做人最要紧的,是让人由衷地喜欢你,敬佩你本人,而不是你的财力,也不是表面上让人听你的.

2012-2013学年初一英语备课组工作总结

按照学校和初一年级本学期的工作安排

并结合英语科组本学期工作计划

我们初一年级英语备课组几位老师通力合作

按照"新课程标准"的要求

顺利而圆满地完成了各项教育教学任务

为把今后的工作做得更好

现从以下几方面做一总结：

一、抓好教学常规的实施

从开学之初

我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材

吃透教材

另一方面

认真分析我校学生实际情况

确定适合我校学生学习的教法

使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求

在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准

在日常教学中注意与学生积极互动

共同发展

注重处理好传授知识与培养能力的关系

注重培养学生的独立性和自主性

鼓励学生质疑

调查

探究

在实践中学习

帮助学生在教师指导下主动地

富有个性的学习

教师特别注意关注个体差异

满足不同的学生的学习需要

创设能引导学生主动参与的教育环境

激发学生的学习积极性

培养学生掌握和运用知识的态度和能力

使每个学生都能得到充分的发展

二、备课组活动落实到位

开学初我们就依据学校规定

召开备课组会议

经过认真讨论

统一意见

制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划

本学期我组教师继续努力学习"新课程标准"

并按照"新课程标准"的要求

开展教育教学工作

首先加强学习

在转变观念上狠下功夫

组织组内教师学习讨论

结合学校工作实际和课程改革实验的要求

确立正确的质量观和学习观

把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中 我组教师进一步加强了集体备课

共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务 既集合了大家的力量、才智和经验

又加强了备课组的团结

充分体现了合作的团队精神

避免了同样的工作重复进行

三、积极开展教学交流

促进专业成长

本学期

我们初一年级备课组每人上了几节公开课

并多次前往其他年级老师那听课评课

在评课过程中提高彼此的教学水平和能力

四、组织学生开展英语单词竞赛和课外活动 活动与实际结合

能力与教学共长

在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时

我们也积极参加一些课外活动

比如举办初一年级英语单词竞赛

学生积极参加

并且在竞赛的过程中

使单词得到了巩固

通过活动

同学们在单词方面得到了很好的提高

学习英语的兴趣也有了很大的提升

学好英语的信心也更足了

客观来看

初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利 也取得了不少成绩

但仍然存在着一些问题

其中有些是现实的困难

例如

各班人数比较多

难以开展教学活动

特别是新课改要求学生的活动比较多

但学生的人数多

老师无法照顾到所有的学生；同时

学生的生源质量也比较差

学生的英语水平的层次参差不齐

严重影响教学的开展

另外备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入；组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶；培优、辅差工作还可以做得更扎实

因此

展望下个学期

我们备课组准备在以下几个方面进行努力：1、积极参加校内外教研活动

积极配合教研组活动

在完成教学任务的同时

我们备课组成员将认真学习教学新方法

提高业务水平

同时加紧教学研究实现课后反思

2、继续加强小组集体备课

发挥集体智慧

实现资源共享

3、继续贯彻"先学后教"

认真上好每一堂课

热情辅导学生

指导学生预习、复习和完成作业

有针对性批阅和讲评作业

总结一个学期来的工作

我们的成绩虽不完美

但我们依然满怀工作热情

因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的集体

我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下

在组内老师的无私配合下

继续加强业务学习和个人修养

进一步更新教育教学观念

不断总结经验

改进工作中存在的不足

开拓进取

力争在下个学期把工作做得更好

 

第二篇：历史备课组工作总结

历史组总结

转眼之间这一学期又过去了，在学期之末就本学期历史组的工作进行一下总结。

一、总体来说我们按照学期计划认真工作

1、全组教师认真落实教学常规认真备好每一节课，认真学习教学大纲，深入研究教材，坚持集体备课，上好每一节课，认真批改，从作业中找到存在的问题，更好地促进学生进步；辅导有针对性，提出有价值的问题；认真落实考试，试后及时总结和分析，找出教学经验和存在问题，不断提高教学水平；认真落实个人教研和集体教研活动，教师每个学期写出自己的教研总结。

2、组织教研活动。活动时间确定为每周三下午第七节，地点在办公室。活动内容为讨论教学进程、制定教学和复习计划。教研活动必须参加，有活动记录。积极参加各种教研活动，提高自己的专业知识和教学业务水平，不断提高教育质量。

3、年轻教师坚持先听课再备课的原则。以听有经验老师课为主，认真向老教师学习，提高教学水平。

4、历史组教师不仅要认真听本专业老师的课，而且听各年级教师的课。取长补短，集思广益，反思自己的教学，不断提高教学水平。

5、教学的重要目的是考试。组织老师集体讨论期中、期末考试的试题，完成自主出题任务，搞好期中和期末考试。

6．职三积极备考，集体备课，共同进度，为完成高考任务作出了巨大的贡献。

7. 科组全体成员为响应学校号召，为创建学校先进的教研组而进行了不懈的努力。

二．完成了学校下达的各项任务

1. 基本完成招生任务。

2. 完成教务处下达的任务。

3. 历史老师还兼上专业课，韦宁敏老师上旅游专业，莫兰老师上民族、民俗。

4. 完成了总务处布置的劳动工作。

5也出色的完成了学校工会布置的任

6. 期末科组以及全体成员都进行了评优、总结等各项工作。

总之，历史组在学校行政、党支部的领导下，在全组成员的努力下，团结协助，通力合作，认真履行了各自的职责，遵守学校的各项规章制度，遵纪守法，出色的完成了上级和学校下达的教学任务。