哈达中心学校工作总结

2009-2010第二学期

在教育局的正确领导、关怀下，本学期坚持着眼素质，培养能力，为每个孩子发展奠基的办学理念。以全面发展，让每个孩子体验成功为目标。以质量求发展，以全面育人创建和谐校园为宗旨。学校各项工作取得可喜成绩。特别是师德师风建设、教学管理、学生日常行为规范养成及校园活动，成为学校发展的亮点。学校已走上和谐、快速发展的大好时期。现就具体工作总结如下：

一、结合学校实际，有效落实教育局《建师德、强师能》活动年的具体要求，全面提升教师师德师风。

1、成立了以校长为组长，德育校长主抓的师德师风建设领导小组，制定了师德师风建设实施方案，确保师德师风工作的有效落实。

2、组织有效的师德师风理论学习，先后学习了《鸡西市中小学校教师文明用语》、《优秀教师的110个好习惯》、《中小学教师职业道德》、《教师法》、《义务教育法》等内容。还利用电教设备，观看于丹教授的《论语心得》，使教师树立正确的人生观、世界观。特别是校长在早会及开学仪式，校运会??大型活动上，有意进行师德方面的讲话，激发了大家工作热情，鼓舞了干劲。这对全体教师师德修养的提高起到了潜移默化的教育作用。4月15日，教育局视导室到校督导师德师风工作，有力促进了师德师风工作的进一步开展。

3、组织教师自我查摆、剖析在思想上的问题与不足，明确改进的措施，促进自身师德修养的再提升。学校出现了人人争做“四有”、“三爱”教师的良好氛围，师德师风在平凡中闪光。有一心扑在班级在踏实做好班主任工作的于文杰、牟静、白秀丽、杨桂云；有孟大勇、刘宝林老师主动将一年二班高烧小学生背着送回了家；有音乐组聂振英、贾玉岩、高凤云、体育组崔玉朋老师，他们在运动会团体操、鼓号队训练、县文艺节目的排练中，放弃休息时间，无怨

无悔地投入到工作中；还有刘宝林、吕光一、王云塔、刘志勇、这样的男教师，最脏的厕所、垃圾是他们收拾、最危险的楼顶清雪是他们上、修桌椅、装电扇、安水泵、刷水箱??哪里有脏活、累活、危险活哪里就有他们的身影。

4、开展创建和谐班级、办公室活动，在活动中彰显教师的团结和谐。记得在5月7日的全校卫生大扫除工作中，全体教师齐上阵。大家分工合作，紧张而高效，你帮我，我帮你，仅仅用了2小时，学校就变得窗明几净，整洁一新。在开春一次次的大雪过后，早清雪的队伍总是人员不断，没有领导的安排，早到的教师都会自觉投入到清雪的劳动中去。

这样的老师、这样的事在学校可以说举不胜举，他们用实际行动践行着“敬业爱生、合作共进、德正学高、求真奉献”的教风。这是一种精神、是一种风尚、是一种力量，它才是我们不断向前的动力源泉。

二、以养成教育为基础，培养良好行为习惯，形成文明诚信的良好学风。

1、本学期孔令国任政教室主任，在陈宝成、侯世辉协助下，政教、少先队严格执行《哈达中心学校值周评比细则》工作一丝不苟，从个人卫生到班级卫生、从学生活动规范到走廊纪律 ，检查评比严肃认真，工作落到实处，主动工作，及时处理出现的问题与矛盾。学生有了良好的行为习惯。学校的养成教育工作迈上了一个新台阶。

2、政教、少先队还根据学生出现的思想问题及学生的闪光点有针对性地开展相应的教育活动，促进学生的全面健康成长。

（1）、3月4日热烈、高效、有序的开学仪式在寒风中进行，表彰了优秀中队、班级干部、学校学生干部、文明住宿生，对获奖孩子来说是一种激励，而对全体学生来说则是一种教育，树立同学们学习的榜样。在玉树发生大地震后，少先队召开有关抗震救灾的特殊队会，同学们向灾区捐款达1500多元， 培养

了学生强烈的爱国主义情感。在6月20日的升旗仪式上，对3年来能认真做好升旗工作的韩佳浩同学进行了表扬，树立同学们学习的榜样。

（2）、对于出现的问题政教也从不手软，发现问题及时进行有针对性的批评教育，严重的给予必要的处分。对毕业班出现的学生思想波动，躁动不安现象及时了解情况，通过谈心等方式进行了有效的解决，4月16日恰到好处地处理了范吉洋同学被欧打事件，有效地遏止了学校不良风气的漫延。他们细致入微的工作，体现着学校无小事，事事都育人的观念。

