晋升护理组长的申请
非常感谢各位领导给了我这次晋升的机会, 我叫 ,今年27岁,大专学历、本科在读。从事护理工作已有三年半。现参加竞争护理组长岗位。以下是我晋升的内容:一是晋升护理组长的理由;二是谈谈晋升后如何工作。
思想道德、政治品质方面:能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感,积极主动认真的学习护士专业知识,工作态度端正,实事求是,能以职业道德规范严格要求自己。工作作风踏实,爱院、爱自己的专业、爱呼吸ICU这个大家庭。 专业知识、工作能力方面(晋升护理组长的理由):
1.在过去的一年中,独立完成了护理组长的职责,严格带组上班。认真指导及协助组员完成好各项工作,带组期间严格杜绝了各类护理差错及不良事件的发生。
2.严格要求自己,凭借一颗良心来对待每一项工作,力求做到精细,并获得“优质护理服务工作模范护士”称号。
3. 在业务上,除了学习书本知识以外还积极上网学习本专业相关知识,工作过程中不断向同事、医生学习 ,很快在各个方面提升了自己。能够熟练做好本专科疾病的各项护理工作,准确及时书写危重
患者抢救记录,熟练配合医生完成危重患者抢救工作,熟练各种抢救仪器及各类呼吸机的使用及保管。
4.工作过程中认真指导及协助组员和助理护士的工作,负责对助理护士、新护士、实习生的理论和技术培训,使他们能够迅速熟练工作并投入其中。
5.不断加强学习提升自身水平,每月按时参加科室及护理部组织的理论及操作培训,认真对待每一次考试,均取得优异的成绩,并获得20xx年度医院护理技能大赛(理论笔试)一等奖。
总结我自己的情况,我认为我有条件,有能力胜任护理组长的工作,如果我晋升成功,我将做好以下几项工作:
1 在护士长和各位老师的业务指导下,按照护理质量标准,认真履行护理组长的职责和义务。坚持“以病人为中心,以质量为核心,为患者提供优质、便捷、高效、文明服务”的服务理念,做一个让病人满意的护士.
2不断加强医护,护患沟通,听取各方意见,扬长避短。更好地为病人提供优质亲情服务。
3加强主人翁精神参与管理。挖掘潜能,调动工作的主观能动性,合理安排好学习和工作
4重点注意护理安全,杜绝护理纠纷和护理差错。认真学习法律知识,防范安全隐患。严格遵守规章制度及操作规程,及时完成各种有效记录,把好护理环节质量和终末质量关。
作为这次晋升上岗的积极参与者,我希望在竞争中获得成功,
但是我绝不回避失败,不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事”。
20xx年12月25日
护理组长工作质量考核标准
1 、掌握本小组基础护理、专科护理理论及技术操作,具有较系统的护理专业知识。 2 、熟练运用护理程序对病人实施整体护理,计划落实,效果好。
3、 指导和完成本组危重病人的护理计划,解决危重病人护理中较为疑难的护理问题,承担
难度较大的护理技术操作。
4 、组织和指导本组的护理查房、护理病例讨论。
5、 组织和协助护士长对下级护士进行“三基”训练,提高专业理论和技术操作水平。 6 、承担和负责临床教学任务,包括进修、轮转和护理专业学生的临床实习及出科鉴定。 7 、协助护士长制定护理科研计划与实施,开展新业务、新技术和护理科研参与本专业新业务、新技术护理常规和操作规程的制定。
8 、了解国内外护理技术发展情况,掌握国内本科先进护理技术,并能应用于实际工作。
9、 协助护士长对本科发生的护理差错、事故进行分析,提出鉴定意见和防范措施。
10 、协助护士长做好本科室护理工作质量,及时发现存在的问题提出解决办法,把好护理
质量关。
11 、认真发笑行岗位职责,完成各项护理工作,患者对护理技术、护理质量、服务态度满
意率≥95%,无投诉、无差错事故发生。 差错及纠纷按医院管理制度执行。
12 、总结护理经验,撰写具有较高水平的护理论文在省级以上刊物发表或学术会议交流。
护理组长岗位职责及考核标准
1、在护士长的领导下,负责护理小组的日常工作(包括治疗和护理分工,负责当日护理组员的床位分配)。
2、参加医护大交班,参与N班做好床头交接,组织护理查房,按护士形象要求温馨巡视。
3、做好分管病人晨晚间护理。
4 、动态管理及质量监控。督促责任护士严格执行各项规章制度和技术操作规程。指导、检查责任护士落实基础护理,同时完成危重病人、特殊病人的护理,提出潜在护理问题,制定有预见性的护理措施和薄弱环节的防范措施,确保护理工作质量。
5 、带领责任护士对分管病人进行临床护理评估,运用整体护理程序开展工作,落实分管病人的各项检查与化验,做好外出检查病人的评估。
6、协助组内的注射、输液与治疗、疑难技术和抢救工作,随时检查、指导医瞩、护理措施落实情况,及时与责任护士沟通。
7 、按照护理级别要求巡视病房,多与病人沟通,了解病情及病人需要,有针对性做好术前、术后、特殊治疗与新入院病人的宣教工作及健康指导,按护理程序实施优质护理服务。
8、及时与办公班沟通,了解分管病人更改饮食情况并通知病人,对次日外出检查病人进行首次评估与健康指导。
