2015-2016学年度上学期学工处工作总结

20xx年在总校领导的正确指引下，在教务处、年级组和全部班主任的大力支持和配合下，学工处坚持“智、情、意、美，全人发展”育人理念，以学生安全工作为基础，在学生习惯养成、心理健康、校园文化活动和学生干部队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成绩。现将有关工作总结如下：

一、大力实施两大教育工作，学生管理工作以习惯养成教育为中心，以学生安全文明教育为基础，在学生中深入开展创建和谐校园，争做文明学生活动。

（一）深入开展养成教育，铸就学生良好习惯。

开学伊始，学工处从学生到校的第一天就开始对学生提出新的要求。我们先把《文明班级考核细则》《新中学生行为守则》利用周末广播会组织全体同学一起学习，要求班级利用班会课组织学生专门学习。接着分周次相继对学生进行不乱丢垃圾、主动问好、规范仪容仪表、教学楼追赶打闹进行整改，不在校园内使用手机、禁止学生吸烟等方面的规定，同时加大检查力度，对违规学生进行反复教育直至改正。每到下课，学工处分区巡视，发现问题，及时处理。在初中部男生留长发现象基本没有，学生校内吸烟的现象消失了，学生不再带手机进校了，即使确需带手机，也在进入学校会第一时间交给班主任管理，学生课间追赶打闹现象基本没有了，甚至一些学生开始自觉捡拾地面垃圾，学生的行为习惯较以往有了巨大的转变。

（二）学生的安全文明教育。学工处在工作中始终把学生的安全教育放在首位，学生安全重于泰山。加强对全体师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。通过各种途径，如宣传栏、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。在学生会的基础上推行“班级值周制度”，通过行政人员巡查，加强、落实周末留校生管理，不断强化和提高师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学部工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

二、深入开展二项建设

（一）班主任队伍建设。为了能更好的做好学生管理工作，提高班主任的素质，

学习他人及他校的先进管理理念，加强了对班主任培养工作。一是严格执行考核制度，把考核结果和评先评优、来年的工资等级挂钩，充分调动班主任工作积极性。二是加强专业培训，优化工作条件。建立了每周一次班主任会议制度，在班主任会上每个班主任都要轮流介绍自己工作的得或失。组织班主任假期参加学校组织的专题培训，外派优秀班主任外出学习，通过多种途径相结合的多层次、多形式、全方位的培训体系。三是严格日常管理，完善考核体系。制定了《班主任考核制度》、完善了《文明班级考核制度》等文件，修订了《文明寝室评比制度》。坚持对班主任工作进行定期考评，通过学生问卷调查、班级管理绩效、班主任月考核分、学工处考察的方式，每年进行一次学部优秀班主任的评比表彰。四是完善激励机制，激发工作热情，努力做到政策留人、感情留人和事业留人。

（二）学生干部队伍建设。一是加强学生干部管理。严格执行考勤制度，要求学生会每周召开一次例会进行工作总结和安排。二是加强学生干部的整体素质，由学工处、团委组织开展的“初中部学生干部培训”工作，使每一名学生干部明白“严己才能律人，榜样的力量是无穷的，不要忘记从自我做起”等基本道理。三是加强学生日常值班工作，共设3个值班点，确保能卫生、安全、纪律得到有效督促，并按学生会管理规定及时、如实上报，不瞒报、迟报或漏报。每天组织值周班级进行不定期的巡逻，尤其是针对学生在课余时间发生的突发事件及校园内不文明行为进行制止和劝导工作，为同学们提供一个安定和谐的校园环境履行自己应有的职责。

三、努力抓好三个工作

（一）卫生工作精细管理，维护校园干净整洁。做法是：1、加强宣传、合理分区2、细化表格、责任到人3、学习标准、教会方法4、加强督导、平时保持；目前，学部内外每天都能保持地面干净整洁，尤其是教学楼，垃圾桶没有了，地面墙面却更洁净了。