学期末评选出一年四班、二年三班、三年二、四年二班、五年二班、五年三班为值周评比一等奖。应该说所有的班主任老师都值得我们称赞：他们耐心细致的教育、身体力行的示范，是他们忙碌工作换来了干净优美的校园环境以及学生的文明守纪；是他们辛苦汗水换来了社会、家长的一致好评。3月10日，沈县长到校暗查，巡视了校园环境、看了班级、食堂、宿舍，做出了“不错，不错，继续保持”的评价，是对我校管理工作的充分肯定。

三、教学工作严格执行教学管理细则。

“教学是学校的中心工作”，我校把教学工作始终放在最重要的位置上。以质量求发展是我们不懈的追求。

（一）常规教学管理注重实效性。开学初，业务校长王艳郡组织教务对《教学管理细则》进行了修改，将教学工作内容规定的更加详细、具体，有针对性和实效性。

工作中严格按细则要求及时认真地进行检查和指导，每周一查备课；每天检查晨读、课前准备；每月详查作业批改、书头案；期末检查各种学习笔记??次次做到细致、认真并做好记录。检查中我们看到的是教师认真务实的工作：翻开梁丽娟、刘金革、聂振英、王艳春、仲雨秋、高金伟的书头案让人惊叹，

教法、学法、重点难点全在书上，这完全是教师对文本的深入解读，一书在手，便可轻松驾驭课堂。我校有课本任课教师除备常规教案外都必须备书头案，这极大促进了教师备课质量。批改质量全面提升，本学期教务共详细检查作业3次，在查数量基础上每科抽10本细查，以检查促提高。各班学生的作业，要求严格，书写规范。如：一年四班、四年四班、五年四班的数学作业工整、干净，严格按作业标准书写；五年二班的作文批改有学生的自评、互评及教师的总评。四年二、五年三班的作文批改，教师用一种交流语气写评语，能充分关注潜能生。还有曲红太、高海波、张继勇、杨金利的学生学习笔记批改做到了认真及时。检查中看到了班主任每天细心的课前准备（图形、例题、教具）；看到了科任教师带着教具、小黑板、实验材料去上课；看到了刘宏升、韩峰每节都正规认真去上的体育课??；我们取得了成绩，更看到了教师的敬业。所有这些都为实现以质量求发展的目标打下良好基础。

教务还深入班级听课、指导课堂教学。在3月11日—4月24日的教研听课月中，以落实有效教学为出发点，听了所有任课教师的有效教学展示课，共计34节，听课达500多人次（其中杨迎霞、衣秀萍等教师听课达25节以上）。出课教师更是认真对待，精心准备，节节都真正发挥出了教师的教学实力与水平。其中岳环老师的数学复习课、梁淑艳的语文课《赛龙舟》、牟静的数学课《粉刷教室》、于文艳的语文课《古诗三首》、刘桂杰的社会课《生活中的各行各业》体现了高效、低负、优质的有效教学要求。在4月23日，还组织了校长、全体班主任、教务人员参加的教学研讨活动，一年四班于文杰老师讲了数学课《人民币的简单计算》，五年四班孔令艳老师的语文课《昨天，这是一座村庄》，两位教师的课务实、高效，是我校本学期课堂教学最高水平的展示。听课后班主任教师对两节课进行了评议，直言不讳地指出课的优缺点，最后由校长对教

学工作提出要求。活动的开展对全体教师课堂教学能力的提高起到了积极的促进作用。

（二）、在教育局和进修学校的指导下，全面开展各学科的集体备课工作，特别是语文学科，以学年为单位，精心组织每一单元的集体备课。及时下载和上传备课教案，与其它学校教师共同交流，共同提高。我校的集体备课工作还处于起步阶段，还需要进一步加强，使集体备课的成果真成应用于课堂教学。

（三）、做好潜能生转化工作，关注、关爱每一名学生。经多次反复考查，综合多方面意见，本学期取消了实行多年的个别问题学生在校内统考中不计成绩的规定，并将这些学生列为“潜能生”。严禁教师排斥“潜能生”，建立“潜能生”成长档案，确立以班主任转化为主，领导和科任教师“一代一”帮扶的转化机制，多去关心、关爱每一名“潜能生”。一系列的措施大大促进了“潜能生”的转化。我们看到了，期末考试中原来连几分打不上的学生，打了几十分；看到袁野同学扶起摔倒的同学而放弃比赛。也许他们的转变离我们的要求还差很远，但他们的提高和转变，不正是我们辛勤工作的成果吗？而对于孩子来说，今天的一点进步，也许会成就明天的辉煌。

