20xx年鲁河中学推普周活动计划

2010 年9月12日至18日是第十三届全国推广普通话宣传周，前几届推普周活动在各级政府领导和有关部门协作下，我校积极参与，在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的作用。同时，我校在组织推普活动的过程中也积累了不少的经验，为开展每年一度的推普活动奠定了基础。为切实搞好第十三届全国推普周活动，我校制定计划如下：

一、指导思想：

以科学发展为指导，学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我校全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、宣传主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

三、活动内容：

（一）巩固推普小组，加强工作力度

我校为了做好本届推普工作，成立了以校为单位的推普小组。 组 长：徐祥朴

副组长：陶维树 金同成 杨秀红

组员：郑芳 费新苗 曹兆红 葛艳玲 贾永亮 杨友生 1

封士权

（二）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普小组成员要轮流参加全校的日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，优秀推普员将受到推普小组的表彰。

（三）丰富推普内容，活跃形式

1.抓好日常推普工作。

要求到校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。

2.做好推普宣传工作，扩大推普面积。

我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。

根据推普工作的开展，我校号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。

3.开展好班级推普工作，增加推普力度。

我校将利用第十三届推普周的时机，积极开展好班级的推普工作，让每一位学生有说普通话的意识，从而增加推普力度。

（四）具体安排

1．开“让普通话成为教师的工作语言”的全体教职工会议；

2．推普员在升旗仪式上作一次主题讲话；

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3．出一期“学说普通话，学些规范字”的黑板报；

4．开展“纪念孔子诞辰2564周年暨中华古典诗文诵读比赛；

5．大队部、团委组织各中队、团支部出一期推普小报；

6．组织三个年级师生举行一次《中华人民共和国国家通用语言文法》知识竞赛；

7．在学校附近的街道上，发动一次“啄木鸟行动”，检查社会用字情况。

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第二篇：第十四届推普周活动计划

第十四届推普周（9.11~9.17）活动计划

马家小学

2011.9.6

今年9月份的第三周（9月11日~17日）为全国第十四届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字发》，大力推广普通话，进一步提高我校师生运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，我校结合实际情况特制定推普宣传周的活动计划：

一、宣传主题

提高我校师生规范运用国家通用语言文字的意识和能力，弘扬中华优秀文化传统。

二、重点活动

1．加强组织与宣传

健全工作机制，成立推普领导小组，加强工作力度；加强推普工作检查，推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，促进推普工作顺利进行。

做好推普宣传工作。利用9月13日（星期二）升旗仪式，举行国旗下讲话，加强舆论宣传，扩大影响，使全校广大师生明确推广普通话的重要性和必要性，提高师生规范使用国家通用语言文字的意识，进而营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在校园公共交际中规范使用普通话和汉字的习惯，营造良好的推普氛围。

2．具体活动

①于9月第三周在师生中各开展一次普通话演讲比赛，以具体活动为载体，加强推普周的宣传力度，使广大师生在活动中感悟国家通用语言文字的魅力。

②开展“啄木鸟”行动。聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，定期检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

③继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，主要在初一年级中开展古诗文经典诵读比赛，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。

④在全校范围内开展“规范汉字书写大赛”，引导师生写好用好祖国的语言文字，发现人才，表彰先进。

⑤结合实际，开展“普通话、邹平话、英语口语”比赛，引导学生“面向全国——说标准的普通话；立足邹平——说地道的邹平方言；走向世界——说流利的英语”，使推普活动更具现实意义。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师推普参与意识和使用语言文字规范意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化，常态化。