什么是公益活动

  字面的意思来看是为了公众的利益。它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。

公益活动的作用

公益活动的作用，主要有以下四个方面：

1、 赢得良好声誉；

2、 融洽社会关系；

3、 过大社会影响；

4、 增加经济效益。

关注留守儿童

儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼的舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是绿叶，在阳光的照耀下会蹁跹婆娑地绽放出光洁青春的笑脸。

儿童是小草，在雨水的滋润下会摇曳招摇地描绘出美丽迷人的身姿。

儿童是……

这是描写儿童的一首小诗，多么美丽！可是在我国也存在这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

根据权威调查，我国农村目前“留守儿童”数量超过了2300万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。这样的一种生活方式，使农村留守儿童成为了一个区别于正常儿童的特殊群体，特殊的生活环境造就了他们特殊的性格特征，而且他们的生活、学习状况也与其他儿童有显著的区别，他们的健康成长受到了严重的影响。

表1：留守儿童城乡分布构成

据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 主要的问题有：

1、留守儿童的学习情况呈两极分化，普遍较差。父母外出，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情，进取性、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。这种情况让学校的管理者和老师十分担心，在留守儿童较为集中的贫困山区、半山区，这种情况已经影响了班级、学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20,65以上学习成绩中等或偏下，有的主课只有30分40分，有的逃学、厌学，上课纪律性差。

表2：留守儿童与年纪成绩分析表

2、留守儿童的行为习惯较差。大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守规章制度，不服管理，说谎骗人，小偷小摸，抽烟、喝酒、打架、骂人……成为了“问题儿童”。

3、留守儿童心理出现偏差，少数留守儿童出现心理障碍。留守儿童大多年龄在1—15岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。有学生问卷调查显示：留守儿童十分想念父母的占，有的留守儿童父母每年回来1次，的留守儿童父母几年回来1次，的留守儿童很少与父母电话联系。　

4、监护管理不够强。很多留守儿童的监护人是祖辈或亲朋好友，在他们眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格。只要孩子能有饭吃，身体健康不生病，安全不出事就尽到了责任。甚至部分监护人，因为忙于农活，对留守儿童的生活也照料不周。同时，祖父母等临时监护人因年老体弱等多种原因无法认真行使对儿童的监护权，特别是老人防范防护能力弱，安全保护意识不强，也导致留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件屡有发生，使孩子的生存状况存在诸多隐忧。

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，关爱农村留守儿童工作意义重大。所以我们发起关注留守儿童的倡议。倡议如下：

1、做宣传，引关注：拍摄照片、录像，通过报纸、电视等媒体传播，号召更多人了解和重视留守儿童问题。

2、送温暖，落实处：组织公益互动，深入农村，与留守儿童交流玩耍，开拓视野并长期开展此类活动。
     3、设立视频亲情电话。开通视频亲情热线，拉近留守儿童和父母的距离。留守儿童定期拨打亲情电话，有利于学生亲情交流和学习进步。

 

第二篇：关注留守儿童公益活动1

青年志愿者协会

“关注留守儿童”活动

策

划

书

主办：共青团榆林学院委员会 承办:榆林学院青年志愿者协会

20xx年10月23日

活动目录

一、 活动主题???????????????????

二、 活动目的???????????????????

三、 活动介绍???????????????????

四、 活动亮点???????????????????

五、 活动的主要内容????????????????

六、 活动的具体安排????????????????

七、 活动注意事项?????????????????

八、活动安全预案?????????????????

关注留守儿童公益活动

也许您的微笑会给他们信心；也许您的话语会给他们希望；也许 您的资助会改变他们的命运。

请伸出您关爱的双手吧，让同一片阳光下的孩子共享人间温情，

拥有幸福的童年和美好的明天??

一、 活动主题

关注留守儿童，共享快乐阳光

二、 活动目的

1、关注留守儿童，孩子是需要被关注的，被照顾和关心的。让孩子们有一

种被重视感，从心里上塑造孩子的良好品性。

2、知识改变命运，让留守儿童和其他孩子一样，享受教育公平。掌握最基

础的文字知识。

3、物质上帮助孩子们，精神上不贫瘠，物质上也能自给。

4、培养当代大学生的社会责任感。

三、活动介绍

（一） 活动背景 我国存在这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，

为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。根据权威调查，我国农村目前“留守儿童”数量超过了2300万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。这样的一种生活方式，使农村留守儿童成为了一个区别于正常儿童的特殊群体，特殊的生活环境造就了他们特殊的性格特征，而且他们的生活、学习状况也与其他儿童有显著的区别，他们的健康成长受到了严重的影响，关注留守儿童已成为社会关注的热点问题，关注留守儿童，共享快乐阳

