海伦农场青少年活动中心建设情况汇报材料

海伦农场青少年学生校外活动中心自成立以来，在分局、管局的高度重视下，在上级主管部门的直接领导下，以公益性方向为指导，以服务青少年成长为根本，充分利用现有的教育资源，开展了多种适合青少年学生的校外活动项目，丰富了青少年学生的课余生活，培养了学生多方面的爱好和兴趣，有效地加强对广大青少年周末、节假日的正常引导，促进了广大青少年的健康成长。同时我们还积极探索校外教育新途径，走出了一条“质量立校、品牌创校、特色兴校”的发展之路，担当起了指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，积累了一定的经验，取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下：

一、海伦农场活动中心的概况及基本建设

海伦农场青少年活动中心位于位于海伦农场职工医院东侧，地理位置显著。中心工程于20xx年动工，20xx年7月交付使用，总建筑面积为4870 ㎡，工程总投资为1403万元，整个青少年学生校外活动中心由综合楼、室外活动园区两部分组成。其主体工程为综合楼，占地面积 2956 m2，建筑面积 4870 m2，共 三 层，楼高 15.50 米，是集计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技为一体的综合楼。1楼为展厅、科技展览室和综合活动室，2—3楼为计算机、

音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技、图书阅览室等活动功能区（每层均设公厕）。海伦农场青少年学生校外活动中心室外活动园区占地 2274 平方米，其中综合活动区1774.4 平方米，设有篮球场 1 个、排球场 1 个，单双杠各2个及体操场等。绿化园区 500 平方米可供青少年学生休息娱乐

海伦农场总人口11470人，全农场在校青少年约1500多人。可同时容纳 1300 多名学生同时开展校外教育活动。目前，场馆内设备齐全，维护良好，已成功开办和承办了多期包括培训、讲座、比赛等的活动，中心以其门类齐全、特色浓郁、寓教于乐等优势成为农场综合性宣传文化阵地和青少年校外教育的基地。

二、机构设置

海伦农场活动中心在农垦教体局的直接领导下开展工作。海伦农场青少年学生校外活动中心建成后，由县政府核定为全额拨款事业单位，编制人员 5 名。其运行经费 18.8 万元由县财政划拨，包括人员工资、日常办公经费、日常维护。人员责明确，分工合理，运转正常。为确保活动中心的各项工作有序开展，活动中心成立了海伦农场校外活动中心领导小组，领导小组由校长等管理人员共5人组成，负责筹划中心的发展及我县校外教育的发展。

三、队伍建设

一是领导班子建设。我中心领导班子成员皆大专以上学历，年富力强，有丰富的组织协调能力和多年的教育管理经验，使得中心的各项管理更加专业和规范。班子成员团结协作，求真务实，是一支充满战斗力和凝聚力的队伍。

二是教师队伍建设。依托海伦农场子弟校的优质教育资源，人员配备有专职教师和聘用富有才艺经验的专业教师，学历均在大专以上，师资专业与所培训专业对口，教师队伍素质高，业务能力强，热衷于校外教育事业，深受学生和家长认可。

四、不断加强内部管理，树立中心良好形象

海伦农场活动中心以开展健康向上的主题活动为载体，以全方位服务青少年儿童为出发点，以现有设施为主体，综合利用教育资源，确立了“内强素质、外树形象、突出特色、提高质量”的工作目标，坚持公益性方向，不以盈利为目的，无偿对全县青少年开放，在已开展的各类活动中不向学生个人或组织单位收取任何费用，确保了党的教育方针在青少年活动中心的全面落实。

长期以来，中心以完善的管理体制来保证各项工作的正常开展，以严密的安全、卫生制度来保证青少年的身心健康，确保每位来此活动的青少年，其艺术才华和创新意识将得到充分的发展和展示。人员管理上实行主任负责制与子弟校教师聘任同步的人员管理模式，制定了《教师管理制度》、

《年度考核制度》以及各类目标管理责任制；财务管理上实行持证上岗，建立了公示制度，能对归口到海伦农场计财科专项经费进行有效监督和合理使用；安全防护上制定了《中心安全事故应急处理预案》，各活动场所实行个人负责制，不定期组织人员检查中心内部的水、电设施，组织人员掌握消防、安全用电、紧急疏散等方面的知识，加强了门卫的管理。运行经费上实行市、县统筹，多方争取，合理使用的原则。由于管理到位，防范严密，活动中心自开放以来，没出现过任何事故。