（二）建立和健全心理健康教育工作。坚持以预防为主，完善心理危机预警与援助体系。每个班设立一名心理委员，联系心理咨询室对这些学生采取积极措施，特别是针对初二女生、初三年级，每学期召开专门心理辅导、培训课。积极探索多元途径，丰富心理健康教育形式。今年5月25日，举办了5.25心理健康教育月活动，开展了心理健康知识专题讲座、心理趣味小游戏、心理影视片展播、心

理健康教育主题班会等一系列活动。开设专门的心理科，加深了学生对心理健康知识的理解，提升了学生的心理健康水平。

（三）各种活动丰富多彩，强化学校德育功能。自学期开学以来，学工处扎扎实实地开展了一系列生动鲜活的实践活动：国旗下演讲主题鲜明；学生辩论赛精彩纷呈；“学雷锋”活动效果显著；大课间活动有声有色，荣获天元区一等奖；板报评比难分伯仲；才艺大赛热烈精彩；篮球训练彰显活力；演讲、征文各展所长；美术画展百花齐放；足球队青春飞扬；初一军训英姿飒爽；“庆新年，迎元旦”欢乐喜庆。特别是本学期的“励耘少年”的评选活动，和株洲在线强强联手，受到社会各界高度关注，三天时间近7万人次的点击和投票，极大的传了学校，进一步扩大了“北京师范大学”这块金子招牌在株洲教育界的影响。

四、不足之处与存在的问题

1、因受场地和经费影响，校园文化活动还受一定程度的制约，离预期计划的要求还有差距。

2、学生的思想政治教育工作离全员育人的要求还有一定的距离。

3、学生管理队伍如何适应新形势进行有针对性的管理研究还不够。

4、班级值周制还有完善和提高的空间。

 

第二篇：20xx—20xx上学期教育教学工作总结

2015—2016上学期教育教学工作总结

转眼，一个学期又过去了，本学期我担任了九年级化学教学工作，为了发扬成绩，弥补不足，现将本学期的工作总结如下：

一、在思想政治方面：本人热爱忠诚党的教育事业，能认真执行学校的各项规章制度，积极参与学校组织的各项活动，严格要求自己，规范自己的一言一行，热爱学生，从不体罚学生或变相体罚学生，注重对学生的思想教育。

二、教育教学方面：

九年级的学生刚接触化学这门课程，大部分的学生没有找到学习化学知识的方法，多部分学生基础差，接受能力也比较差，老师布置的作业不能按时完成，有的学生还抄袭作业，上课有时不能专心听课，学校施行的阶段性和各章节考试，仍然有学困生。针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，这类的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习化学，养成学习的好习惯。

1、认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备学生。本届学生优差分化严重，所以我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前

尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。认真写好教案，做到每节课都"有备而来"。每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。

2、虚心请教其他学科教师。在教学上，能和其他学科老师团结协作，达成共识，有问题及时向他们请教。学习年轻教师新的教学方法。同时，多听其他老师的课，学习他们的优点以弥补自己教法上存在的不足。

3、认真批改作业。布置作业也有针对性。为此，我常常到网上搜资料，对资料进行筛选，力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都能作到认真批改，通过作业及时发现自己在课堂教学上及讲解时出现的问题，并及时分析原因并总结，进行透彻的评析，俗话说"亡羊补牢，未为晚矣"一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提

问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

二、不断学习、更新理念

现在是生命科学的世纪，化学的知识日新月异，发展很快。本学期在学校的工作中，我经常去听学校各科组的公开课，虚心向教师们学习更新的教学方法，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

三、成绩与反思

班上大部分的学生学习欠积极，在考试中成绩不理想，虽然也掌握了一些化学知识和化学实验技能。但是，有个别同学上课不认真，课下也不积极主动弥补欠缺的知识。还有些同学考试不认真，成绩不理想也没有紧迫感。由此，导致部分同学学习成绩很差。所以也是我最觉得头痛的地方。

赵秋艳