通过国培计划的学习,更新了我的教育教学的理论理念。教师若没有教育理论的学习指导,那么他就只能在黑暗中摸索,没有出路,永远只是个教书匠。只有不断地提高自身的教育、教学理论,才能站在更高一个层面指导教育、教学工作。通过国培让我懂得要站在理论的高度去俯视课堂教学,指导教学实践,让每一步教学有据可依。在理论的指导下,我在教材钻研、备课、上课、评课、教学反思等实践能力方面有了很大的提高。国培中介绍的导学策略,更加的科学、有效、专业。授导型教学不仅仅是授更在于导,探究性课堂,是学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂。重新审视了师生关系,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者,不再只是灌输者和传授者。
入职培训总结
时间过得真快,不知不觉中三天的培训也已经结束,无论从最开始的职业生涯认识,到后来的如何转变角色让自己走进职场,在到公司文化体制、规章制度的学习,都让我对于以后的工作生活充满希望。
总体来说,在我们从校园走出来,无不满怀憧憬,信心百倍的去为自己理想而奋斗,然而面对职场人生,我们却又面对各种迷茫,职场不像校园那么单纯,也不像校园那样无忧无虑,在真正走进社会中,我们面对的再也不是那种老师同学,再也不是一心只读圣贤书,我们要面对是从没接触过的社会职场,他的陌生又令我们无法短时间适应所以这就让我们不知所措,三天的培训,我认为只是在我们迷茫之际给我们一个方向,给我们一次较为深刻的引导,而这些更是公司珍惜人才,培养人才的一种直接方式。这四天下来我们每个人都收获很多,那么我从主要是三个方面对自己学习总结:企业文化介绍,安全教育,基础知识介绍。
此次的学习,让我更好的制定了自己的目标,就像过去我们在学校一样,没有目标的人将整天生活在空洞之中,虚妄,无知,自己不知道我今天要做什么,明天要做什么,那么生活就没有动力,只能是将来有个失败的结局。好的适合自己的规划将帮助我们自己更好明确我在做什么,为什么这么做。为了自己目标我要学习什么,补充什么,时刻保持学习的动力从而完善自己提高自己为自己目标努力而奋斗。
在之后的工作和学习中,我要以安全为第一要务,注重排查安全隐患及危险点并找出解决方法;熟悉公司QS质量生产标准,了解行业内各类的国标;提高专业知识及业务水平。
感谢我的公司能提供这么好的一次机会,让我们更充分认识自己和公司,学习到自己应该学会的知识,在迷茫时找到自己职业生涯的方向,让我们很好的去完成自己人生角色的转变。虽然短暂的培训已经结束,但是我已经找到了自己的目标,我将在以后生活中更加完善自己,为公司,为部门,更为我自己做出应有的成绩!
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