2014—2015学年第一学期七年级副班主任工作总结
2014—2015学年第一学期七年级副班主任工作总结
一、我的副班主任工作简述:
这个学期主要的工作是:我担任七年二班的副班主任与语文老师,由于我们班的班主任老师担任两个班的数学教学工作,同时也担任整个七年级的年级主任一职,工作比较繁重,因此七年二班的班级博客建设也就交给了我。班级博客主要就是每周上传5篇班级博客,博客内容包括:对于班级的一些记录,可以是文字、图片等形式来展现班级的建设,例如有班级展示的图片、学生在学校活动中的照片、以及学生优秀作文展示等栏目。
室内外板报的设计,这个学期板报的主要内容是行为规范教育,和我班根据学校组织的活动周进行手抄报,这一点学生很感兴趣,而且锻炼了他们的综合素质。早自习管理,这学期每天在早晨的时候都盯他们早自习。
班会参与,虽然在班会主持的是班主任,但我也学习了很多,参加班里的主题班会和情商教育。
二、感受与反思
虽然仅仅是实习,但是经历了半年的时光,我也学到了不少东西,以下是我的一点反思。和七年二班同学们相处的这一个学期,我觉得很开心,因为和孩子们在一起,孩子的世界是纯真而又年轻的,所以心态永远是年轻的。通过这一个学期的相处,我对每个同学的学习和生活都有所了解,像吴向东比较懒,我想让他干点活吧,他很不乐意,但是之后我用了一个办法,就是他做了的时候,如果不是我提醒的话,那么我就会在全班表扬他。我告诉班主任金老师,期末要表扬一下他。像我们班的敬佳鹏,虽然上课捣乱,但是他的身上也有可取之处,从来不跟老师顶撞。
三、假如我是班主任,我的带班想法
1、若论一个班的是否是个好班,班风至关重要,需要根据一个班级的特点来进行培养。而最重要的就是班级里的各个同学要团结一心,不能事不关己高高挂起,要把自己看成是这个大家庭的一员,以在这个班集体里而感到光荣。
2、一个班级里的事情比较琐碎,一定要把班集体的每件事都想到了,并且要细
化,例如班级的卫生,一个教室如果是干净、整洁的教室,学生和教师进去后都心情舒畅,所以具体到每个人的任务一定要分清楚了,让学生知道他每天要的任务是什么。
3、关于班委的任命。班委是老师的小助手,但是如果班委不是自己内心想为班级做出贡献的话,那么这个班级的管理一定是费脑筋的。
4、小组建设。我们学校倡导的是小组合作,所以怎么样保持小组团结合作的同时也要保证活而有序。所以怎样建设好小组,保持他们的活跃,发挥每个组员的作用也是值得思考的。
20xx-20xx学年度第一学期班主任工作总结
学期初,在学校领导的安排下,我担任了初二(8)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、政治思想方面:
一年以来,我一直拥护中国共 产 党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论,学习党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面:
教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2.多听课,学习年轻教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。年轻教师具有许多教学技巧,应多向他们学习。听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。
3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。
5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,现在的学生普遍爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问
题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
8.热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
四、存在的不足
"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生;对部分学生还不够了解;教学方法仍比较传统等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。
五、改进措施:
1.多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3.注重打基础。由于英语是一门语言学科,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。
4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,但教学方法还有待于改进更新,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
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