山西师范大学现代文理学院

“践行核心价值观 凝聚中华正能量”主题教育

活

动

总

结

外语系 英语1302班

年6月1日 山西师范大学现代文理学院 2015

“践行核心价值观 凝聚中华正能量”主题教育活动总结

一、活动背景

为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会和团的十七届二中全会精神，进一步引导团员青年培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观教育落实到团支部建设活动中，为了更好地培养我们大学生的服务技能和积极贯彻党中央关于构建社会主义和谐社会的要求，我们开展了这个主题为“践行核心价值观 凝聚中华正能量”的主题教育活动。

二、活动目的

为了广泛宣传和深刻学习社会主义核心价值观，进一步引导团员青年培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观教育落实到团支部建设活动中，帮助同学们更加深入地了解和体会中国精神的实质，肩负起时代赋予我们的光荣使命，为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

三、活动主题

践行核心价值观 凝聚中华正能量

四、活动时间

20xx年6月4日

五、活动地点

文理学院1号教学楼 1-311

六、参与人员

外语系1302班团支部全体团员

七、活动总结

（一）活动的优点

1.大部分同学都能够积极地参与其中，认真学习社会主义核心价值观。

2.各班委都能尽职尽责地完成好各自的任务，互相帮助，共同配合。

3.通过深刻学习社会主义核心价值观，进一步引导团员青年培育和践行了社会主义核心价值观。

（二）活动中存在的问题和改进的方法

1.问题：班委没有很好地分配任务，导致出现一个班委身兼数职，不能同时兼顾。

改进的方法：在以后的活动中班委要把任务分配好，每个同学各司其职，使得活动井然有序。

2.问题:教育活动形式还是比较单一。

改进的方法：在以后的活动中，增加活动形式，让同学们更好地参与进来。

八、活动感想

通过此次“践行核心价值观 凝聚中华正能量”的主题教育活动。 进一步引导团员青年培育和践行了社会主义核心价值观，以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的一代。把社会主义核心价值观教育落实到团支部建设活动中，帮助同学们更加深入地了解和体会中国精神的实质，更加旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正

确导向，形成高尚的道德品行，凝聚中华正能量，肩负起时代赋予我们的光荣使命，为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

山西师范大学现代文理学院

外语系 英语1302班 20xx年6月1日

 

第二篇：全国“中华魂”主题教育活动自测试卷及答案(修改版

全国“中华魂”（中华美德颂）主题教育

活动自测试卷

学校： 班级： 姓名： 得分:

一、填空题（每题2 分，共20分）

1.中华儿女优秀的 、民族气节和 ，可以统称为中华美德。

2.党的十八大报告提出要弘扬中华传统美德，弘扬 ，培育 。

3.对于国家来说，中华美德是，对于个人来说，中华美德是 。

4.从古代的“千里送鹅毛”到现代的“和平玫瑰”，都体现了中华民族 、 的传统美德。

，后天下之乐而乐。

6.雷锋说：“人的生命是有限的，可是，是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

7.《中小学教师职业道德规范》对教师职业提出的要求是：爱国守法、爱岗敬业、、终身学习。

8.家庭美德的基本要求是在家庭周围形成并保持、 仁爱、 、友善的道德关系。

9. ”这两句诗写出了

1

10.对于现阶段的同学们来说，提升个人品德首先就要做到 内在的需要和动力。

二、连线题（共 20 分）

请同学们用直线将下列美德与相关的内容连接起来。 社会公德 艰苦朴素

热爱祖国

廉洁奉公

职业道德 爱岗敬业

诚实守信

实事求是

尊老爱幼

家庭美德 遵纪守法

相濡以沫

爱好和平

三、选择题（每题 4 分，共 20 分）

1.下列名言中，主要讲光大个人品德问题的是（ ）。

A.寄意寒星荃不察，我以我荐轩辕

B.二人同心，其利断金

C.克勤于邦，克俭于家

D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远

2.身为贫困生，却自强不息，用大家捐助自己的钱设立基金 2

会，帮助其他贫困生的是（ ）。

A.宋鱼水 B.白云苹 C.郑心意 D.孟佩杰

3.下列节日中不是中国传统节日的是（ ）。

A.清明节 B.春节 C.劳动节 D.端午节

4.说“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”的是（ ）。

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子

5.“仁”是儒家思想的最高道德规范，它造就了我们中华名族互敬互爱、团结友善的优秀品质。下列能体现“仁”的思想的是（ ）。

A.己所不欲，勿施于人 B.人而无信，不知其可也

C.一屋不扫，何以归天下 D.千里之行，始于足下

四、问答题（第1题10分；2题3题各15分 ，共 40 分）

1.请举例说明你所了解的中华美德都有哪些？

3

2.同学们，有人说“美德是良好的习惯”，也有人说“，美德是高尚的行为”，在你们心目中，美德是什么？请写出三句话。

美德是。 美德是。 美德是。

3、读了本书中主人公孟佩杰：孝心撑起一片天的故事后，同学们有什么感想？你们要学习他的那些品质，以提升个人品德呢？

4

全国“中华魂”（中华美德颂）主题教育

活动自测试卷答案

一、填空题

1、名族精神 道德品质 2、时代新风 社会主义道德 3、安邦之道 做人之本 4、真诚友善 爱好和平 5、先天下之忧而忧

6、为人民服务是无限的 无私奉献 7、关爱学生 为人师表

8、和谐 宽容 9、报得三春晖 母爱 10、养成良好的学习习惯和生活习惯

二、连线题

社会公德（艰苦朴素 热爱祖国 诚实守信 实事求是） 职业道德（廉洁奉公 爱岗敬业 遵纪守法 ）

家庭美德（尊老爱幼 相濡以沫 爱好和平）

三、问答题

1、

5

2、美德是孝敬父母，尊敬长辈。

美德是拾金不昧，助人为乐。

美德是彬彬有礼，宽容大量。

美德是一束温暖的阳光。

美德是一阵凉爽的春风。

3、答：孟佩杰的真实故事感动了我，她是恪守孝道的平凡女孩，在贫困中，任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝会驱走种种不幸；在艰难里，无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节，我想对她说：“你是我们学习的榜样，我要向你学习孝敬父母，关爱长辈的良好美德！”

（说明：有些题答案不唯一，此答案经供参考。）

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