暑期师德培训专家讲座主持稿

暑期师德培训专家讲座主持稿

暑期师德培训专家讲座主持稿

尊敬的章献明先生,各位老师:

下午好!

今天下午,我们昆阳一小、二小等四所学校近300名老师欢聚一堂,有幸请到著名特级教师章献明先生为我们指点迷津。让我们用热烈掌声,欢迎章特的到来!

章献明先生是浙大客座教授、浙江省特级教师。他先后担任杭州市西湖小学教育集团总校长、杭州市三墩小学校长,他“高调做事、低调做人”是一位业绩不凡、不断超越的掌舵人。他业务精湛、多读乐写,曾担任《走进新课程——艺术卷》的主编,是一位与时俱进的学科领航人。我们相信,章特的讲座,一定会让我们拨开云雾见日出,心情爽朗迎开学。下面,我们就以热烈的掌声欢迎章特为我们讲座!

结束语

时间飞快,在不知不觉中两个多小时过去了,我想大家还意犹未尽。刚才章特用生动幽默的语言,鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了做人、做事、教书育人的真谛。让我们明白师德是一种道德规范与行为准则,是做一位好老师的立身之本,教育要有底线,教育活动要创造也要讲规矩,规矩方圆铸就学校的规格。

我相信,我们在场的每一位老师听了讲座后,不仅仅是豁然开朗,更会沿着章特的指引的方向,在教育教学中注重个人学习、团队学习、合作学习,让自己的专业实现最大可能的发展,让自己成为能经历风雨考验的大树,成为学生的依靠。努力去践行“立德树人”,做“四有”好老师的教育追求,实现自己的人生价值!

最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢章特不远千里风尘仆仆地为我们带来了这一席丰盛的精神大餐。同时我们也把掌声送给我们自己,为我们能在一天之内聆听两位大师级人物的教诲而高兴!今天的活动到此结束。散会!

 

第二篇:暑期师德培训心得体会

暑期师德师风培训学习心得体会

新的一学期马上就要开始,每年的九月开学前,教育局都要求各校对老师进行师德师风的培训学习,今年也不例外。我们学校从八月x日到26日,进行了为期五天的暑期师德培训,观看了佳木斯的模范教师张丽莉的先进事迹报告,观看了杭州的模范司机吴斌的先进事迹报告,使我们深受感动,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。同时我参加了太湖源几所学校组织的由弘道培训团为我们做的主题为“和谐校园”的报告,让我们知道了幸福老师的五项修炼是怎么做到,受益匪浅。我们还,同时我们响应教育局的文件精神,走村串巷,对学生进行家访,把工作做到实处。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、热爱祖国,爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

2 、热爱学生,诲人不倦。热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学

生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。

3.以身作则,为人师表。在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。

4、用学习引领自身专业成长。随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

以上是我对师德师风的一些学习体会。随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

20xx.8.28

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