心理班会总结

本次心理班会总体而言还是比较成功的，历时共计两个小时，共有5个环节。毫无疑问，本次班会是经过精心策划的，在班会开展之前，我首先写了一份策划，再与班长进行讨论，反复修改、更正，之后再在组织委员的帮助下将全班同学分成四组，最终得出定稿。接着，根据策划，我开始着手制作PPT，借鉴以前同学们开班会时所用的PPT，再添之我们自己的元素，自己的内容，从排版到字体，从图片到内容，每一样都精心设置，制作完成PPT后再请班长帮忙修改才得出最终结果。最后，班长准备班会时的奖励，我们共同主持班会，再在同学们共同配合之下才有本次精彩的班会。

5个环节共包括：暖场游戏、心理知识普及、安全知识普及、团队合作游戏、向母亲的问候。其中，暖场游戏主要是给同学们看几张有趣的图片，它的目的不仅在于调动班级气氛，还在于引出下面心理知识这一环节。第二个环节，我们从心理健康的定义出发，逐步深入，引出心理健康的标准，接着从大学生的困扰说起引出解决困扰的对策、缓解压力的方法，最后用真实案例让同学们树立起心理安全意识。第三个环节，主要从交通安全、网络安全、用电安全三方面来讲，具体流程大致与普及心理安全的方法类似，但更注重实例教育。第四个环节，也是最充满欢乐的环节，在本环节中，我们一共安排了四个小活动：“猜猜他（她）是谁”、“心理知识竞赛”、“生死与共”、“解套”，这些活动不仅契合本次班会的主题心理教育、团结合作的主题，而且充分显示出同学们之间高度团结的现实。在“猜猜他（她）是谁”活动中，上台的同学根据所显示名字的同学的独特的性格特征而猜出那个名字，这一点上面促进了同学们之间的联系，而且某些同学的特征能让集体同学充满笑容。在“生死与共”这个环节中，一组同学站在同一张报纸上，随着报纸的减少，同学们绞尽脑汁想办法，大家同生共死，体验团结的乐趣。

除了那几个游戏之外，令大家感触最深的环节莫过于向母亲的问候了。母亲，是我们每个人心底最柔软的那块肉，是母亲给予我们生命，让我们呱呱坠地，让我们健康生长。5月11日，是我们进入大学以后过的第一个母亲节，是一个在我们远离哺育我们的母亲之后的第一个母亲节，承载着游子对母亲的思念，承载着母亲对游子的记挂，小小的两部手机，却联系了两颗心，或者说，联系了52个人的心。当电话接通的刹那，当小礼物被送出，全班同学齐声共喊“阿姨，节日快乐！”的瞬间，52颗心紧紧相连，一刹那的瞬间，却让无数人感动。母亲，她们值得我们这么做，我们每个人都只有一个母亲，每个人都有爱我们的母亲，在母亲节这歌特殊的日子，不仅向自己的母亲，而且向他人的母亲，向世界上千千万万母亲，道出我们心底真诚的谢意。

最后，我不得不说，本次班会还是有不少不妥之处，比如说，一开始同学们的注意力不够集中，诗朗诵的同学没有及时到位等。但是，总的来说，本次班会也算取得较大的成功，同学们都很配合，气氛逐渐被调动，大家也越来越投入，在娱乐的同时，感受亲情，感受团结的力量！我坚信，在同学们的共同努力之下，我们班会将会越办越好，在下一期中，我们定能有更大的进步！

13中加1班

 

第二篇：心理班会总结 2

心理班会总结

（一）工作简介

为了解决大学生在大学里出现的问题，如同学之间的关系，从高中到大学的不适应，情感方面等，在班级内部进行讨论寻求解决的方法。我们每月组织心理委员在各班召开心理主题班会。

