学生会纳新活动工作总结 -总结

[]随着的发展，80后、90后生的新特点给教育带来了诸多新课题，“草莓一族”、“啃老一族”现象较为普遍，这与创新型、复合型和协作型的人才要求相差甚远，只有教育、自我，才能适应当今激烈的社会，。19xx年，陶行知先生首次提出“学生自治”，并在《学生自治问题之研究》一文中给学生自治下了一个定义：“自治是学生结起团体来，大家自己管理自己的手续。”具体说来，就是依靠管理者的主导作用，充分调动学生的主体参与意识，发挥学生自主积极性，以培养学生自我管理、自我教育和自我发展为目的的管理模式。 学生自治，正是符合学生自身存在和发展的最为有效的管理模式，是管理的高级形式，是社会对人才培养的需要。构建大学生自治体系是实现大学生自治的基础和保障。毫无疑问，正是这一体系中的核心力量之一。 大学法学生会是法学院学生群众组织，一直作为法学院学生发展和利益的坚强后盾，也一直秉承发扬学生会优良传统并努力创新，尝试将科学发展观贯彻到大学生学生的方方面面。在院、院学生工作的正确下，取得了崭新的进步和战绩，改革发展形势喜人。 随着2011级新生逐渐并适应了大学，参与学生工作的意愿不断加强。 为了为吉林大学法学院学生会汲取新鲜力量，实现法学院学生会工作的薪火相传，培养新一届的学生干部的能力、组织能力和领导能力，吉林大学法学院学生会（以下简称学生会）10月23日于三教五楼进行了纳新活动。此次纳新活动主要分为笔试和两部分：笔试根据部门不同随机发出并在30分钟内完成上交；完成笔试部分后，持报名表到相应部试官处面试。（笔面试具体流程见附件

一。） 与往届学生会纳新不同，本次纳新的笔面试试题更为具体，形式也更加活泼开放，无疑是对考核者专业能力和综合能力的双重考验。（试题内容见附件二。） 经过严格的审查和筛选，61名来自09级各班的成为法学院第22届学生会成员，并于10月31日晚在三教六阶召开了新生见面会。出席见面会的还有09级导员、学生会指导高岩，学生会主席邹运，秘书长马朕卓，以及学生会其他主要领导干部。（新生见面会具体流程见附件三。） 见面会上高岩老师的亲临现场，令全场人员深感荣幸。在开场中，高岩老师深情了自己学生时代的学生会工作，同时学生会新老成员提出“五力”的要求，这“五力”分别是活力，合力，能力，魄力以及动力。这“五力”的要求不仅为同学们提出了奋斗的方向，更是同学们今后在学生会工作的准则，《》()。 见面会的最后由学生会主席邹运作发言。邹运主席由高岩老师之前提到过的“三讲”引入，论述了“三讲”，即讲学习、讲正气、讲的必要性，并再次重申学生会的宗旨和工作目标，成为今后学生会学生工作中集体价值取向的重要指导。 本次纳新活动预计招纳60人，实招60人，其中秘书处10人，发展和改革部7人，纪检部4人，外联部12人，学习部4人，宣传部6人，文艺部5人，体育部6人，艺术团6人，无任何异议。（法学院第22届学生会干事名单详见附件四。） 本次纳新工作进行于学生会改革发展的关键时期，活动得到了学院的大力支持和充分。活动过程中贯彻了纳新工作的公平、公正、公开、适度均衡和择优选举的原则，针对同学自身特点因人而宜，同时有效完成纳新活动中流感的检查和防控工作。 此次纳新活动，整体观之，较为，颇有可圈点之处： 1. 较为完备的。本次纳新活动前期有着较为周密的部署和安排，流程布置具体，人员分工明确。这使得活动工作人员的各司其职，有利于活动工作效率的提高。 2. 正确的统筹指导。本次纳新活动由邹运主席统筹指导，他正确而有效的领导，使得纳新工作有机、高效地进行。 3. 较高的出勤率和参与率。本次纳新活动较之前学生会活动的最大不同即是较高的出勤率和参与率。这无疑是保证活动能够按照策划分工安排顺利进行的重要条件。同时，高参与率也利于在活动中形成团队凝聚力、向心力和集体使命感、荣誉感。 4. 考虑充分的细节。其中值得突出说明的是笔试入场前的体温和姓名编号工作，它们为学生会工作增添了以人为本的人文关怀。 5. 较高的工作效率。尤其是笔试和面试两个环节的连接，采用创新的自助式计时方式，达到了分散面试人流、缩短面试者等待、提高工作效率的目的，得到了广泛的好评。 当然，活动之中仍有不足，亟待改进： 1． 本次纳新活动的准备略显仓促。在活动前期，因未预留出较为充分的

