步宣传教育群众做到“崇尚科学、反对迷信、反对邪教”,使综合治理和防范和处理邪教工作家喻户晓,人人明白。

2、采取宣传车宣传、发放资料、广播电视宣传、苗歌宣传、以案释法等方式,深入宣传反邪教的法律法规和政策,让反邪教思想深入人心。同时组织司法行政干警、基层司法所、法律服务所、律师事务所,深入到乡镇、村,开展宣传活动,共发放各种宣传资料6500余份,积极接受群众的咨询邪教以及法律法规等方面的内容,取得了良好的社会效果。

二、下一步工作计划

按照我局“无邪教活动单位”创建工作的要求,查找差距,着重做好以下几方面工作。

1、把“无邪教活动单位”创建工作与普法工作相结合,与综合治理工作相结合,结合本局实际,因地制宜,采取干部群众喜闻乐见的典型事例进行正反两方面教育,利用多形式、多渠道、全方位的开展宣传教育工作。

2、积极配合有关部门,严厉打击邪教和非法宗教活动。

3、进一步加大反邪教工作力度,动员组织全局干部职工学法、懂法和守法,积极同邪教进行斗争。

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4、将“无邪教活动单位”创建工作开展情况作为年底考核的重要内容。要求切实履行责任,细化工作措施,确保各项措施落实到位。要工作开展较好的,予以表扬;工作开展不力的,予以通报批评,并将对相关责任人作严肃处理。

花垣县司法局

二○一一年十月八日

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第二篇:慧玄小学反邪教教育活动工作总结

慧玄小学反邪教教育活动工作总结

根据中央、省、市关于在农村小学开展反邪教警示教育活动的统一部署,上级有关文件,慧玄小学积极稳妥地实施,现将工作作一总结。

1、建立领导小组。为配合警示教育活动的有序开展,慧玄小学教导处、少先队成立了相应的领导小组,专门负责督促、指导活动地开展。

2、做好警示教育活动宣传资料的发放和宣传活动。主要有:《全省农村反邪教警示教育宣讲提纲》、《慧玄小学反邪教警示教育活动宣传资料》、反邪教宣传图片等。

3、根据学校的实际,采取多种形式开展警示教育活动。集中对学生进行了一次反邪教宣传动员,全校师生学习相关资料,组织学生观看专题片,充分利用校红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式进行宣讲教育。

4、结合少先队工作,开展此项活动。少先队专门组织人员,出好一期以警示教育活动为主题的队报,并下发给每个班,还要求少先队员在自己搞好教育活动的同时,对家长、亲友和社会做好宣传工作。

慧玄小学反邪教教育活动工作总结

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