高二英语备课组工作总结

本学期已接近尾声，为了更好的发扬优点，纠正不足，特对本学期的工作总结如下：

一、改变教学观念，树立新课标理念。

本学期教师们参加了通识培训和各种形式的与新课标有关的教研活动。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

二、扎扎实实进行集体备课，着重备课时率。

每周二、五的上午第二节是集体备课时间，老师们就教材、教法等问题进行共同研究、探讨，备课组内形成了浓厚的研究气氛，我们甚至会为如何更有效地讲解某一知识点而争论的不可开交。各项教学工作既有分工又有合作，达到了合作共赢的效果。同时做到了如下几个统一：教学和复习进度、教案、课件、练习等。在教学上既有所统一，又允许个性的发展。

三、大力开展听课评课活动。

本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。除了进行每周一次组内公开课外，同时开展个人推门听课活动。通过这一个教学常规活动的开展，保证了备课组的教学质量和教师之间的取长补短。本学期，我组的罗丽梅、代锐老师在新郑市教研室举行的青年教师赛课活动中获奖；倪月玲、侯小红老师顺利通过新郑市一级达优。

四、向课堂40分钟要质量，提高课堂效率。

我们都知道，学生的课业负担相当重。为了给学生减负，我们组的全体成员在精心备课的基础上，抓好课堂40分钟，讲在课堂，练在课堂，向课堂要质量。再抓好双基的基础上，也对学生进行能力方面的训练与指导，像有计划的进行阅读、改错、七选五和书面表达等训练。

五、研究高考试题，与高考接轨。

我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时, 注入高考的知识。例如，平时的周测有选择的挑选适宜于高二学生的完

型、阅读、改错和写作。是学生体验高考，并且尽快适应高考。

六、开展丰富多彩的英语课外活动。

课前开展五分钟自由演讲活动，内容包括一道高考题和三分钟自由演讲，给学生提供一个展示才华的机会。本学期我们还进行了书法、演讲比赛，并对成绩优秀的学生给予奖励，激发了学生学习英语的积极性。并且我们年级的王泉杰、唐琪、朱克涵和李佳妹参加了全国中学生英语能力竞赛并取得了好成绩。通过一系列活动的开展，学生提高了学习英语的兴趣,他们的英语成绩也得到了很大的提高。。

尽管我们在教学工作中采取了一系列的措施。也取得了一定的成绩，但是也存在一定的问题。早读也进行了检测，但是老师们的督促不到位，效果打了折扣。尽管我们面向了全体，而对个别学生的辅导不到位。针对以上问题，我们备课组特采取以下措施：加强早读检测的监管力度，统一检测，统一抽查，并对检测效果差的学生采取补救措施，直到他们掌握为止。下学期伊始，我们组的全体成员就针对各班的实际情况，挑选其他学科好而英语底子比较薄弱的学生，有计划、有针对性地进行辅导，使他们尽快迎头赶上。

高二英语备课组

2011-1

 

第二篇：丰润区第二中学高二英语教研组期中工作总结

丰润区第二中学高二英语教研组期中工作总结

教研组长：郭宝娟

我们高二英语教研组现有英语教师10人。这半个学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，赢得了学生的认可和尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣，以至于我们在期中考试中取得了很好的成绩，文理特长都站到了应有的位次。尤其值得一提的是常红艳老师带的两个特理班，成绩超过了车中，排在了第一位。

一、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平

1. 按照开学初的备课组计划活动安排，组内各位教师都有明确的分工。根据工作计划，每位教师负责一单元。重点是利用备课组活动时间对教材每一单元的基础知识、重点词汇、句型、语法点、难点、教学方法、对配备资料的处理方法、对阶段性教学效果、教学中存在的共性和个性问题进行讨论协商，寻求解决办法。

2. 我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法来优化自己的课堂教学结构，认知结构和训练结构。我们还利用教研时间， 全组老师一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。

3．牢固树立“质量是教学的生命线”的理念，强化质量意识，月考和期中考试后,我们两个备课组认真对本学科进行了得与失的分析,分别从学生和教师自身总结经验,找出差距, 从而找出了提升空间, 使得每次的分析都有收获。 普班备课组皇甫玉新老师以及郝凤峤老师的成绩一直非常好，特长班常红艳老师成绩突出。我们通过分析发现了我们教学中存在的一些问题，如忽略了基础知识的练习巩固，完形、阅读量的不足和答题技巧指导的不到位，对学生监督检查的力度不够，心太软过于宽容等。试卷和成绩同时也反映出学生自身存在的很多问题，如不记单词、不做笔记、课下不做题、自主学习的意识差、考场答题心理素质不好、时间分配不合理等。对考试分析一次，我们就会在平时的教学中多留心，多观察，多思考，一方面不断改进自己的教学，另一方面也促进了英语教学整体工作的良性发展。我们每个单元都有单元测验，主要侧重对基础知识的检验。

二．落实教学常规，提高课堂教学效率

课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同一年级要求教学进度统一，内容要求统一， 重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,

要着重培养学生的创新精神和实践能力;课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习,又要实现课堂教学对学生的全面影响上;课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上；课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。

三．团结协作、乐于奉献

我们英语组10位教师在工作中从不挑肥拣瘦，工作抢着干。根据课时计划，我和秦福江老师根据大家的建议确定工作重点，根据以往经验确定教学重点，难点和考点；郝凤峤常红艳两位教师打字快课件制作得好，这方面的工作都由她们主动承担；马秀艳刘颖两位教师擅长上网查资料，所有有关工作都有她们负责；徐雅静和皇甫两位老师工作踏实，善于写课堂小结，王志强和张君老师组题印篇子从不抱怨。大家团结协作发扬我校英语组的优良传统，使我们高二英语组的工作不断进步。

乐于奉献是我组工作进步的另一法宝。刘颖老师在婆婆眼睛做手术期间从未耽误学生一节课； 皇甫玉新老师自己体质差，对空气粉尘过敏，医生建议输液休息，但是她只休息了两天，就上班了。而且她在平时的教学中，总是早到教师晚出教室，主动给学生辅导，使学生成绩有了很大提高。我在特长班教学中根据音乐班学生的特点，使用小组讨论学习法，争取让每一个学生参与到课堂中来，成为学习的主人。

四、需要进一步完善的工作

1、教学中注意新理念、新教法、研究性学习的体现

2、尽早在平时的教学中注意高考意识的渗透和备考。注意知识的网络化、系统化、纵横联系。多在做题方法上下功夫，指导学生把重心指向综合能力的训练培养，普通班除加强基础知识的夯实外，还要关注尖子生的培养。特长班一定要降低难度，让学生都有成功的体验。

3、教学论文的撰写和投稿

总之，作为高一英语教研组长，我为我组教师的敬业精神和工作热情而骄傲。我们相信团结就是力量，乐观、自信地面对一切，再困难的事情也会迎刃而解。在我们的齐心努力下，我校高一英语成绩一定会保持应有的位次并且要逐渐缩短与车中的差距。

20xx-11-11