（四）成绩喜人。

辛苦结硕果，在全体老师的共同努力下，确保了我校教育教学质量的稳步提高及学生的全面发展。在3月26日举行的三年级查字典比赛中，三年级共有20名同学参加，本次竞赛，班主任十分重视，成绩明显好于往年，其中成绩最好的是三年三班；6月5日我校1-5年级共10名同学参加写字大赛，获全县团体总分第二名，有4名同学进入前10名，其中二年一班的杨思桐获个人年级第三名；6月11日，在第六届艺术节上，由聂振英、贾玉岩指导的舞蹈《欢聚一堂》、五年二班刘泽暄的《笛子独奏》获县级二等奖；金子涵同学的独唱，获

县级三等奖。

在期末学校组织了统一考试，严肃、认真、规范的考试是对一学期教学质量的大检测。无论是班主任的数学、语文，还是科任的英语、科学、品德与社会都取得了令人满意的成绩。实现了开学初制定的教学工作目标。

四、丰富多彩的活动让学校充满生机与活力。

我校的德育、少先队工作，紧紧围绕学校整体工作，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为学生健康成长和养成教育全面推进奠定了基础。

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。本学期重点是对四年级的学生干部进行培养，多给他们锻炼机会，促进他们快速成长，便于胜任以后的工作。学生干部的工作得到了学校老师同学的普遍赞扬和高度认可。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。本学期把升国旗和唱国歌合并为一项，使升旗仪式过程更紧凑，更庄重。 3、利用黑板报和广播站对学生进行德育宣传教育。一学期里对黑板报进行了两次验收，班主任根据中队特点，绘制出感恩教育、爱国主义教育等内容的板报，真是各具特色。学校红领巾广播站坚持每天播出，真正做到了老师的传声筒、学生的知心人。

4、班会课由每周一下午第三节改为每周一上午第一节，使班会课更有实效性，学校的一周工作重点第一时间传达到学生，我校班会始终坚持的一项内容是每天一次家务，督促和倡导孩子每天做一次家务，使他们感恩父母，得到了家长的好评。除每周值周评比总结外，学校还会有针对性的布置一些班会主题

内容：如学习交通安全一百句、学习校歌、放学歌等。丰富了班会内容，更是全面的教育学生。

5、校园活动，寓教于乐。

本学期，我校少先队和各部积极组织开展了多项活动。3月16日开始的棋类比赛，共有208人次参加，跳棋、五子棋、象棋，三个项目的比赛。共有52人分获各年级前四名；4月22日与体育组合作举办了春季足球与拔河比赛（三、

四、五年级足球，一二年级拔河），足球赛可以说是一项全校性的活动。比赛共有260人次参加，组成了12支足球队，8支拔河队。经过10多天角逐，有10个中队分别获各年级足球和拔河比赛的第一名、第二名；5月13日，我校根据县教育局文件精神举办了“中国精神颂”演讲比赛，孩子们用朗朗童声，表达出了他们对中国精神的理解，给学生们以爱国主义的熏陶，也将《中国精神颂》读书活动推向了高潮。5月14日举行了正规、热烈、庄严的新少先队员入队仪式暨火炬接力赛，共有96名一年、二年级同学加入少先队，壮大了少先队组织，火炬接力赛有160名同学参赛，10个中队分获年级前两名。这样的活动意义是深远的。正如张校长总结的：“戴上红领巾，成为一名少先队员让孩子难忘快乐，火炬接力赛让孩子激情四射。在这样的活动中孩子们为班级、为胜利而团结合作，拼搏进取，体验着校园学习生活的无穷乐趣。”

本学期少先队活动共668人次参加，252人次获奖，各项少先队活动丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力，锻炼了学生，促进学生全面发展。根据《优秀中队评选细则》和各中队活动积分、少先队常规管理选出：5.1中队、4.3中队、3.2中队、2.1中队、1.2中队为优秀中队。

五、安全和谐、文明有序、隆重热烈、圆满成功的校运会。

1、5月28日“哈达中心学校20xx年校运会”隆重召开。20个教学班，6

个幼儿班，共计800余名学生参加，这是一个让孩子最高兴的、永远难忘记的日子，因为那一天他们不仅为班级争得了荣誉，更重要的是有了一个充分展示自己的机会，一个体验童年快乐的空间。赛场上展示飒爽英姿；活动中找到童真快乐。

