保护母亲河海河畔环保宣传活动

一、 活动时间

2010.11.6

7：30am至12：30am

二、 活动地点

北安桥海河两岸

三、 参加人员

环安三班全体同学

四、 活动内容

1） 经活动前“活动研究会”研究讨论决定全班成员分为四队

每队各有两名队长负责管理

2） 全体成员于6：30在理工大学西门准时集合，以组为单位

搭乘643路公共汽车到达滨江道，然后步行至北安桥。

3） 在海河畔拉起宣传条幅（条幅内容：抵制污染，倡树文明；

从我做起，积极践行）

4） 以小组为单位分别负责：

1. 环保调查问卷（共100份）

2. 分发保护母亲河宣传单（1000份）

3. 布置移动条幅

4. 宣传本次活动动员路人进行环保签名

5） 围绕海河两岸进行移动宣传，最后在北安桥上定点宣传。

6） 活动进展顺利，获得包括退休工人，青年白领，学生，少

年儿童，环卫工人，冬泳爱好者，钓鱼爱好者，情侣，外

地游客，摄影爱好者，高龄老人等在内的群众的大力支持，很多人为保护母亲河提供了宝贵的意见,指出了很多不足。活动的组织者和参与者都在致辞活动中收获很多。

五、 活动意义

环境是指围绕着人群的空间及其中可以影响人类生产、生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。通常，可以按照环境的主题、范围、对象等进行分类。按照环境主题来分，环境就是人类赖以生存的空间，其它生命体和非生命体看作环境的对象。

按照环境的范围来分，则可分为空间环境、车间环境、生活区环境、城市环境、乡村环境、区域环境、全球环境和宇宙环境等。

按照环境对象分，可把环境分为自然环境和社会环境两类。自然环境又分大气环境、水环境、土壤环境、生物环境、地质环境等。社会环境是人类社会在长期发展中，为了不断提高人类物质文化生活而创造出来的环境。

环境法规中指的环境，往往把应当保护的环境要素或对象称为环境。我国《环境保护法》明确指出：“本法所指的环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总称，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、

人文遗迹，自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”所谓环境保护，就是采取行政的、法律的、经济的、科学技术的多方面的措施，合理利用资源，防止环境污染，保质生态平衡，保障人类社会健康地发展，使环境更好地适应人类的劳动和生活，以及自然界生物的生存。环境保护和经济发展的协调统一，是实现可持续发展的重要任务。 我们作为青年，作为大学生，有义务为保护环境贡献出自己的力量。 更难得的是我们的专业正是涉及环保，涉及包括水体污染的防治在内的专业。我们有义务，有责任，将我们的知识用于回报社会。

海河是中国华北地区的最大水系，起自天津金钢桥，到大沽口入渤海湾，故又称沽河。海河和上游的北运河、永定河、大清河、子牙河、南运河五大河流及300多条支流组成海河水系，以卫河为源，全长1,090公里，其干流自金钢桥以下长73公里，河道狭窄多弯。海河水系东临渤海，南界黄河，西起太行山，北倚内蒙古高原南缘，地跨京、津、冀、晋、鲁、豫、辽、内蒙古八省区，流域总面积229,000平方公里，占全国总面积的3.3%，其中山区约占54.1%，平原占45.9%，人口7,000多万，耕地1.8亿亩。海河及其周边环境的好坏直接关系到很多人的切身利益。

海河哺育了一代又一代的人们，而当我们的生活幸福美满之时，海河却面临被污染的危机，在轻声的呻吟??在关注环保的潮流下，我们应该呼吁更多的人关注母亲河的污染危机。组织一场环保宣传，在海河边用横幅以及传单、问卷进行宣传，唤醒人们的保护母亲河、关注环境的责任意识。

