20xx年继续教育学习个人研训计划
一、总体目标及指导思想
(一)确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
(二)坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
(三)校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展
二、具体做法和设想
1.加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2.在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
3.在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。
4.坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理,培养学生自己管自己的能力。
5.多听校内、校外的教师公开课,通过对比,发现其他教师中的优点,加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式,来提高教师的业务水平。
6.继续学习新课程理论,以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
7.网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。
三.研训内容安排如下:
1.写好个人继续学习计划。
2.积极参加校内外撰写举行论文评比活动。
3.参加校内外举行“人人上好一堂课”活动。
4.参加校内外新课改,新课标,新教材培训。
5.参加小学教师标准培训。
6.参加交互式电子白板培训。
7.参加师德师风培训。
8.写好本学年度继续学习研训总结。
教师继续教育培训心得体会
本人20xx年度参加了三亚市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高,成为我业务提高的好助手。 一、认识的提高
构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我与其他老师互相交流,一起研讨,我对教学也有了很大的信心。
二、具体收获
1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验。在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。
通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。
总而言之,教师继续教育培训是成功的,对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂,服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师,为教育事业作出应有的贡献。
20xx年继续教育学习总结
山盆小学 黄茂
通过小学教师继续教育培训学习,我深深地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应以人为本素质教育的需要,必须不断地全面提高自身的素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,树立现代教育观,现将本年度个人继续教育学习总结如下:
一、学习内容:
本阶段学习的内容为:《新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》,新课程《推进中的问题与教学反思》,本人也有了一定思想进步,在学生中注意了教师的形象,为人师表,在教学中,提高了自身的业务水平。
二、学习目标:
1. 更新了自身的教育观念,树立了现代的教育观,新课程新理念观,学生评价观。
2. 认识了基础教育课程改革的重大意义,了解、掌握当前课改的教学任务,目标和实施 策略。
3. 准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容,提高分析发展新教材,创新教学方法的专业能力。
4. 提高本人对课程的施教与研训研修能力。
5. 通过教师普法学习,懂得了教师依法治教,依法教书育人,教师要履行义务教育,遵守宪 法,法律和职业道德,为人师表的义务,教师享有的权利,教师不得体罚学生的行为,从而,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。
三、使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神,高标准的师德,也需要有先进完备的教学策略与方法,由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻,通过教师继续教育的培训,我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,关爱学生成长,并能公正公平地对待每一个学生,特别是关爱班中的差生。我都有所进步。总之,在今后的教育工作中,我会严格要求自己,认真参加小学继续教育学习,争当一名合格的人民教师。
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20xx.12.25
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