自我评价范文规格：

第一点，写你为什么写自我评价，即原因和目的；

第二点，写你的思想收获，变化，进步和需要改进和完善的地方以及如何改善等；

第三点，写你的学习过程，收获，使用的方法，学习的态度，不足的地方，如何改进和完善，打算取得什么目标，如何取得等

第四点，概述你的生活和人际交往方面的情况，正视不足，如何改善等； 第五点，除了感谢对你有过帮助的所有的人以外，关键是希望得到他们的理解支持和监督，全面的提出下一步的可行的进步计划。

总之，本着总结过去，着眼未来的目的写就行了。

落款：在正文的右下方写单位的名称和个人的姓名。落款的下面写时间。（切记，范文里没有写并不代表这个不用写了）

师温馨提示：主要以事实为依据，实话实说，不要一味的夸自己，这样会显得很假。还要写一些烂熟于心的套话，让别人认为你很爱国，没有恐怖主义的倾向！还要讲你的特长，如果你在哪个方面突出，得过什么奖项一定要说！有时候很有用，同等条件下，学校在选人时，会优先选择你！

个人自我评价（范文1）

前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下：

a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

b、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

c、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 d、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

个人自我评价（范文2）

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

在职校一年里我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

个人自我评价（范文3）

通过职校一年的学习生活，我成长了很多。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共 产 党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共 产 党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。职校生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的竞选，学校里组织的演讲比赛，文艺汇演、排球比赛、拔河比赛、应用文写作比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

职校校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

个人自我评价（范文4）

珍贵的职校一年生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下这一年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。在我进入职校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，职校仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始职校的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于职校的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学

科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

个人自我评价（范文5）

自我读职校以来,三年的校园生活将是我人生的一大转折点.

本人这一学年以来，遵守学校纪律, 遵守公共秩序，尊敬师长，热爱集体,团结同学,对人有礼貌，不骂人，不打架. 按时到校，不迟到，不早退. 积极参加劳动，爱惜劳动成果,热爱体育,积极参加学校组织的各类文体活动。乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在学习上, 目的明确，端正态度,认真听讲,完成好各科作业。

职校一年里我树立了正确的人生观,价值观,社会观。但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真, 但我相信，只要对自己严格要求，诚实谦虚，有错就改, 不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材！

 

第二篇：节水灌溉增效示范项目省级自我总结评价数据表填表说明

节水灌溉增效示范项目省级自我总结评价数据表

填表说明

一、基本要求

1.请根据各项目的实际情况据实填写相关的指标项。

2.数据表中项目计划年度为国家安排下达项目计划的年度，项目所在县（市、区）为项目建设地所在的县、市、区名称。

3.数据表中有些指标为选择性指标，请按指标说明中的对应值选择。

二、指标说明

1.实施方案编制单位资质：是指承担项目《实施方案》编制单位的资质等级，主要有甲、乙、丙、或其它。

2.竣工或验收：是指工程是否竣工或验收的状况，分为未竣工、竣工、验收三种，请根据各项目的具体情况填写。

3.竣工或验收年份：是指工程竣工或验收的年度。如果工程尚未开工或竣工，则不填写。

4.工程质量评定：工程通过验收后的质量评定，分为优良、合格、不合格三种，如果工程尚未验收则不填写。

5.产权归属：是指项目建成后工程产权的归属类别，分为：国有-1、村集体-2、用水合作组织-3、公司法人-4、其它-5，请根据各项目的实际情况选填。

6.运行管理模式：是指工程系统投入运行后采取的运行管护模式，分为：基层灌溉服务组织-1、村集体-2、用水合作组织-3、

租赁-4、承包-5、股份合作-6、其它-7，请根据各项目的实际情况选填。

7.用水是否计量：是指项目受益区农业灌溉用水是否开展了用水计量工作，开展计量-1、没开展计量-0。

8.示范作用影响程度：是指示范项目建设对当地节水灌溉发展的示范作用及影响程度，分为：大、中、小、无。

9.20xx年系统运行状况：是指示范项目工程系统20xx年运行状况，分为：良好、正常、一般、不正常、不能用。

10.20xx底工程完好程度(%)：是指到20xx年底，示范项目工程系统受益面积的保持程度，计算方法为（20xx年底项目受益面积保持数）/（项目竣工或验收面积数）。

11.省级批复数：是指省级水利部门或发改委对示范项目建设投资及任务审查后的批复数。

12.实际完成数：是指示范项目竣工或验收后实际完成的建设投资及任务数。

13.省级财政投入：是指省级财政安排投入该示范项目建设的资金。

14.市县财政投入：是指示范项目所在市（地）、县（市、区）财政安排投入该示范项目建设的资金。

15.项目自筹资金：是指示范项目受益村组（单位）自筹投入该项目的资金（现金）。

16.农民投劳折资：是指示范项目受益区的农民投劳或备料折合的投资额。

17.其它投资：是指除上述资金以外的其它投入，如信贷资

金、企业资助资金等。

18.20xx年底工程受益面积保持数：是指截止20xx年底，示范项目工程系统运行可受益面积的保持数。

19.造成受益面积减少的主要原因：示范项目经过几年的运行后，由于各种原因工程受益面积可能会减少、萎缩、甚至损毁，如果项目存在上述情况，请选填主要原因，即：水源问题、设备问题、耕地占用、运行费过高、管护不当、种植结构调整、其它。

20.种植模式：如华北地区的项目区20xx年种植了小麦与玉米两茬作物，填写“小麦—玉米”；多年生作物如柑桔，填写“柑桔”；项目区内种植模式较多时，只填种植面积较大的模式；轮作、间作、套种等情况在备注栏内注明。

21.附表2-4填写自20xx年以来，本省范围内在示范项目的影响下，新增与示范项目工程技术模式相同或相近的、无中央投资的节水灌溉项目相关指标。