9 、负责所有护理记录单的书写质量控制,检查医嘱执行情况。
10、与各种人群沟通协调,接待患者及家属咨询。
11、协助做好病区护理管理工作,护士长请假外出时行使护士长行政管理权,进行团队沟通,
协助并处理相关事宜。执行各种上报制度(不良事件、突发事件、纠纷、针刺伤等的上报)。
12、积极参加各种护理培训,以掌握最新技术发展动态。
13、组织或主持护理查房,护理会诊和个案讨论,负责对责任护士业务指导及技术训练。
护理组长岗位职责
(1) 在护士长得直接领导下,上级护士的指导下,负责本组的日常
工作和护理质量管理工作。
(2) 严格执行操作规程,规章制度,建立维护监控本组系统,监察
核心制度/标准的落实,控制高危人群操作,通过“查房指导”实现组长对责任护士的“质量监察”和“指控”,协助护士长做好临床科室三级护理质控工作,针对高危人群/技术/操作进行质控。
(3) 根据病人病情和护理人力、合力安排工作,确保护理工作合理、
有序。落实护士整体护理责任制/管床责任制/小组责任制,安排每个责任护士主管一定数量的病人(床),危重病人由护理组长主管。
(4) 负责分管病人的基础护理,特别是护理并发症高危患者,如III
期压疮、大手术、化疗、休克、多器官衰竭等患者,有组长负责评估、确定护理措施并指导或落实。
(5) 负责/指导护理计划制定,根据患者情况及时开出护嘱并检查措
施的落实。
(6) 落实“床边工作制”,逐步实现护士常态下病房或病人身边密
切观察患者的生命体征和病情变化,根据本组患者的病情和护理,特别是高危患者的病情观察及并发症的预防及护理,指导下级护士对危重患者进行专科观察及护理。
(7) 在与医生充分沟通的前提下将护理记录前移至病房,及时、动态、客观记录患者病情变化,避免“来回跑”及“回忆录”,保证记录真实、准确。
(8) 定期组织本组“三基”学习,参加科主任、护士长和上级护士
查房,组织小组护士护理查房,护理组长负责特殊病例、大手术、疑难病例的文献查询和学习,带领、指导责任护士处理 复杂、疑难病例的护理问题。
(9) 参加危重病人的抢救与护理,承担分管病人护理计划、抢救预
案的制定与实施。
(10)参加护理科研、完成继续教育学分。
(11)负责协助与相关人员和部门的联系,协助护士长做好临床
护理管理工作,并用五常法管理,为病人提供安全、舒适、有序的养病环境。
履行护理组长职责 提高护理质量
根据护理工作岗位职责、技术要求,建立结构合理的护士专业队伍,实现护士层级管理。 -
护理组长主要工作内容
? 落实护理评估、制订护理计划、评价护理效果、组织健康教育及指导出院病人 ? 直接护理急危重症病人、疑难纠纷病人 ? 检查和指导下级护士的工作
? 与相关专业团队,如医生、医技、辅诊人员的有效沟通与协调
我们的做法
例:白班护理组长工作程序
交接班
? 接:掌握患者的病情治疗和护理 ? 查:夜班护士工作质量
? 评:对护理措施进行效果评价 ? 改:对存在的问题提出改进措施 ? 教:指导交接班护士工作
评 估
? 患者情况 ? 工作任务
? 当班护士工作能力
工作分类,统筹安排
护理组长: 急危重症者、医嘱以外工作 执行护士: 医嘱面上的工作 助理护士: 低技术的基础护理 护 工: 基本的生活护理 卫勤人员: 普通患者的检查护送检查术前准备
? 术前护理落实情况 ? 患者是否准备就绪 ? 术中用物准备情况 ? 护理记录单的记录
安排患者外出检查
? 检查时间 ? 患者准备情况 ? 转运方式 ? 通知卫勤 ? 记录外出检查
参加医疗查房
获得患者的治疗方案 加强与医生的沟通 及时落实治疗护理措施
进行护理评估
护士评估能力与经验、学历、技术 水平有关 不同护士存在不同的护理感觉
落实护理措施
? 制定护理计划 ? 下达护嘱 ? 主持交接班 ? 修改温馨提示
制订薄弱环节的防范措施 制订预见性护理措施
跌倒
早期功能锻炼 压疮 坠床
肺部感染预防??
提请护理会诊
? 跨学科护理 ? 交叉学科护理 ? 复杂个案
特殊患者的管理
? 危重疑难患者 ? 有纠纷苗头患者 ? 特殊(高要求)患者
评价护理效果
在护理工作过程中进行评价 下班前对重点患者进行评价
体 会
? 保证了护理质量 ? 提高了患者的满意度 ? 有利于人才培养
保证了护理质量
? 保证了两头(危重、基础)护理的落实
? 提供了无缝隙连续性的护理(护理组长15h) ? 以护理程序展开工作 ? 预见性护理得到落实
提高了患者满意度
治疗护理得到更好的落实
患者的多元需求得到满足
有利于人才培养
? 激发了护士主观能动性 ? 形成了人才梯队培养
? 促进了护士成长(有动力、有目标)
? 体现了护士的自身价值(高学历、高职称)
存在的困难
? 新事物,无相关经验借鉴
? 不断提高自己的专业能力,独立完成工作 ? 做医嘱外的事情,需要护理感觉和护理剂量? 职业责任感的培养
努力方向
转变观念(不把护理视为单纯的操作) 建立患者随访制度 探索护理组长业务查房模式
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