调查问卷

填写说明：请在下列适合您的选项或符合您的意见的选项字母上划“√”，每题只能选一项。

一、调查对象的基本情况

1、您的年龄：

a、20岁以下 b、21～35岁 c、36～60岁 d、60岁以上

2、您的文化程度：

a、初中以下 b、高中或中专 c、大专及以上

3、您的职业：

a、学生 b、工人 c、农民 d、科技工作者 e、公司职员 f、其它

二、您对当地环境的看法

填写说明：请在合适您的选项或符合您的意见的选项字母上划“√”，可以多选。

1、您认为目前海河环境质量总体状况？

a、良好 b、一般 c、较差

2、您认为目前海河周边最突出的环境问题是：

a、地表水污染 b、地下水污染 c、噪声污染 d、固体废物污染 e、大气污染

3、您认为造成环境污染的主要因素是什么？

a、企业环保观念不强 b、环保部门管理不到位 c、其他（可填写）

4、您是否了解以下环保信息

a、节能减排（碳减排） b、清洁生产 c、总量控制 d、环境影响评价

5、您是否愿意主动关注环保方面信息

a、积极主动 b、有时间会关注 c、无所谓

6、您的其他关于环境保护的意见、建议？（选填）

感谢您的配合

保护海河宣传单 海河是中国华北地区流入渤海诸河的总称，亦称海滦河水系（流域东缘海岸线大约为山海关至老黄河口）。总流域面积31．82万km2，其中海河水系26．36万km2，滦河水系5．453万km2。诸河干流流经河北省、北京市，天津市和山东省，支流延伸至山西省、河南省和内蒙古自治区。以漳卫南运河为源流，以天津至大沽口的海河为干流则全长1050km。全流域多年平均径流量264亿m³。平均年输沙量1．82亿t。全流域理论水能蕴藏量315万kW，可能开发水能资源装机容量218．5万kW(500kW以上水电站)，年发电量51．7亿kW．h。

“保护母亲河”标志"保护母亲河行

动"是一项大型的群众性社会公益活动，

由保护母亲河宣传教育活动、保护母亲河

工程和保护母亲河基金三部分组成，主要

目的是动员包括青少年在内最广大的社

会力量，在哺育中华民族的母亲河--长

江、黄河等江河湖泊流域植树造林、保持

水土、防治污染，倡导和树立绿色文明意

识、生态环境意识和可持续发展意识，为国家生态环境建设做贡献。 我们在海河畔庄严宣告：

从我做起，积极践行；植绿护绿，珍爱生灵；治理水土，优化环境； 抵制污染，倡树文明； 奉献青春，不辱任命！

随着社会与社会的不断发展，保护母亲河行动面临着新的机遇和挑战。根据国家生态建设规划，适应青少年和广大人民群众的实际需求，今后一个时期工作的总体要求是：高举邓小平伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，紧紧服务于全省生态环境建设大局，坚持群众性生态公益事业发展方向；以教育青少年、影响全社会为根本出发点，重点抓好建设保护母亲河工程、建设保护母亲河生态监护示范区、保护母亲河天天环保活动、开展生态环境道德教育等重点工作，大力加强阵地建设，不断完善运作机制，全面开创保护母亲河行动新局面，使保护母亲河行动成为社会公众参与生态环境建设的有效渠道，成为对社会公众，尤其是青少年开展爱国主义教育和生态环境教育新的有效载体。

让我们携起手来,一起保护我们的母亲河!

 

第二篇：保护母亲河召稼楼科普宣传活动总结

保护母亲河召稼楼科普宣传活动总结

11月19日，浦江三中保护母亲河科普志愿者小队的同学们与科技老师一行来到了城皇故里的召稼楼古镇。同学们是带着任务而来的，一是要宣传我们保护母亲河的活动倡议书，征集到竟可能多的承诺签名；二是要调查一下大致河水环境的主要影响因素及征集改善大致河水环境的可行性建议。整个活动历时3小时，同学们分配好任务以后，以小组为单位进行活动。活动过程中得到了一大批社会人士的积极支持，肯定了我们的活动意义，还给我们提出了宝贵的建议，我们也觉得下一次再开展类似的活动一定要加大学生的参与面。

闵行区浦江第三中学

附：        “保护母亲河”调查活动的思考和建议

闵行区浦江第三中学  王以琳  严泽丰

内容摘要：

本文运用自编的“保护母亲河”调查问卷，前后几次总计对 275 名社会公民进行了调查研究，结果发现：人们对环保的认识不够全面，或者只停留在理论上，并没有将环保理念深入生活中成为自觉的行为。这必然影响环保的效果，得不到明显的改善。所以加强宣传“保护母亲河”的重要性，倡导动员人们一起将环保落实于生活中是十分必要的。

关键词：保护母亲河  调查  环保  建议

一、引言

保护母亲河行动是一项旨在动员组织亿万青少年和广大社会公众参与生态环境保护的大型社会公益活动。它以保护母亲河为号召，大力倡导绿色文明意识，传播先进生态文化，组织环保实践活动，促进生态环境建设。保护母亲河行动已经成为青少年和社会公众接受环保教育、提高环保意识、投身环保实践的有效途径和生动课堂

近几年，浦江镇经济飞速发展，市镇周边地区经济开发区层出不穷，厂房林立。伴随工业经济发展的同时，居民的生活水平也在不断提高，其中一个表现就是不同消费层次的住宅小区的开发。可以说，浦江镇的城市化建设已经进入了一个高速发展时期。

凡事都是利弊相结合而存在的，经济发展的同时，我市环境破坏也日益严重。从自身做起，从身边的细节做起，并呼吁身边的每一个人一起来保护环境，这已经是一件势不可待的事情。

