风筝节活动方案
指导思想
风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史,古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情,享受快乐。给学生一片天空,让他们放飞理想、放飞希望;给校园一片天空,让她充满欢乐、充满希望;给文化一片天空,让她尽显美丽、尽显生机。
活动目的
给学生提供一个展示自我才华的舞台,张扬个性,激发学生对科学技术的热爱,培养学生的动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识,同时为丰富学生的课外生活,增长学生课外知识,培养学生团队精神,树立学生远大理想,活跃我校运动氛围,进一步促进阳光体育活动,使学生德、智、体全面发展,我校特举行以“畅想春天、放飞希望”为主题的第一届风筝节。
活动设想
在本次活动中,既要引导学生自主学习与风筝有关的知识,了解中华民族悠久的风筝文化及历史,学会制作方法,还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝,进行放飞比赛,亲自组织活动,参与活动和评价鉴赏他人的作品,在实践中增才智,长见识,真正体现学生的主体意识,提高校园生活的乐趣。
活动主题
“畅想春天、放飞希望”
活动时间
本次活动时间具体定于4月份
活动安排
一、前期准备
(1)(星期一)国旗下讲话进行发动宣传;(3月26日)
(2)班主任会议上分发了活动方案,布置每项任务,具体到时间、地点,参加的人员。(4月1日)
(3)美术专业由老师布置绘画风筝作品的任务,普通专业由手工课教师在课堂上对学生进行风筝制作培训;(3月26—4月7日)
二、活动过程:
(一)、侃侃而谈话风筝——校园的“风筝节”
各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动,介绍风筝的历史、种类、文化等知识,让学生收集有关风筝的古诗文读一读;校广播台进行“多彩的风筝节”栏目宣传,在校园内营造风筝节的气氛。
时间:3月26日-3月30日
(二)、奇思妙想画风筝——多彩的“风筝节”
每班办一期以“风筝”为主题的黑板报。(3月26—3月30日)
各班对风筝进行设计规划,并将它绘制在8K的白纸上。
以个人或小组(三人以内)为单位,利用所学知识,发挥想象,画出心中的风筝。利用课余时间,将心中的风筝画好,各班推荐优秀作品上交团委进行评选。分美术专业组和非专业组选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;对参与积极的班级授予团体奖,共3名。
时间:3月26日—4月8日
(三)、心灵手巧做风筝——灵动的“风筝节”
本着人人参与制作的原则,以个人或小组(三人以内)为单位参加手工制作风筝,所用材料和工具学生可网上购买。根据制作出来的风筝的质量和技巧,评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖”。各班上交3-5副作品参与学校的展览和评选活动,获奖班级均可获得加分奖励。
时间:4月2日—4月15日
分美术专业组和非专业组选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
(四)、天高云淡放风筝——舞动的“风筝节”
团委将邀请荆州本地玩风筝、做风筝的高人张学武等人现场给同学们表演放风筝、做风筝。各班自愿参加风筝放飞活动,现场学习放风筝的技巧。校团委依据同学们放飞风筝时间的长短、飞行质量、平稳性评出“十大”放飞能手。
时间:4月10日-4月15日期间
(五)、情思悠悠忆风筝——“记忆”的风筝节
每位同学把亲身经历的风筝节的体会和感受,可以是活动纪实或活动感想,可以是有关风筝的想象和风筝的描写??,用优美的文字描绘下来,当做美好的记忆。每班推荐3—5篇,参加学校的风筝节征文评比,分别评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
时间:4月30日前
校团委
20xx年3月22日
20xx年宓家埭小学风筝节活动方案
为了弘扬中国的民族文化,给学生提供一个展示自我才华的舞台,激发学生对科学的热爱,特举行20xx年宓家埭小学风筝节。通过本次活动让孩子们了解风筝、放飞风筝,培养学生的动手、动脑能力和审美能力等,,培养学生间的团结协作能力,提高班级凝聚力。同时丰富学生的课外生活,提高校园生活的乐趣。
一、活动主题: 放飞理想、放飞希望
二、活动安排:
1、宣传发动(3月17—3月x日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子,认真做好风筝节前的各项准备工作。
2、了解风筝文化(3月x日—3月x日)
通过查阅书籍、图片,上网查询,向家长、老师咨询等了解风筝知识,培养学生热爱中国民族文化,了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识,并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。
3、一、二年级:画风筝,要求每位学生在美术课上画一张风筝,可以是自己看到的,也可以是想象的。3月x日每班上交3张作品。
4、三——六年级班级放飞比赛:
(1)、比赛时间:3月x日大课间(2)开始至放学
( 2)、比赛地点:全校学生带椅子到操场,坐在操场两边
(3)、比赛形式:每班男女各2个风筝,每个风筝限2名学生,并编好号。20xx年级一组,20xx年级一组,评选出优胜班级和个人。
(4)、评分标准:(总分100)
A、自制风筝20分,有创意的改造10分,完全购买0分。
B、起飞20分。哨声响后5分钟内风筝放飞离地5米以上算成功得20分。每过一分钟起飞减2分,减完为止。
C、留空时间 30分。成功起飞后,规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地得20分。缠绕、断线、坠地每次扣5分。
D、高度30分。哨响20分钟后,目测风筝高度。最高的得满分30分,(同样高度看远度),依次以降2分递减。
三、教师工作分配:
计时、主持:张建锋
裁判:1号周建松,2号何玲,3号余科磊、4号宓旭丹,5号董杰、6号宓通杰、7号徐金玲、8号谢海涛 摄影:余厚华
四、比赛程序:
14::15——14:20各班到操场
14:20——14:5020xx年级比赛
14:50——15:2020xx年级比赛
五、注意事项:1、各班教育学生比赛期间不得随意离开座位。
2、各对参赛选手在比赛时要注意安全,各位裁判要看好参赛选手,随时提醒学生注意安全。
20xx.3.14
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