一个学期匆匆而过，却也给各位家长带来了一生中最深刻的体验：面对一颗学龄童心，我们要做的事似乎多得无法预测。

考试成绩出来了，教师要就学生的第一次期末考试说几句话。

总的来讲，全班都考得很不错。全班只有四个同学是

其它全都是90分以上的。这四个孩子的学前基础相对要低很多，识字几乎为零个，再加上有个别家长一开始重视的程度不够，跟同学的距离拉开了。但仅仅是四个月就有这么好的成绩，而且这几个孩子都喜欢读书，热爱上学，已经很棒了。

只是，教师要提醒家长，这个成绩不代表孩子的素质。千万不要以为孩子辛苦一学期，拿到了满意的分数，就是学习好的实证。我们要关注的是孩子的学习兴趣点和学习精神，假如孩子爱学习，爱阅读，爱动脑，爱追问，学习习惯已经基本养成

教师从来认为，考试分数只是其中的一个参考值。从眼前的状态而论，我们这个时代这个民族善于摄取分数的人群很多很多，我们的孩子能考好试，获得高分本是分内的事。考得好，不值得自喜。

只是，有一个现象要注意，就是许多考试好的孩子平时的学习习惯也比较好，学习状态也比较好，而考试差的孩子，一般是习惯还没有养 90分以下的， ，这才是这个学期的完满答卷。

好。因此，家长在接下来的日子里，要关注孩子的兴趣点在哪儿。比如，有些孩子喜欢写字，就要特别鼓励，让孩子日不间断地练习，每天有一个固定的时间写几行。这看起来跟学习考试关系不大的练习，会带动孩子其它方面的进步。比如，吕星宇同学入学以来一直是班上学习最吃力的孩子，可是，他从12月中开始爱上了写字，每天都写几行字给老师看，期末考试的语文竟然考了97·5分。教师一直强调一定要让孩子爱上一门跟学习有关的“游戏”项目，练字就可以成为学生健脑养心的游戏。所以，对那些暂时还不太理想的孩子，要给予时间，引导他们慢慢进步。

个别考得不太好的孩子，家长千万不要责骂孩子，要跟孩子找出原因，让他知道努力的方向应该在哪。还有漫长的十几年，学习是一个缓缓增高的坡，不要祈求每次都是满分。实际上，假如有一个班，个个孩子都是满分的话，这背后的代价有多大，是我们不可估量的。越是成绩不理想的孩子越是不能逼着孩子去死做题，要增加的是孩子的阅读量，提高孩子读文字的能力。寒假期间，挤出更多的时间来跟孩子一起阅读吧。一个月的时间，扎扎实实地读够五到十本书，让孩子自己选些段落能够朗读出来，下学期回来状况就绝对不一般了。

教师是在北京写这封致家长信。刚刚跟北京的两位朋友聊天，谈到目前孩子们的学习状况时，大家都有点束手无策。其中一位是大学教

授，自己的学养非常好，学问也做得很好，可他在为孩子的学习兴趣感到担忧，他发现孩子根本就没有自己的兴趣，全是照着老师的试卷而奔。一个朋友说他的孩子也是一年级，每天都必定有考试，老师晚上十二点还发信息给家长，告诉家长督促孩子把错了的题目改好记熟。朋友说孩子的学习已经非常好了，基本上是班上的第一名，可孩子没有时间阅读，他希望孩子背诵点古诗词，可就是挤不出时间，这令他非常心痛。

这种现象非常可怕，也令人憎恨。我们班的孩子做的练习不多，有些孩子在分数上可能跟别的孩子有差距，但是，他们背诵了三本书和几十首古诗词，阅读了大量的课外书，用几个分数取换这样的成绩，是值得的。寒假期间，家长最好能及时巩固这个成果，一有空就给孩子复习一下，以免忘记。另外，发回去的《虎年的礼物》一定能够要跟孩子一起读读，让孩子自己把正文部分多读几遍，能够复述更好，还要把《导读手册》也读读，了解十二生肖的典故。另外，我们推荐全班阅读的三本书，建议家长买注音版的。另外，让孩子自己挑选一两本书，自主阅读。 至于《寒假园地》可以让孩子自己选择做，喜欢做的就做，不喜欢的就不用做。但可以利用这段时间培养孩子写日记的兴趣。班上已经有部分孩子开始这样做了，这非常好。要养成习惯，每天不管有没有事，都要记录一点文字，哪怕很琐碎，很随意的，没关系，只要坚持就能写出有价值的东西了。重要的是记录习惯，不要追问记录内容是否值得。写日记的习惯一旦养成，这就是受益终生的

品质了。

至于假期的兴趣班，不要以多取胜，要让孩子自己选择。还坚持让孩子学奥数的家长，一定要注意方式，既然要学就要专心学，要有一定的练习量，每天做一两题，才有用的。

 

第二篇：01致家长、老师的一封公开信

深圳市育心经典文化传播中心

致家长、老师的一封公开信

亲爱的家长、老师、用户朋友，您好！

当您收到我们为您准备的“育心经典”系列儿童读经教材的时候，我们要向您表达由衷的祝贺，能够接触到经典教育，能够学习和应用“累积式”教育法，您和您的孩子都是有福气的，也请您珍惜与我们之间这份难得的缘份，在学习中有什么问题，及时和我们沟通，我们都是为了一个共同的目的：如何更好地教育好我们的孩子，而共同努力。

