个人总结
高州市大坡镇中心小学 邱坤勇
转眼间,从20xx年8月份参加工作至今已近8年,经过这八年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下这几年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
八年的任教期间,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过各种先进性教育的学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期,自己深刻理解“八荣八耻”的内涵,并能够主动配合学校做好对学生进行宣传教育。
在这八年期间,本人一直担任班主任工作和语文教学工作,同时积极参加各种教师素质提升培训,在培训的过程中,虚心向兄弟学校的同行讨教经验,公同探讨信息技术的教学。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在教学中,积极开拓教学思路,上好每一节课,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。让他们认真协助老师做好班级的管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、
扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每一位学生。天冷了,我提醒他们多穿衣服;天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时,我提醒他们要注意安全??琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
现下社会各界对教师业务能力要求不断提高,所以本人在教学之余还不断参加各种知识课程的进修。努力钻研教学方法,不断充实自己,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,同时也尽可能利用网络资源上网查找各种教学资料等。
在教学活动中,结合教学实践,努力发掘学生的创造潜能,培养学生的创造能力。在教学过程中注重对学生的启发,引导学生自觉主动创新。不断尝试探讨新的教学方法。教学效果显著,得到了各级领导的高度评价——20xx年我所撰写的教学论文《寓教于乐》荣获高州市二等奖;20xx年,所撰写的德育论文《做有智慧的班主任》荣获高州市二等奖;20xx年4月,被评为高州市优秀共青团干部;20xx年5月《浅谈我对小学科学的认识》荣获高州市二等奖。除此之外,这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩
经过八年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如:可能是年轻气盛,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
20xx年度高州市教坛新秀
个人总结
单位:高州市大坡中心小学
总结教师:邱坤勇
参加教坛新秀评选后的总结与反思
歌山镇甽干小学 楼雅芬
20xx年4月,我有幸参加东阳市教坛新秀评比,没有被评上也是意料之中的事。认真反思了一下,主要有一下几个方面:
一、论文级别太低。
整理了一下我的论文,林林总总也就六七篇,其中3篇金华市二等奖,3篇金华市三等奖,最高级别也就是金华二等奖,量多质不高,跟获省级二、三等奖的人相差了好几个等次。说来惭愧,之前写论文虽勤却是带着功利性的,是为了评职称而写;自从怀孕生子至今,更是有了惰性,懒于拾笔,结果“文”到用时方恨少。其实勤写论文能促使自己的学习和思考,促进自己总结教育教学经验,打开眼界,加快专业成长。我已从教多年,积累了不少的成功经验,也有一些失败的教训。不去总结,不去反思,这些经验和教训就会随着时间的流逝而淡忘,造成教育智力资源的浪费,这是非常可惜的。
二、课堂教学锻炼得太少。
自从来到甽干小学,一方面失去了一些锻炼的机会,另一方面自己也没有积极地去争取锻炼的机会。在学校的其他工作上,我也算是一个勤勉的人,能认真做好财务工作,班主任工作,即使一、二年级包班忙得团团转也能认真完成上级布置的其他各项工作——但是,我似乎忘了自己还是一个在成长中的青年语文教师,我应该在更大的舞台上锻炼自己,以提高自己的课堂教学能力,而不是庸庸碌碌,碌碌无为。开展校级教研课时,如果自己能够更加重视,更加精心准备,把它当做镇级甚至市级教研课来上,也会有很大的进步。
三、外出学习实在太少了!
刚来甽干那几年,还不兴派教师到东阳市范围以外的地方听课,我们小学校更加;后来生孩子要喂奶因为麻烦也不出去听课学习了;
再后来等到想外出学习的时候又一、二年级要包班了,实在放心不下班里熊孩子又错过了一次一次听课学习的机会。现在想来,我这样放弃学习提升自己的机会留在班里看孩子,实际上是得不偿失的。听课,是学习提高的一个重要阵地,是反省自己教学最好的平台。在听课中总会遇到相同内容的不同处理手段,对自己的教学有很大的改进提高作用;在听课后还能优化自己的教学方法。
四、准备不充分,底气不足。
评选之前,匆匆忙忙找了2——4年级上下册总共8册书,深知全看过已来不及,也就只好挑几篇课文研读一下,问题是读多了也好似纸上谈兵,没有真正实践过还是一点底都没有。去巍山镇校上课,听其他乡镇老师在各自谈论练兵情况,想到自己临时抱佛脚,在打无准备之战,立马就心虚了。导致自己在课堂上也过分紧张,不够淡定,总担心自己上不好被评委看笑话。人一旦失去信心,就失去了光芒,也就失去了最佳的状态。
虽然没有被评上教坛新秀,但这真的是一个很好的历练的舞台!我不应该失去自信,不应该就此否定自己,要在语文教学这条路上越挫越勇,渐行渐远!
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