五、中心教育培训及活动开展情况

为了把校外活动中心建设成为海伦青少年汇聚的场所、素质教育的摇篮、自主发展的天地和才华展示的舞台，活动中心自成立以来，通过不断摸索创新，中心管理人员从教师选聘、教材配置、专业开设，到教法设计、考核验收，都有严格、规范的要求。在开展各类教育培训的活动中，要求教师在课堂中以活动为载体，力求活动创新，寓教于乐，使丰富多彩的文艺、体育、科技活动伴随着快乐充满青少年的心灵空间，为他们提供展示独立个性、体验成长快乐的广阔舞台。

（一）、开展了多种学习培训

活动中心与子弟校联手，利用活动中心丰富的图书资源，准别在每学年新生入学时，开展“学习知识〃完善自我”

的读书学习活动，并在每周六晚间开放图书阅览室，供青少年补充各类知识，计划在每周二、四下午为全农场教师开放，借阅图书，及时充电。

中心对现有的活动室和活动场地充分利用，开设有电子琴、舞蹈、美术、乒乓球、篮球、足球、排球、计算机等培训教育活动，开设的电子琴、舞蹈、健美操、绘画等项目，以兴趣课的形式在每周、二四下午开课。

除此之外，中心与学校电教室联合举办青少年计算机培训班，向青少年培训电脑基本常识、Word、Excel运用以及远程网络教育等内容。各类活动的开展开阔了青少年的视野，培养了他们的动手实践能力和创新能力。

（二）、立足发展，深挖潜力

活动中心只有不断的推陈出新才能吸引更多的青少年参与，才能更好的生存和发展。我们在加强宣传报道的同时，积极组织开展实践活动，通过典型案例突出校外教育特色，积极开展了适合本县的校外教育研究，立足发展，立足实际，使得社会各界和学生家长对中心所做的工作和取得的成果给予了积极评价。

六、存在的问题及困难

1、中心活动经费紧张，运转困难。中心自成立以来，尚未形成独立的编制，经费投入渠道有限。

2、观念较落后,社会关注程度不够。部分教师和不少

家长仅仅把青少年活动阵地看成是青少年游乐的地方、是应

试教育的延伸，而不是提高青少年综合素质的阵地。这种观

念导致了整个社会教育观念、人才培养观念的滞后忽视了社

会效益，使青少年校外活动阵地不能充分发挥作用。

3、受专业老师和各类设备的限制，活动中心仅承担了

部分培训及部分活动的功能，还存在着事业发展的动力不

足、整体管理机制仍须改进、品牌服务项目比较欠缺、团队

整体学习氛围不浓等问题。

八、下一步工作打算

1、立足当前，着眼发展。继续强化中心的内部管理，

适时补充和引进急需人才，适当聘请专家来中心辅导，使活

动中心保持可持续的发展势头。

2、有待进一步丰富活动内容，创新活动载体。在已开

展的兴趣课的基础上，要不断增加，调整，整合课程，狠抓

教学质量，力争打造出一批受欢迎，叫得响的精品课程。

3、加强宣传，进一步扩大社会影响，优化服务理念，

提高服务质量和水平。要经常性地了解青少年学生的需求，

了解广大家长的呼声，加强与家长和社会的沟通，广泛征求

意见和建议，促进我中心的健康和谐发展。

今后，我们将以“三个代表”重要思想为指导，深入

开展青少年文化教育活动研究，整合社会各种资源，努力拓

展青少年健康成长新空间，努力把中心建设成为促进青少年健康发展的活动中心、研究中心和指导中心，为加强和改善未成年人思想道德建设做出更大贡献。

海伦农场青少年活动中心

20xx年9月8日

 

第二篇：青少年活动中心汇报材料(修订稿)

汉阴县青少年校外活动中心工作汇报材料

一、活动中心基本情况

1、硬件设施：汉阴县青少年活动中心位于汉阴县城南开发区，占地面积700余平方米，建筑面积1510平方米，活动中心综合楼工程为一栋两层框架结构办公楼。该工程于20xx年2月2日动工修建，20xx年1月15日竣工验收。楼内设有音乐、体育、美术、劳技、科技、电脑、舞蹈等17 间活动室。中心制定了处处皆育人的文化建设目标：学生举目所及，举足所进的不仅是活动的殿堂，更是艺术教育的圣地。综合楼典雅庄重，花坛，盆景环绕点缀、相印成趣，脉脉含情的花草，凝碧叠翠的绿树，更有蜿蜒的月河从侧畔淌过，叮咚流水，相伴相和。漫步楼内，静谧优雅。顾目四视，简洁中透着精致，疏放中显露庄重。楼廊梯墙，窗凳几台，无一不干净整洁。走廊间，一幅幅画作引人驻足，艺术气息扑面而来；墙壁上，牌匾展板整齐有序，管理严谨规范的感觉油然而生。目之所及，处处皆透露着浓浓的育人氛围。 在县委政府的重视关心下，在教体局倾力关怀下，活动中心于20xx年3月招收学员并开始试运行，结合中心当时情况和城郊学生实际，先后开设了舞蹈、钢琴、电子琴、趣味英语、阅读与写作、儿童画及手工制作、水粉画、素描、国画、书法、武术、跆拳道等兴趣班。中心免费为广大青少年开放图书室、微机室。小星星合唱团也面向全县少年儿童 1