时间，使得一些准备工作未尽人意。 在宣传品制作上，宣传海报的制作时间不足，直接导致海报质量较差、贴出时间过晚，几乎未起到宣传作用；此外，对于各部门的海报也因时间仓促未能制作，致使同学们不能准确了解各部工作内容甚至产生误解。 在活动时间、地点的通知上，由于秘书处未对受众（即法学院大一同学）的课程时间安排进行充分考虑，致使通知内容未能充分传达。甚至有同学在大部分人都结束笔试后才得知此，匆忙赶赴会场。不得不说这是秘书处工作的重大失误。 在新生见面会的幻灯片准备上，尽管通过改变环节模式的技术性调整使得整个见面会顺利进行，但仍须正视活动准备环节的缺失。这同时也敦促学生会管理机制的加速完善。 2. 面试过程中现场秩序略显混乱。造成混乱的原因主要是现场人员较多，且负责现场秩序的工作人员未尽其责。虽然本次活动会场的混乱仍在组织的控制范围之内，但在今后的活动仍应尽力避免。 3. 干事录取名单确定后，通知出现疏忽，致使很多同学不知自己是否被录取，从而耽误了参加见面会的时间。 4. 新生见面会上出的组织性较差。 无论副部还是干事，新生见面会上大量缺席、早退。这是学生会长期以来的诟病之一。不但不利于学生会的活动传达，更不利于学生会的组织管理和核心价值体系的建设，在学生会内外部都导致了懒散随意的负面形象。需要加大力度。 在见面会上同学发言过程中，观众席上出现了“开小会”现象。这使得整个见面会会场哄闹且不严肃，同时影响了发言者的情绪，未对发言者表现出应有的尊重。尤其是作为前辈的副部，表现出的不严谨和不严肃性，都未为新生树立良好榜样，今后应更加端正态度，以身作则。 本次活动后，同学们较多反映如下几点 1. 自09届干事正式加入学生会以来，尚未严正纪律要求，望尽快进行传达。 2. 希望各部门能够尽快引领新同学接触学生工作，以便新同学们能够尽快熟悉所负责工作，并尽快投入到学生工作中去。 此外，由秘书处和发改部对本次纳新活动总结的反馈上来看，干事们对于工书不清、不明、条理混乱，亟须。

〔学生会纳新活动工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

 

第二篇：新生学习经验交流会活动总结

新生学习经验交流会活动总结

一、活动背景：

进入大学校园，对于高中毕业的同学们来说，算是进入了一个全新的世界，很多同学在短时间内还难以适应大学生活的节奏和氛围，不知道怎么样去调节好自己的学习和工作等等。基于这些原因，工学院院学生会学习部特邀请高年级的学长学姐们，与11级的大一新生们一起，向他们介绍下自己的一些学习经验和方法以及处理生活中各个事情的一些技巧与心得，并且与新生进行一定的交流。

二、活动目的：

给新同学们一些启发和鼓励，让他们更好地找到自己的人生方向，从而在将来的大学生活中，可以更好地更优秀地发挥自己的才能。

三、主要参与人员：

10,11级多位优秀优秀的学长学姐，12级全体新生

四、活动流程：

1. 主持人介绍本次活动并宣布活动开始

2. 各个学长学姐们向新生们介绍自己的学习工作经验。

3. 部分新同学就自己的问题向自己的学长学姐们提问。

4. 主持人宣布活动结束，欢送学长学姐，学习部做最后的总结工作。

五、活动效果：

此次交流会使新生们对作为一名大学生应具有的人生观、世界

观、价值观有了更深入的了解和感悟，为接下来的大学生活和学习

做好最充分的准备。活动整体流程较为清晰，同学们也从与高年级

的学长学姐的交流中获得了一些体会，都表示受益匪浅。

六、活动中存在的问题及建议：

活动整体较为成功，但是仍然出现了很多问题需要整改。具

体如下：

1、新同学积极性不高，提问题很少。我们应该在开始之前让

每个人都想好问题。

2、学长学姐们有的准备不是很充分：可能和他们个人的一些

说话方式，我们应该事先安排他们需要从哪几个方面入手，新生们

可能比较关注的问题，不应该是由他们来调查，而是应该由我们来

调查，然后反馈给他们，这样他们才能更好地总结自己的经验。

七、活动总结：

为了加强我院学风建设 ，引导学生树立正确学习风气，营造

良好学习氛围 。20xx年x月x日晚上7点，我院学习部特意筹办了

学习经验交流大会，并在明远教学楼1206、1207等五个教室顺利举

行。

7点钟没到，同学们便早早来到教室坐到前排的座位上。待到

大会开始，教室里面早已是挤满了人。大会的主持人上场寒暄了几

句便引入了正题，邀请大二、大三的学长学姐上台为同学们解决学

习上和生活上的问题。学长学姐们也毫不藏私，将自己的学习小技

巧倾囊而授。

学长、学姐结合自身的经验和感悟为新生解答了大学的学习方

式、专业课程的学习以及如何处理学习与工作的关系等常见问题，并和在座新生进行了热烈而深入的交流：有的为新生提出“求学之

路，先博而后渊”的建议；有的劝诫新生们合理规划四年的学习生

活；有的介绍了英语和高等数学的学习重点和技巧；有的则向新生

们送上了“态度决定一切”的箴言。

最后 ，同学们积极发表自己的感想和个人目标理想，并向学

生代表提问了大学生最关心的热点问题。学生代表耐心热情的为同

学们讲解，真正的为学生解决了实际问题。

通过此次活动，同学们心中加强了前进的动力，确立了明确的

奋斗目标。活动受到同学们的广泛赞誉，引起了大家的共鸣，起到

了良好的效果。

此次会议，大一新生表现积极，整个会场气氛非常活跃，同学

们一致认为此次学习经验交流会为他们指明了大学学习、生活等各

方面的方向，增添了他们学习的动力，让他们尽快地适应了大学生

活，更好的树立大学四年的奋斗目标。

一个讲的用心，一个听的仔细，不知不觉便到了经验交流会结

束的时刻。同学们都意犹未尽，脑海中还留存着学长学姐们的谆谆

教诲。通过面对面的接触，心与心的交流，新同学们能够在学姐，学长的经验中汲取精华，在大学路上走得更远。

学习经验交流会是建工学院建设良好校园学习氛围、加深同学

友谊的桥梁，希望同学们通过学习经验交流会获得学习技巧，更好

地把握自己的人生。