2、在校运会的准备和召开阶段，各部门分工明确、整体筹划，工作严密细致，全体教师同心协力、团结奋进。从鼓、号队的训练到广播操的练习，从团体操的精心排练到幼儿大秧歌的设计，从烈日下的队形训练到运动会的器材准备??聂振英、贾玉岩（排练团体操）、韩峰（早3点到画跑道）、杨丽娟、韩春梅（协助组织训练）、徐家臣（后勤保障）??多少教师以强烈的主人翁意识和高度的责任感全身心投到运动会的各项工作中去。

3、一天的运动会（正规的检阅、整齐的广播操表演、精彩的团体操、欢快的幼儿大秧歌、激烈的比赛??）在欢乐中胜利结束。它展示着哈达中心学校素质教育的丰硕成果，它再现了全校师生良好的精神风貌：“优秀的学生表现浸蕴着学校、老师多年长期的习惯培养和教育训练。绿叶和鲜花的亮丽需经春、夏、秋、冬的日积月累，厚积薄发。出色的教师工作无不体现着尽责、合作，上下一心，团结一致的集体力量和智慧，力量源于团队。校运会证明了我们是一支团结、和谐，充满生机与活力的能战斗的优秀团队。组织、安排的精心，细节、小事的严谨，群策群力的作风确保了校运会的顺畅、紧凑、精彩和成功。”本次运动会还依据比赛成绩评出了学年前两名，有5个班获精神文明奖。

六、设立专门的全人教育办公室、设专职主任，保证了全人教育工作的顺利开展。

1、以一分钟能力培养和特色班级建设为载体的经典诵读活动是全人教育的闪光点。20个班级，各不相同的学习内容与方式，确是相同的主题：学习的都

是中华经典文化。成语、古诗词班中，每天都学新成语，每周都有新古诗。一学期下来，一年级的学生古诗能背二、三十首，四、五年级学生多的达上百首，让人称赞。每月一次的特色班级活动，更是利用2小时的时间，对班级一个月经典诵读活动进行总结。本学期还进行了五年级三个班的特色班级建设成果展示活动：五年一班的古诗展示活动，学生们进行了古诗竞赛，上百首古诗被同学们深情流利地背诵出来，让人感叹；五年二班的宋词展示更是精彩，声情并茂的长篇宋词背咏，让观看的教师们自愧不如；五年三班的成语展示以竞赛的形式进行，展示出学生学到的近千条成语，会背，能懂，会用。三个班的展示是我校特色班级暨经典诵读的一次成果汇报。

2、本学期一分钟能力培养活动迈上了一个新台阶。一分钟的内容多样，三字经、弟子规的诵读、成语、组词、左手写字等。在五年一班特色班级展示中，同学们展示了左手写的字，可以说是我校一分钟能力培养的一个缩影。

3、图书阅览室的开放，为学生搭建了课外阅读平台。以班为单位，集体阅览的形式，丰富了学生课外知识，开阔视野，培养了读书的兴趣。

在县教育局领导的关心与指导（教育局业务局长曾两次亲自到校指导迎检工作）下，经过精心的准备我校于7月10日，接受了台湾、厦门专家组及省领导对明德工程（全人教育工作）的考察。专家组查看了校园环境及校园文化建设。查阅了全人教育相关材料，观看了校园活动的图片。我校的各项工作得到了专家组的认可和省领导的肯定，但此项工作任重道远，尚需努力。

七、学校安全工作是头等大事，天字号工程，谁抓都不过，怎么抓都不过，一岗双职，人人有责。

1、学校设有安全校长（白凤文）一名，安全主任一名（孟大勇）保卫干事两名（吕光一、陈宝成）。开设每班每周0.5课时的安全课，有专职安全教师

授课。各科室，班级设有安全防火负责人。学校还定期出安全板报，召开安全主题班队会，宣传安全知识。

2、定期对乘车安全，食品安全工作进行检查。坚持班级每天晨检、传染病的日报及通风消毒工作。

3、健全各种安全制度，与全体教师签定安全责任状。于3月30日主持召开安全领导会，查摆安全工作隐患，强化安全管理。把安全工作落实到人，使人人抓安全，人人想安全。

4、与政教联手在精心准备下，进行多次自救自护、安疏散演练，增强了师生的安全意识。提高了师生应对突发事件的能力。在5月14日入队仪式上，四年四班的朱永存同学中暑突然晕倒，我校的荣凡臣校长，孔令国主任等几位老师，及时果断采取措施，科学处理，防止了严重后果的发生（6月30日12点幼儿园一学生发烧抽风，刘志勇、兰红紧急送市医院）。