免费招收团员。半年以来中心共举办三期培训，开设各类兴趣特长班35班次，培训学员700余人次。办班规模和办班类型呈逐期增长态势。随着中心设施的完善，工作走向正规化，社会影响力的逐步扩大，中心发展前景喜人。

2、活动场所管理情况：活动中心属财政全额拨款的独立法人机构（现由汉阴县实验小学代管），中心主任为法人代表，实行了主任负责制。活动中心各种规章制度健全，管理目标明确，各类安全防护措施和应急预案俱全。财务管理规范，设有专人负责经费管理，能按规定使用各项经费。活动中心坚持公益性方向，不以营利为目的。在活动中心综合楼正门门口悬挂有“彩票公益金资助”标牌，有一定数量和形式的免费活动项目。所有培训收费项目都有收费许可证，严格按物价部门审定的标准收费；活动中心场所没有发生挤占和租用等现象。

3、班子建设情况：活动中心现设主任1名，干事1名，外聘教师30余人，暂无专职教师。主任王小静，年龄48岁，大专学历，具有小学教师资格。原为汉阴县幼儿园院长，长期从事幼教及艺术教育工作，教育视野开阔，艺术底蕴丰厚，管理经验丰富。由于我活动中心尚处于起步阶段，活动中心主任目前暂未参加国家级培训。

4、教师队伍建设情况：受教师编制限制，专业教师紧缺等条件制约，我活动中心结合代管学校现有条件，以本校 2

教师兼职和向社会公开招聘教师为原则，根据辅导学生活动的需求，专门制定了《外聘教师聘用办法》，向全社会公开招聘活动辅导老师，并在每学期培训活动开始之前组织教师学习《外聘教师聘用办法》，帮助教师了解“中心”对组织校外活动的要求，明确自己的职责。外聘的教师都具有教师资格，热爱校外教育事业，热爱青少年学生，且都是在全县各专业领域专业水平一流的专业教师。教师队伍质量决定着各学科课程实施的水平，也影响着学生综合素质的培养。因此，中心在狠抓教师政治思想素质的同时以学历教育和继续教育为抓手，不断提高校外教育工作者的业务素质。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下。保证我县青少年活动中心有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。

5、教学管理和培训：20xx年上半年我中心把省教育厅配发的价60万元的设备全部安装到位（室外运动器材除外），做到了有专人负责维护与保管。紧接着，县财政为我中心拨款10万元，中心将其全部用于完善各活动室内部设施与设备，确保全部活动场所安全有效地向广大青少年开放。在兴趣特长班开班期间，每一周，每一天，中心都有专人值班，做到“家长来访有人接待，学生问题有人管理，突发事件有人处理”。平时严格执行教师考勤制度。所有培训教师做到上课有计划，结课有总结，课前有备课，课后勤反思。力求教学内容富有时代特色，教学形式符合青少年身心特点，教 3

学方法新奇有趣。“中心”利用“六一”、“八一”、“十一”等节日广泛开展活动，为学员提供展示平台。每期培训结束时，我中心都要组织学生排演各种形式多样的文艺节目，邀请家长共同参与，向家长朋友汇报孩子的学习成果。在不断的各种活动的历练中，增长了孩子们的见识，锻炼了孩子们的能力，提升了孩子们的修养，真正发挥了活动中心校外教育的功能。工作顺利开展后，我们先后到城区周边几所学校进行调研，与这些学校共同商讨、深入交换意见，谋划如何有效开展校外教育活动，做到了校外教育与学校教育有机结合，积极探索适合我县县情的校外教育的途径与方法。自去年9月到11月，中心先后派出3名教师到北京参加了科技、艺术和体育等学科的培训，为进一步开展工作拓宽视野，打开新思路，寻找新方法。