为充分发挥学校的作用，影响带动更多的社会公众参与保护母亲河的活动，我们浦江三中成立了“保护母亲河”志愿者服务队，开展了一系列丰富多彩的环保活动，如争做小小调查员、争做绿色小标兵等，黑板报、手抄报是我们的主要阵地。我们还向本镇 1 000 多人发放了环保倡议书，到企业、工厂、酒店进行社会宣传；到农贸市场、商场、商店进行社会调查等社会综合实践活动。

下面，就是我们浦江三中“保护母亲河”志愿者服务队进行的调查结果，现将调查结果整理如下：

二、调查对象和调查方法：

（一）调查对象：

本次调查的对象是没受过教育的、小学、初中生、高中生、大学生（ 总计275 名）。从调查对象的文化程度看，初中及以下文化程度占 59.4 % ，高中文化程度占 24.4 % ，大专及以上文化程度占 27.3 ％。样本构成如下：

1.地区分类：鲁汇地区（ 233 名）鲁汇以外地区（ 42 名）

2.年龄分类： 28 岁以下（108）  28-50 （141） 50 以上（26）

3.性别分类：男（ 115 名） 女（160 名）

4.受教育情况分类：没受过教育（ 19 ） 初中及以下（144） 高中、大学（112）

（二）调查方法：

1.采用问卷调查法。自编问卷调查内容共 11 项， 9 项为封闭式问题，即选择题， 2 项为开放式问题，即用自己的语言或文字回答问题。共发出问卷 300 份，收回 275 份，收回率达 91 . 7 ％。

2. 程序： A 问卷 B 材料整理、分析

三、调查结果与分析：

1.      您对现在大治河的水资源状况还满意吗？

A:很满意 □       B:满意 □     C:一般 □        D:不满意 □

从调查数据中可以看出，大部人人对现在的水资源不满意。而且文化程度也决定人的环保意识。程度越高，对现在的水资源污染越担忧。他们认为水是资源和环境不可缺少的重要组成部分。我们志愿者要加强宣传，增强水环境意识，充分让全镇人民认识到水资源、水环境的重要性和保护水环境、水资源的紧迫性，形成爱水、惜水、节水、护水的全民意识。

2.      您是否关注对环境的保护？

A:非常关注 □       B:比较关注 □       C:一般 □       D:不关注 □

从此表中可以看出，环境问题已经为广大人们所关注，已经成为了一个众人瞩目的重大问题。公民的环保意识逐渐增强，但往往“言行”不一致，在生活中并没有落实于行动，甚至有一小部分人不顾生态平衡蓄意破坏环境，而他们为的只是一些个人私利。

3. 您平时是否能做到爱护绿化，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰？

A:是□       B:基本能做到□       C:没有做到□    

在调查的人员中，有 178 人能做到，占 64 . 7 % ，偶尔能做到占 29 . 8 % ，没有做到占 5 . 4 ％。支持环保，体现于公民生活中的一举一动，从自己身边的小事做起，从细节处做起，对于环保，不会有人强迫你去为此做些什么事，环保工作靠的是自觉性与自发性。从统计数据可以看出，我们的自觉性还须提高。

4. 日常生活中的垃圾你是怎么处理的？

A:扔到指定垃圾筒□       B:大部分扔到指定垃圾桶□      C:不区分垃圾桶□

此表显示，还有一部分人没有将垃圾扔进指定的垃圾筒。从这些数据可以看出，生活中存在的环保问题仍层出不穷，其中有很多是我们可以举手之劳或通过平时坚持就能做到的，但我们有时往往为了贪便，不能做到，看来还需依靠社会大环境的引导而不断改善。

5. 你看到别人乱认垃圾你阻止过吗？

A:经常阻止 □        B:有时有，有时没有 □       C不组织 □  

面对环境破坏者，能经常阻止地占 22 . 2 ％。上述数据说明，虽然大多数公众认为环境保护与每个人都有关系，但是，总的看来，公众对其自身努力和民间自下而上的环保运动的成效没有信心。面对破坏环境的各种行为，大多数人不愿过问，主要是因为“管也没用”。造成这种局面的主要原因有以下两个个方面：第一，传统观念认为“多一事不如少一事”。由于环境是关系到大家的事，一般人以为终究会有人出面管，自己不必冒冒失失地带头。第二，在制度上，一方面，公众个人的保护环境行为缺乏制度上的保障，没有受到充分的激励，从而抑制了其积极性；另一方面，现有的环保政策法规往往难以落到实处，导致一些执法不严，甚至执法犯法的现象出现，在公众中造成了不良影响，不利于公众积极自觉地参与环保。