5、制定领导、教师、更夫三级代班值班、值宿制度。强化代班、值班职责，责任明确，认真记好带班、值班记录。

6、从4月开始，设岗清理放学后校门外中学生，确保我校学生安全乘车及横过马路。

7、在第三届中小学生安全知识竞赛中，我校五年四班张煜博、蔺春琦、五年二班刘泽宣三名同学获小学组县级三等奖。

八、宿舍工作制度化，管理服务有了新起色，成绩有目共睹。

本学期新修订了《住宿生管理细则》，成立了舍务学生会，加强舍务管理，成果显著。在校领导的督导下（张书铭校长、荣繁臣校长、黄庆文主任多次住校），将制度落实到位，天天检查，将住宿生的生活常规量化，周周评比，月月总结。

每周升旗仪式，在全校师生面前颁发文明寝室流动红旗。分别于3月30日、4月26日、5月25日，举行了住宿生月总结大会。表扬先进，指出不足，批评不守纪、不文明的现象。6月28日，举行了学期末总结会，通过学生投票，评选出了7名优秀住宿生干部，8名文明住宿生。每次的总结会后还组织住宿生观看精彩的儿童电影，丰富学生的住宿生活。

舍务管理教师恪尽职守。从细节入手，关注住宿生的生活、学习，给予住宿生更多的关爱。如每天定时看护学生学习、活动、看电视、就餐、洗漱，养成他们良好的生活习惯。经常给宿舍消毒、通风、晾晒被褥，清理宿舍食堂排水沟等。确保了住宿生有一个安全，舒适的住宿环境，王艳、周宝智更突出。

九、幼儿教育跨步发展，生源有新突破。

本学期幼儿入园数达到了282人，学校及时调整，加人增班，开设小、中、大6个班；在每个班安装电视机，定时播放孩子喜欢的动画节目；还在休息室安装了电扇。

幼儿教师团结合作、爱岗敬业、关心孩子，注重学生智力的开发更注重学生的安全。王元玲老师带的小班，有的仅仅5岁，还没有自理能力，总是哭闹。老师就手把手教，陪着他们玩，慢慢他们能自理了，不哭闹了，而且喜欢到幼儿园来；兰红、马光芹、于金荣等几位教师能根据自己班的实际情况对幼儿的行为、思维、感知能力进行培养，使他们形成良好的生活、学习习惯，得到家长们的信任与满意；王云丽、韩焕带的是既将上一年级的孩子，她们及时帮助孩子纠正不良行为，养成好的习惯，为步入一年级奠定基础。

良好的环境，尽职尽责的教师得到了家长、社会的一致好评，是辛勤结硕果。

九、繁杂、忙碌、高效的后勤工作，美化了校园，保障了学校教育教学及

各项活动的顺利开展。

1、3月份多次清雪及时高效，特别是3月10日，为防止楼顶融雪进入顶棚，后勤陈宝成、吕光一及刘志勇、崔玉彬爬上湿滑的彩钢瓦上清雪。

2、多次清理校门外垃圾。并于4月27日，修整东墙外土堆，插柳条。

3、大力开展校园绿化美化工作，种植楼北侧的水腊和栽种东侧花池；拯救受冻害的垂榆，还移栽多种花草，形成东西两侧环形绿化带。入夏时节，我们的校园绿树成荫，鲜花环抱，美不胜收，我们正在向着花园式学校的目标迈进。

4、在校园内安放6个垃圾桶，既有利于校园环境的保持，也是对学生一种有形的环保教育。

5、制作校园文体活动展示板及班班走廊的学生作品展示板，提升校园文化建设品位。

6、校运会的准备及后勤保障工作，确保了校运会的圆满成功。

7、利用期末时间，修理学生桌椅，整理仓库。

8、多位领导和教师的积极参与确保了各项后勤工作及时高效。

八、工作中的困难和对未来的展望。

1、学校无微机室，无电脑，严重影响计算机课的开设和教师微机操作水平的提高。

2、学校无音、体、美专用教室。

3、学校需要建设标准的篮球场。

展望未来，任重而道远。但我们相信，在全体教师的努力下，在“小班额、高效率、让我们孩子享受城市一样的教育质量”的办学特色下，在“严谨博知、求实创新、团结奋进、和谐发展”的校风指引下。哈达中心学校必将成为本地区内质量上乘，环境优美的一流农村小学。

工 作 总 结 （2009—2010学年第二学期）

哈达中心学校

20xx年7月10日