20xx年工作计划

根据销售部个人工作总结，我对20xx年工作计划做以下计划：

1、遵守国家法律、法规,遵守公司各项管理制度及各项规定、决定。

2、外出送货必须签出库单、完善手续，在库房装货时必须按送货单所列商品的名称、规格、数量逐一与库房人员当面点清；

3、装载货物后不得无故改变行程,拖延送货时间；

4、货物离开公司后，如出现损坏、少数、丢失等情况，公司根据原因由事故责任人承担。

5、送货员货送到指定地点后，在商品数量、规格、金额上做好交付工作，双方签字确认。

6、送货员送货到客户处时，因质量、规格、毁损或其它原因客户要求退货的，送货员验收后必须于送货当天退回库房，并与库管员作好交接手续。

7、送货人员必须对送货的商品、临时外购的商品、退回的商品负责，不能找任何理由推萎，其工作成绩纳入考核；

8、送货员送完货后必须把客户的签收单、清单等相关单据于送货当日交到财务，因特殊原因未拿回的，可以延后，但最迟不超过3个工作日；

9、送货人员负责客户漏记商品的补单衔接和追索工作；

10、未经允许，不私自公车私用；定时做好车辆的年检、维护、保养等工作；

11、做好《货物发送记录》（配合内勤）、《车辆外出登记》、《区内送货客户里程登记》。

12、完成部门经理交办的其它工作。

 

第二篇：20xx工作计划

2014—20xx年度第二学期工作计划

本学期，小学教研室将充分发挥在教学研究、教学管理、教学指导和教学服务等方面的作用，以提高广大教师素质和促进学生全面发展为目标，工作职能突出“研究”，强化“服务”，力求“创新”，彰显“特色”，使常规工作求发展，重点工作求突破，创新工作求实效。

一、 重点工作

1.智慧课堂教学模式实践。

全面推进以提高学生主动、高质、高效学习能力为目的的开平区“智慧课堂”教学模式。

2.教学信息化工作。

继续推进教学信息化工作进程，进行信息技术与课堂教学的深度融合的策略探索。

二、 具体工作措施

（一）智慧课堂建设。参与实施东北师范大学合作的“以智慧教育试点校推进区域信息化建设”项目。与东师专家团队及学校教师不断研究，不断实践，深入探索、建立开平区智慧课堂教学模式并在小学各个学科全面铺开。各校要根据开平区智慧课堂模版、智慧课堂评价标准规范各学科课堂教学模式，努力提高课堂教学的效率，让学生在轻松、愉快的课堂上，高质、高效的学习，关注学生能力的提升及智慧的培养，为学生的终身发展奠基。

1.教育局层面。教研员作为项目实验校的联系人和参与者深入试点校及结对学校在东师专家团队的指导下研讨、磨课，以智慧课堂

的建设推动学校的发展及我区教育教学水平的整体提升。

2.中心教研组层面。中心教研团队成员身体力行，做研讨课、示范课，为教师提供范例，践行开平区智慧课堂模版及评价标准。

3.学校层面。各校要积极行动，认真学习钟教授关于智慧课堂建设的相关资料，深入领会我区关于智慧课堂建设的相关文件精神。学校作为试验项目的主体要更新观念，充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，通过学科组教研及校本教研等途径不断研究探讨各校智慧课堂建设的策略方法，提升各科课堂教学的效率。本学期，各校在4、5月份集中安排“智慧课堂”校级展示活动。

（二）教师读书。学校要把教师素质的提升作为重中之重，做好教师读书的督促、指导。各校要为教师提供读书目录，鼓励教师做好学科知识及教育教学方法的书目阅读计划。学校要为教师读书提供物质及时间上的支持。结和教师读书，各校要开展教师读书交流及检查，以教师阅读带动学生阅读，进而带动书香校园的建设。

（三）实施“青蓝工程”。20xx年，一百余名新教师进入开平区教师队伍。新教师的成长关系着开平教育的未来发展，新教师更容易接受新事物，因此各校要做好新教师“智慧课堂”的培训和践行工作，让他们用智慧课堂教学模版及评价标准规范备课及课堂教学，使这批新教师成为推动我区智慧课堂建设的“生力军”。

各校要做好新教师的培养计划，采取“师带徒”的形式追踪新教师的教学行为，帮助新教师尽快熟悉新岗位，胜任教师工作，并迅速成长为各学科的骨干教师。

本学期，各教研员也将追踪这批新教师，与他们一同研究教材，一起磨课，反思，帮助他们迅速成长。教研室还将为新教师的佼佼者搭建成长、展示的平台，借助教研平台或开展课例展示等活动，为教师们的跨越式发展搭台，助力。培养一支年轻、优秀的后备教师队伍。

（四）区域联动教研。继续开展与天津北辰区的“同题异构”活动。通过各种教研活动在年轻教师中遴选优秀的青年教师进行追踪、培养，并安排这些青年教师参加下半年在我区开展的与北辰区的“同题异构”教学交流。通过两地的互动交流，学习北辰区的先进教学经验，促进我区青年教师的迅速成长。

继续开展与路北区的“梦想课程”课堂教学交流。开平小学、荆各庄小学两所实验校要认真学习该课程的课程理念并做好课程的实施，依托两所实验校的示范引领，提升我区各小学校本课程开发的理念及开发的水平。

（五）教学信息化工作。教研室将继续配合相关科室深化信息技术与学科教学的深度融合的实践与研究。

1.开展智慧课堂教学研究，将优秀的教学课件、课例上传到区局域网，积累更新优质的区本数字教学资源，实现优质资源的共建共享。

2.继续使用网络教研平台，授课备课平台，电子阅卷平台等提高教学、教研的效率，推进我区的教育信息化的深入发展。继续开展信息技术与各学科教学的融合研讨，开展融合现场课及说课的评比展示，提升我区信息技术环境下智慧课堂的建设。

三、月份工作安排

20xx年3月