（二）工作流程

1.心咨部全体成员讨论出心理班会的主题及其形式。主题分别为：大一“新的起点，心的飞扬”，大二“谁的青春不迷茫”。

2.各班心理委员及各班辅导员组织与带领同学们举行心理主题班

会，心咨部派一位部长与一位干事前往旁听。

3.分为多个环节，总体上为游戏环节、同学发言以及群体讨论。

4.游戏环节包含了多种新式小游戏，调动同学的参与积极性，一

般为同学间的互动游戏。

5.心理委员或是辅导员做班会总结，旨在升华主题，引导同学思

考。

6.心咨部成员对本次活动进行记录及总结。

（三）工作成果及意义

1.更多的了解了其他同学及自己，体验到了同学之间的关心与温

情。

2.让大一同学更好的了解大学生活，用最好的心态迎接美好的大

学：让大二的同学明确今后的目标，从而青春不再迷茫。

3.加深了班级同学之间的了解，增加了班级凝聚力，带来了同学

们的更深的思考。

4.有利于形成班级文化及班级建设，让同学们心态健康地团结地

度过大学四年。

（四）工作教训与经验

工作教训：

1.有些班级准备不充分，对待此次班会态度不认真。

2.有些班级的同学发言不积极，气氛不够活跃，有心里话不愿意

与大家交流。

3.某些班级过于随意，有迟到、早退、缺到现象，其他同学发言

时随意说话。

4.本部门准备不够完善，对于有些情况考虑不够周到，时间安排

有点混乱。

5.活动宣传不够，所产生的影响力也十分有限。

经验：

1.尽量调动大家的积极性，并且让活动有秩序。

2.努力安排大家喜欢的活动（有趣的游戏等等），让大家.开心并

且融入进去。

3.活动之前的准备要更加充分，工作安排要更加合理。

4.对待开班会的班级要有纪律要求，在活泼的气氛中也要有规 矩。

5.加大对活动的宣传力度，以引起同学的重视。

6.坚持创新精神，把活动办的更好更新颖。

总结

心理班会的召开是每班每学期必定要进行的活动。作为院心理咨询部，就需要督促和引导各班顺利完成该项工作。于是大约从11月份开始，大约1个月的时间，大一大二各班在心咨部的指导下开展了本班的心理班会。

本次心理班会主题分为大一大二两个版块。大一的主题为“新的起点，心的飞扬”，旨在让众多大一新生更好的熟悉全新的环境和同学。在班会进行中加入许多小游戏，促进大一新同学之间的了解。在班会尾声阶段通过心理委员、班长或是辅导员的发言来对班会主题进行升华，并引导同学对大一的学习进行思考。大二的主题则为“谁的青春不迷茫”，目的是鼓励大二同学对自己的未来明确一个目标，从而为之不断的努力。班会过程中同学们各抒己见，表达自己对各自未来的看法，并通过一些游戏来为班会营造一种轻松愉快的气氛。最后则一般由心理委员进行总计，引导同学们思考。当然，我们十分支持各班根据自身需求来对主题进行修改，如大二人三就用了自己创定的班会主题。给予每班两周左右的时间进行准备，每班召开心理班会的同时会有心咨部的成员进行观看这个流程，并给予简短评价。

首先，为弄好这次的心理班会，心咨部先召开一个大一大二的心理委员会议，会上介绍了心理班会应做的内容，和注意事项，尤其针对大一新生心理委员做了更加细致的介绍（如通过大二心理委员对大一新生心理委员传授经验等）。同时，这次会议也是使心咨部和大一大二心理委员联系的一次重要会议，这样有助于以后信息的上传下达，

相互的合作。

心理班会的形式多种多样，有到户外的，也有在三教的，更有用心者，批到了北山的有投影仪的教室，可见各班心理委员用心可见一斑。在内容中，各班心理委员考虑到现场气氛的关系，纷纷加入了各种互动小游戏——听声猜人、各种心理小游戏等，现场活跃起来，使同学们抛弃了心理班会乏味无趣的印象，体验大学别具一格的心理班会。当然现场少不了几道精选的心理测试和主题有关的活动——优缺点评价。每位同学都按照心理委员的指示下认真的完成对其他同学的评价，并且抽取部分念取，现场氛围活跃，增进了同学们的友谊和大家的相互了解，达到了预期效果。事后，各班心理委员也及时的交上了班会总结，都得到了一定的经验。至此，心理班会活动圆满结束。

总的来说，这次活动由于心咨部的前期准备充分和过程中的进一步监督和关注以及各班心理委员的积极配合，都圆满的完成了，并达到预期较好的效果。所以这是我们通过这次活动以后要继续发扬的几点——1、前期工作的准备；2、过程中的跟进；3、事后的点评和总结。但过程中也有些缺点：1、有些信息未传达到位，使个别心理委员未能按要求将整个班会完整的进行下去。2、某些班级的实到人数较少。缺席，请假严重。3、在现场，大部分同学被调动起来，但仍有少数同学活动参与度不高。针对这些问题，可提出以下建议：1、加强心咨部和各班心理委员的联系，除了工作的联系外，也可以加强朋友同学的联系。2、建议各班心理委员要合理安排时间，敲定班会时间时要提前获得班里同学的活动信息，另外，心咨部给的时间也能够宽裕，并规定

必须有85%的同学到场才能召开心理班会3、提醒心理委员在主持会议时要多关注那些同学，可采取直接点名的形式提高参与度。

这次班会活动心咨部在部长和干事的努力下圆满的完成了任务，付出的总会有回报，各位同学也给予了心理班会好评。心咨部是个优秀的团队，希望在以后的日子里，能发扬团队精神，继续向全院展示心窝风采。