二、活动开展情况

（1）日常培训扎实进行，统筹兼顾谋划发展

我中心运行半年期间，积极开展多项活动。先后开设了乒乓球、书法、舞蹈、儿童画，水粉画、素描、跆拳道、武术、英语、阅读写作，钢琴、电子琴等兴趣班。为了丰富学生的课外生活，在双休日，中心面向小学生免费开放乒乓球室、微机室 、图书室。除做好中心日常培训工作外，中心还广泛参与各种社会活动和公益活动。在20xx年寒假期间，“中心”教师积极为汉阴中学高三考艺术院校的学生进行舞 4

蹈和声乐培训，成效显著。为了使全县青少年，特别是边远农村孩子都有参加校外活动的机会，进一步将校外教育落到实处，目前“中心”已向县教育局申报，拟在本年内建立城关、平梁、蒲溪、涧池、双乳等14个乡镇活动分站，将青少年校外活动在全县范围内进行网络化覆盖。

我中心处于汉阴县城南开发新区，由于受城市交通网络尚不通畅，配套设施尚不完善等因素制约，前期招收学员大部分为中心周边学生，辐射范围有限。处在刚起步阶段的活动中心广泛开展宣传，提高社会知名度势在必行。

鉴于此，除全面，扎实，规范地推进中心各类培训活动，中心积极承办或参与全县各种大型文体活动。20xx年三月以来我中心承接、组织、参与大型活动达二十余次。三月，兴趣特长班正式开班，四月份大力开展“美丽世园、和谐陕西”、“喜迎世园会 当好小主人”系列活动，组织广大青少年阅读《2011世界园艺博览会知识读本》，以主人翁姿态了解世园会，参与世园会，宣传世园会，充分展示陕西青少年的良好精神风貌，激发青少年参与美好家园建设的热情和力量。五月份组织青少年开展“歌颂党、唱红歌”活动，做好“春芽杯”艺术节学生训练 ，学员王翊君在陕西省第九届“春芽杯”中小学生艺术比赛声乐组中获优秀奖；“小新星”合唱团的组建和训练工作。六月份举行“引领成长、塑造未来”六一儿童节庆祝活动，参加安康市小学生“红心向党”合唱赛节目录制，组织绘画班学员在广场举行现场绘画展示。七 5

月份暑期兴趣特长班开班。八月份参加县教体局组织的驻地部队慰问演出，举行家长汇报会。九月份秋季兴趣特长班开班，组织舞蹈班学员参加县委、县政府主办的“温馨九九、欢度重阳”老年节文艺晚会。中心还先后组织学员参加了九月份的全县中小学生“学会感恩，与爱同行”演讲比赛，十月份庆“庆十〃一”歌咏比赛，十一月份“读书点亮人生”演讲赛。有苦有乐，有笑有泪，几月的艰辛让几多学子受益，也让人们领略到校外教育的独特魅力，更让襁褓中的汉阴县青少年校外活动中心声名鹊起，享誉社会。

（2）广开思路因地制宜，品牌打造特色引领

中心虽然全面开展工作不足一年，但在全体工作人员和培训教师的努力下，我中心的日常工作已走上科学化，规范化，正规化的发展轨道，并在逐步尝试探索中心校外教育特色化，品牌化的发展道路，努力打造我中心品牌课程，特色学科。

1.中心充分利用现有资源，成立“小星星合唱团”，由专业教师免费指导学生唱歌，掌握发声技巧，利用节假日集中训练，经过几个月的艰苦努力，小新星合唱团已初具规模。今年“六一”儿童节，汉阴县实验小学与活动中心在凤凰广场联合举办“引领成长，塑造未来”文艺演出活动，合唱团的精彩演唱就征服了在场的千余观众。“七一”期间，合唱团与全体教师一道登台，参与教体系统“红心向党”歌咏大赛，取得二等奖的好成绩。之后，合唱团更频频登台，参与 6