也许您之前对我们已经有所了解，效益社会是我们的根本原则。为了推广经典教育和“累积式”教育法，为了编写和录制真正方便大家使用和操作的儿童读经教材，赖国全老师和他的一家付出了常人难以想象的努力，特别值得一提的是佳佳小朋友，从六岁开始为教材配音，坚持不懈到现在，录制了数百个小时的录音，许多经典都是史无前例的，为大家学习提供了极大的便利，小小年纪，实属不易，为经典教育的普及和推广做出了很大的贡献。为了让更多的家庭、更多的孩子受益，赖国全老师创办了育心园-儿童读经教育交流网、育心经典中心网站，对社会进行广泛的宣传。去年6月，赖老师创立了育心经典文化推广中心，该中心倾注了赖老师所有的心血，也投入了他们家所有的积蓄，可谓倾家荡产，在所不惜。

所以，我们衷心希望，当您拿到这份教材的时候，能够深切体会赖国全老师的殷殷用心，能够感恩佳佳小朋友为经典教育所做的贡献，珍惜教材，爱护教材，认真使用好教材，有效地教育好自己的孩子，这才是对我们的最好的感谢。

现在的教育，已经走入盲区，教育方向、教育手段都存在很多问题。教育不是以育人为目的，教育手段不科学、不方便、不经济，是基本的现实。教育其实是很简单的，通过经典教育，可以全面地提高孩子各方面的综合素质，例如语言能力、记忆能力、阅读能力、理解能力等等，更能够有效提高孩子的道德修养、文化修养，“累积式”教育法同时提供给大家一个方便实用的手段，只要认真按照“累积法”的要求对孩子进行教育，不需要花很多钱，也不需要占用很多的时间，贵在坚持，持之以恒，就可以达到非常理想的教育效果。

我们的教材，体现了我们的良苦用心。我们认为，教育的目的，就是引导孩子到正确的方向，看书学习，就是正确的良好的习惯，看动画片、图画书，并不是很好的习惯，所以我们的教材朴素简单，不弄很多多余的东西，那些东西在长期的学习中，有害而无益。老实读书，认真学习，才是我们需要引导孩子达到的目的。我们认为，如果一个孩子到20岁，是看动画片长大的，那么这个孩子的将来，应该可以下结论了，就是这个孩子可能已经被毁掉了。反之，如果一个孩子是看书学习长大的，学富五车，满腹经纶，那么这个孩子同样可以下结论了，就是这个孩子是栋梁之材，其前途不可估量。

我们同时主张，教育需要大爱的思想，一方面，学习经典，一定要尊重经典、热爱经典。如同交朋友，如果你对这个朋友不喜欢，不热爱，你要成为他的真正的好朋友，是不大可能的。另一方面，如果我们认同经典教育，并希望自己的孩子接受这种教育，那么我们也要在自己的亲友之间，努力地影响更多的其他的家庭，让更多的孩子受益。这就是我们所说的大爱，在大爱的思想影响下的教育，与只关心自己的孩子，只想教育自己的孩子的小爱的教育，是有本质的区别的。

我们就是在这种大爱的思想支持下，取得了让人瞩目的成绩，为了向更多的人介绍和推广经典教育，我们自身需要深入地了解经典教育思想，当我们了解得越多，理解得越深，我们就会越热爱经典教育，越明白经典教育的好处，这就会反作用到我们的孩子身上，让我们能够更好地教育好自己的孩子。几年来，佳佳从三字经、千字文等蒙学经典开始，一直到论语、大学、中庸等国学经典，到现在完成了易经的学习，佳佳取得的成绩，不但让她具有扎实的文化根底，为她将来的成长打下了坚实的基础，孩子取得的成绩，也给我们做家长的带来了无尚的荣耀，佳佳已经成为经典教育的一面旗帜，一个优秀的榜样，受到许多媒体的报道，像深圳晚报、深圳特区报、深圳电视台、凤凰电视台等，许多慕名而来的家长，对佳佳的表现都充满赞叹，很多孩子也以能够来和佳佳姐姐一起游玩、一起学习为荣耀。佳佳在

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现实中的表现，同样非常出色，在学校，佳佳一直是班长、学习标兵，学习成绩一直名列前茅。当然，应用“累积法”取得显著成绩的，不仅仅是佳佳一个人，全国各地都有认真应用“累积法”取得成功的家庭，许多家长在育心经典社区或育心园论坛留下了他们的感言，有机会的家长不妨到以上网站进行了解学习，一定会使自己有一个全新的认识。

所以，我们希望，家长在使用我们的教材，在取得成绩的同时，要更多的培养自己的大爱思想，向更多的家庭介绍经典教育和“累积式”教育法。为了方便大家进行宣传，我们已经印刷了小型张宣传海报，方便大家散发。我们也欢迎有条件的家长申请当地的代理或经销，我们会给申请经销的家长进行大力的支持和帮助，让大家在推广经典教育产生社会效益的同时，具有一定的经济利益。大家可以业余从事推广，条件合适的时候，也可以专职进行推广，我们这里会不断地推出新的教材品种，也会不断地完善各方面的服务，让大家推广起来，能够更加得心应手。

再次感谢您选用我们的教材，热诚欢迎您和我们一起，为推广经典教育事业而共同努力。

此致：

敬礼

育心经典中心 20xx年7月24日

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