中三班英语教学总结

语言是人类沟通的工具，一个民族应既重视少年儿童对本民族语言文化的掌握，同时又鼓励少年儿童学习外语，随着经济的发展，WTO的加入，对外语的学习越来越重视。我们本着这些原因，在借鉴以往英语学习的经验的基础上，今年我们选择了北京新航道的《派乐多英语》。目的通过这套英语教材，将“赏识、创意、体验、伙伴”的社会教育理念贯穿少年儿童外语教育的全过程，使孩子们能够主动而快乐的学习。

在本教材中，教学中共涉及6个单元：UNIT1、UNIT2、UNIT3、UNIT4、UNIT5、UNIT6。每个单元的教学有包括：第1课--字母音韵诗歌教学；第2课--主题情景对话教学；第3课--律动童谣教学；第4课--律动歌曲教学；第5课--反应语故事教学；第6课--反应语故事表演教学。通过字母、单词、句型、故事来进行读、说、演唱、表演等，从而使幼儿在各个方面都有所提高。

但由于首次采用这套教材，不论是教师还是幼儿都要有一个适应的过程，所以在具体的教学中还是存在了很多的问题：

一、 教材不熟悉，进度慢

原本我们制定得的计划是每周三课时，每课时是一课，两周六课时，进行 一个单元，但往往不能按原定计划完成。

二、 知识量大，幼儿接受困难

由于在选材时，我们已经是中班了，所以在进行教学时，我们进行的是第 二册，幼儿第一册没有进行，那对现在的学习是有障碍的，我们必须在进行现在的教学的同时，将第一册的内容一边补过来；另外，以前的教学只学习一些单词与儿歌，现在的教材中涉及的内容远远多于以前，所以出现了由于知识量大，幼儿接受困难的情况。

希望在以后的教学中，能将这些的困难解决掉，使教学更上一层楼。

20xx年7月

 

第二篇：英语教学中如何归纳和总结