“红歌唱给党”市级优秀文艺节目录制，参与教师节庆祝活动演出。孩子们的快速成长，优秀表现得到了家长的肯定，社会的好评，更为活动中心争得良好口碑，扩大了影响力。

2、汉阴县地处秦巴腹地，南有秦岭余脉逶迤绵延，北有龙岗园林偎依环绕，九曲月河穿城而过。这里历史悠久，民风朴实，楚汉文化交融，文化底蕴浓郁深厚。三沈伯仲的诞生及其文化的传扬更让这座千年小城充盈着浓厚的文化氛围。尹默大师的书法和学术造诣令世人瞩目，县内更诞生了蜚声省内外的书法名家沈兰华，张利宝等人，钟情于书法艺术的民众更是遍布城村乡野，汉阴也因此成为远近闻名的“书法之乡”。为充分挖掘这一县域文化内涵，充分利用我县“书法之乡”这一得天独厚的文化优势，发现和培养书画人才，我中心积极与县书法绘画艺术家协会举办联谊活动，邀请书法家们到中心现场挥毫泼墨，为孩子们展示书法艺术。一幅幅精美的书法作品极大的激发了青少年们学习书法热情。“汉阴县青少年书法辅导中心”也在我中心成立，汉阴县书画艺术家协会主席张利宝先生不仅为中心书赠墨宝，还欣然决定义务为书法班的孩子授课。中心聘请了几位县内书法名家，开办书法辅导班，学员学习成果显著，作品先后参加市级，县级书法大赛均取得良好成绩。“一枝独放不是春，姹紫嫣红春满园”。为增大影响面，中心更将书法教育在全县进行推广，实验小学将书法教育作为特色校本课程在各年级进行普及。为传承和弘扬中华传统艺术瑰宝，全面提 7

升青少年文化艺术修养，我们正积极努力探索新课程理念下书法教育的新路子，力争将书法教育打造成我中心标志性，示范性的品牌特色课程。

3.中华传统文化博大精深，对学生进行传统文化教育意义深远。我们将国学经典诵读活动引入校园，引进课堂。从三月开始，实验小学把学习《弟子规》作为经典诵读内容，在全校广泛开展。一时间，学生们诵《弟子规》，论《弟子规》，书《弟子规》，行《弟子规》，演《弟子规》，兴趣盎然，孜孜不倦。半年来，首先学生的精神面貌有了极大改观，不思学习的学生变得乐学上进，骄横跋扈的学生变得彬彬有礼了。其次，校园氛围变得书香浓郁，不论是古韵十足的诵读会，还是古色古香的文化墙，无一不让孩子浸润在传统文化的空气中，耳濡目染，终生受益。中心借此契机，将培训活动与此紧密结合，举办《弟子规》千人吟诵活动，《弟子规》配乐诵读比赛等，排练舞蹈《我学弟子规》，该节目以其新颖的编排方式，古风十足的配乐，深厚的文化底蕴一亮相便广受好评，更成为各类县级大型活动点名文艺节目。本学期，中心将进一步开展《弟子规》学习成果展示汇报活动。创新节目编排形式，深入挖掘文化内涵，把此活动推向深入，并在全县各分站进行推广。《弟子规》学习告一段落后，中心还准备将《千字文》、《三字经》、《孝经》、《千家诗》等国学经典内容引入，打造国学经典诵读系列品牌课程。

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三、抓好免费活动，发挥阵地作用

汉阴县青少年校外活动中心在县委、县政府及县教育局的领导和支持下，先后组织城区及周边学校多名学生走进活动中心，让学生感受中心的设施和优美的环境，让学生亲自参加自己感兴趣活动。同时在双休日，中心面向小学生免费开放部分活动室，成立“小星合唱团”，专业教师免费指导 。这些活动的开展，使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会各界的充分肯定。也让更多的孩子们参与到科技、艺术教育实践活动当中，真正感受到“中心”良好的学习氛围，使他们对校外文化艺术、科技活动产生了浓厚的兴趣，充分发挥了校外教育阵地作用。

面对兄弟县市校外教育如火如荼的开展局面，看到发展道路上的巨大差距，我中心实感肩头责任重大。面对筹建，起步，发展中的重重困难，我们唯有迎难而上，踏实工作，不断学习，缩小差距。随着上级部门对青少年校外教育重要性认识的加深，随着中心和周边配套设施和交通环境的改善，随着中心社会影响力的逐步扩大，我们有信心，有决心克服现阶段一切困难，力求最大限度的发挥我中心校外教育的功能，以公益性办学为方向，充分发掘自身潜力，开展青少年喜闻乐见的而又丰富多彩的校外教育活动，为汉阴县青少年健康发展做出积极的贡献。

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成立不足一年的汉阴县青少年校外活动中心如一棵沐浴在春光中的幼苗，她每一天的成长都离不开甘霖的滋润与朝阳的沐浴。刚刚蹒跚学步的汉阴县青少年校外活动中心特别需要得到各级领导的关爱与支持，特别希望得到各兄弟县市活动中心的帮助与引领，我中心全体工作人员定将精诚团结，兢兢业业，共同努力，力争让汉阴县青少年校外活动中心这棵幼苗早日变得枝繁叶茂，把点点绿荫将洒向每一个孩子。

汉阴县青少年校外活动中心 20xx年10月 10