20xx年12月神经外科（外三科）健康教育总结

在本院疾控科、科室主任、护士长的领导下开展健康教育，将健康教育工作落实到人，通过本月的努力，取得了一定的成绩，发现了一些不足，现将我科12月份健康教育工作情况总结如下：

一、健康教育内容：

脑膜瘤健康教育

1、心理护理：术后病情平稳鼓励病人主动适应术后生活，保持积极、乐观的心态，积极 自理个人生活。

2、饮食：进食高热量、高蛋白（鱼肉、鸡、蛋、牛奶、豆浆等） 、富含纤维素（韭菜、麦 糊、芹菜等） 、维生素丰富（新鲜蔬菜、水果） ，低脂肪（冬瓜、黄瓜、木耳、紫菜、白萝卜、苹果等）、低胆固醇饮食。少食动物脂肪、腌制品。限制烟酒、浓茶、咖啡、辛辣等刺激性食物。

3、遵医嘱按时、按量服药，不可突然停药、改药及增减药量（尤其是抗癫痫、抗炎、脱 水及激素治疗），以免加重病情。

4、康复:（1）适当休息 1—3个月后可恢复一般体力劳动。（2）坚持体能锻炼（如散步、太极拳等），劳逸结合，应避免过度劳累。（3）肢体活动障碍者，应加强肢体功能锻炼。瘫痪肢体应保持功能位，防止足下垂；按 摩、理疗患肢，针灸疗法，2 次/天；瘫痪肢体各关节被动屈伸运动，以患者不劳累 为宜（或每日 3—4 次，每次半小时）；练习行走，以减轻功能障碍，防止肌肉萎 缩；感觉障碍患者禁用热水袋以防止烫伤。（4）指导家属经常鼓励病人树立信心，保持情绪稳定；鼓励适当参加社会活动，消除思 想顾虑。行动不便者需有人陪伴，防止跌伤。（5）保持个人卫生。每日开窗通风，保持室内空气清新。

5、特别护理指导：（1）癫痫：宜进食清淡饮食（谷类、蔬菜、水果、奶、豆类，适量鱼、禽、蛋、瘦肉）， 避免饮食过饱；不宜单独外出、登高、游泳、驾驶车辆及高空作业；随身带疾病卡（注明姓名、诊断、地址、联系电话等）；发作时应就地平卧，头偏向一侧，解开衣 领及裤带，上下齿间放置手帕类物品，不强行按压肢体，不喂水和食物；坚持服抗 癫痫药 2 年以上。（2）意识障碍：预防压疮（应定时翻身按摩，在骨突处垫软枕、气圈，有条件可卧气垫 床）；应保持皮肤、口腔、会阴部清洁；留置胃管者，管喂流食 6—7 次/天，加强 营养供给，活动肢体大小关节 2—3 次/天，30 分/次。（3）神经功能缺损者进行辅助治疗（高压氧、针灸、理疗、按摩、中医药、助听器等）。（4）3—6个月后门诊复查。及时就诊指征 原有症状加重；头痛、头晕、恶心、呕吐；抽搐；不明原因持续高热；肢体 乏力、麻木；手术部位有发红、积液、渗液等。

二、存在不足：

1、没有健康教育专用场地。

2、病人家属不确定，健康教育效果不好。

三、改进措施

1、让科室领导安排专用场地。

2、病人家属尽量固定。

 

第二篇：五年级健康教育总结

五年级上册

健康教育工作总结

一、基本情况分析

本学期本人教学五年级的学生都来自不同的单位，受到不同

的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同 因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一学期的学习，大部分 学生，优秀率达到90％以上。依然有个别学生进步不大。为了更 好的上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们在下学期都有不同程度的提高，特将本学期的教学工作总结如下：

二、主要成绩和经验

（一）主要成绩

1、使学生了解了脑与神经的构成，掌握了脑与神经的作用。

2、要求学生学会正确睡眠方法，了解了不能正确睡眠的危害。

3、使学生了解了科学用脑的重要性，掌握了培养良好用脑的方法。

4、使学生了解了保护视力、预防近视的方法，树立了正确的思想，培养保护视力的良好习惯。

5、使学生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正确方法。

6、使学生了解了皮肤的作用，学会了保护皮肤。

7、使学生了解了勤洗澡勤换衣服的目的，养成了讲究个人卫生的良好习惯。

8、使学生了解了牙齿的构造与功能，学会了正确的刷牙的方法。

9、使学生了解了人体的器官与系统的结构与作用。

10、使学生了解了体育锻炼的作用，掌握体育锻炼方法。

11、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与安全的方法。

12、使学生了解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食方法。

13、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。

14、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。

（二）基本的经验

1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。

2、发挥学生的个人主动性。

本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。

3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。

4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进行提高，使每个学生都有不同程度的提高。

5、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。

6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括能

力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。

三、存在的问题及补救措施。

本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，象个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑思考；还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立思考的习惯的培养，采用多种教学方法激发学生学习的积极性。

四、今后努力的方向。

1、结合教材的内容， 老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想教育工作。精心上好没

一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、 及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、及时家访，家校配合抓好学生的学习。

4、开展好健康教育活动，要以强化趣味性，以健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；

5、开展活动在面向全体的情况下，实施因 材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。6、在今后的工作中要从一点一滴做起，从学生的行为习惯、学习习惯入手，改进教学方法，面向全体学生，转

变教学思想，提高自身素质，使每个学生都得到提高。