6. 您平时使用一次性物品多吗？

A:很多 □        B:比较多 □       C:一般不用 □     

从此表我们可以看到，一次性的物品使用量非常大，这主要和一次性物品成本低，使用方便有关。我们志愿者今后还要多向身边的人宣传使用一次性物品造成的环境污染，动员身边的人尽量少用一次性物品，多用手帕、菜篮等能重复使用的物品

7.您一般通过什么途径了解保护水资源的资料？

A:电视网络 □       B:社会宣传 □       C:其他 □       D:一般不了解 □    

此道题可多项选择，结果可以看出人们还是从电视上获得信息的多，占 52 、 23 % ，社会宣传居第 2 位，占 24 . 69 % ，其他获得居第 3 位，占 12 . 96 ％而一般不了解的也占要求 11 . 11 ％。由此可见，政府、媒介要在电视上加大环境保护的公益广告的宣传力度，增强公民的环保意识，树立“环保为人人，人人为环保”的观念。

8.您会对环境问题反思自己的行为吗？

A:经常 □        B:有时会 □       C:从不 □       

此表显示，大部分人对河道的污染情况不以为然。我们志愿者曾通过各种渠道调查了解我们大致河的水污染情况。调查发现，水的污染有两类：一类是自然污染，另一类是人为污染。而危害较大的是人为污染。镇政府每年为了治理大致河，都投入了大量的人力、物力、财力，为大致河清淤、截污、建绿、河道保洁，进行综合整治。可最近，据报道，刚刚有些变清澈的河水又开始混浊了，这多么令人痛心。

9.您觉得要全民“保护母亲河”，保护环境，最难的是什么？

A:不知道如何保护□       B:大家都这样做，我也这样做□       C:社会的惩罚力度不够□       D:其他____________________________________

从此表中的数据反映出来的现状是不容乐观的，大部分公民都认识到了目前不尽人意的环保状况，但具体怎样做，去改善、去提高的少之又少。这也说明了，从认识问题到解决问题，是一个需要不断努力的过程。环保就是这样一个漫长的过程，它不是靠喊几句口号就可以实现的。这说明我们志愿者还必须加大宣传力度，将“保护环境”的意识灌疏到每一位公民的心里。

10.您对我们小队开展的“保护母亲河”活动有什么建议吗？

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这道题目为开放式问题，就是要求公民用自己的语言或文字回答问题。编写此题的目的是希望社会公民多给我们志愿者服务小队提宝贵建议，以便我们的活动取得更大的成效。从调查结果看来，有一部分公民的建议非常好；我们小队一定要大力宣传，提高群众环境保护意识；仅靠我们小队力量太单薄，一定要依靠群众，响应政府，全民参与环境保护。

11.您觉得共公民应该如何在生活中保护“母亲河”？

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调查的结果，大部分人这道题没说，但也有小部分人环保意识很强，他们谈了许多保护环境的小措施：有的说，要节约水源，尽量少用一次性物品；有的说不乱丢垃圾，给垃圾分类；有的说部门积极宣传，开展一系列整治措施…… 听了他们的话，我们更加坚信我们小队开展这次“保护母亲河，我们来行动”活动意义深远。

四、思考和建议

“保护母亲河行动”是一项需要全社会关心支持和参与的公益事业，是 21 世纪的绿色希望工程。唯有动员广大人民群众共同参与才能推动其广泛开展。在本次调查过程中，仍有些不尽人满意的地方。我们小队的的全体成员，建议：

1.电视台多播放一些公益环保广告，而少一些商业广告，让更多地人了解环保的重要性和迫切性。

2.我们小队还要加强保护环境的宣传活动，让全镇人们更深地了解环境保护的重要性。定期做一些规模比较小，但却又不失宣传力度的活动，让浦江镇人民知道环境对我们多么重要，从而提高环保意识。

3.政府部门要加大对环保设施的投资，在各小区设立垃圾分类投放箱。

4.适当施行奖罚措施，对那些不接受宣传教育，又破坏环境的人，应给予严厉批评或罚款，而对于那些爱护环境，保护环境的人，就应当奖励，只有这般奖罚，才能更好地促进人们对环境的保护

5.动员全镇人民多种花草树木，美化环境，加强绿化建设，追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

6.环境保护应该从我做起，从小事做起，把口号落实到实处。

7.尽量少用一次性物品，多用手帕、菜篮等能重复使用的物品。

我想太高的目标或者太多的保证是没有任何说服力的，“保护母亲河”是一项大工程，需要每一位社会公民化“意识”为行动，而且是具体的、有效的行动。保护环境，人人有责。朋友们，请你我用行动的双手共同“保护母亲河，珍惜水资源”，美化我们的大家园。让我们用行动的双手去迎接那个更加灿烂、更加美好的未来！