光

（二） 活动单位

主办：共青团榆林学院委员会

承办：榆林学院青年志愿者协会

协办：陕西省榆林市农村某小学

（三） 活动时间和地点

活动时间：待定

活动地点：前期：榆林学院

后期：陕西省榆林市农村某小学及山区

（四） 活动对象

此次活动面向榆林学院全体师生

（五） 活动组委会

主席：

主任：

秘书长：

各部室部长及成员

（六） 邀请嘉宾

学校领导、老师及留守儿童家长

（七） 活动的大致内容和形式

本次活动主要分为前期和后期两部分，前期主要是面向全校举办捐赠活动，后期深入农村学校、家庭发放物品，并对留守儿童的学习、心理等方面进行辅导。

四、 活动亮点

1、本次活动的最大亮点就是，让公益活动从荧屏上走入现实生活，走入大学生活，从此，献爱心不再是一个口号，而是一种行动。

2、本次活动走出校园，给在校大学生提供了一个了解社会的窗口，让大学生活更加丰富，热爱生活，亲近社会。

3、此次公益活动具有很强的励志效应，能很好的激励在校大学生努力学习，拼搏向上。

五、活动的主要内容

1、捐赠活动

2、面向全校招募志愿者：文艺志愿者、学习辅导志愿者、心理辅导志愿者

3、发放物品并放映一些符合儿童生活且具有积极励志的影片

4、建立留守儿童联系卡制度，将公益活动进行到底

5、活动结束后，对参加这次活动的志愿者发放证书（学分诱惑哦）和礼品，以表示感谢和激励。

六、活动的具体安排

1、成立领导小组

组长:主席、秘书长

副组长：办公室主任、副主席、校外实践组组长、宣传部长、秘书处部长 成员：青年志愿者协会所有委员

2、校外实践小组对本市周边农村地区的小学进行调查，了解留守儿童所占比重及留守儿童的生活、学习状况，并进行及时的反馈，形成有效材料（照片、录像或文字等）；与协办单位做好协商（场地、学校多媒体的借用等），保证活动的顺利进行。

3、校内实践活动小组负责组织本次校内活动的捐赠，活动中对捐赠物品及捐赠人信息进行详细记录，并保管好所捐赠物品。捐赠结束后，由本小组对捐赠物品进行筛选分类，并形成书面材料（表格形式）。

4、秘书处做好本次捐赠活动的值班表（校外实践小组不需值班）、捐赠记录表、志愿者信息表、学生领取物品记录表等。

5、宣传部通过制作海报、横幅、宣传单等形式宣传本次活动，以取得积极响应。宣传结束后，选出活动中需播放的影片。（活动中的宣传材料费用，由秘书处做好财务预算）。

注意：宣传地点一定要在人流量大的地方，如：餐厅门口、公寓楼下，教学楼前、学校报栏旁边等。

6、文艺部部长及所有委员准备节目，节目形式不限（舞蹈、唱歌、笑话、游戏等）。要求：贴近儿童生活，积极向上，有互动性。

（二）活动中期安排

1、校外活动小组提前到达场地，对场地进行清理打扫，并检查活动中所需物品是否齐全并检查物品质量问题。（如多媒体是否能用）

2、协会领导及校内活动小组将捐赠物品带到学校，亲自发放到学生手中，若物品较多，可随时调用其他部室人员。

3、秘书处将来到现场的人员进行登记，活动结束后及时点名，保证参加活动的人员安全；对每个学生所领取的物品进行详细记录，落实到位。

4、文艺部部长携带文艺节目清单，并负责带领文艺部委员及各志愿者来到活动现场。

5、宣传部部长将选择的影片携带到活动现场。

6、活动中将学生分成小组，按组进行开展活动，活动项目随机安排。

7、协会所有委员没有特殊情况必须到达活动场地，若活动中有事情要先离开必须给负责人或部长打招呼，经同意后准许离开，活动中要遵守活动秩序，听从指挥。

8、活动结束后，校外活动小组组织委员打扫会场，各部门对来时所带的物品进行清点，以免丢失。

9、协会领导一定要对活动中的协办单位和志愿者表示感谢。

（三）活动后期安排

1、活动结束后，开总结分析会（分析本次活动的优点及缺点），秘书处做好会议记录，并做好本次活动的财务报表，存档。

2、协会领导给参加本次活动的志愿者颁发证书及礼品,以示激励。

3、宣传部做好后期宣传工作，宣传本次活动的成功举办，并对本次活动的志愿者和工作人员表示感谢。

4、由秘书处保留留守儿童联系卡，更方便以后对留守儿童的关注。

七、活动注意事项

1、所有工作以策划书为指导。

2、活动出行时以团体出行（保证路途安全），去活动场地的路费由个人负责，必要时协会报销。

3、 所有参加人员必须听从安排，服从指挥

4、各部门分工合作，互相协助，确保本次活动的圆满举行。

承办：榆林学院青年志愿者协会 20xx年10月18日

“关注留守儿童”活动安全预案

为了确保“关注留守儿童”活动的顺利进行以及应对突发事件，特此指定安全预案，以保证老师及参加活动学生的人身及财产安全。调动一切可利用的人力，建立临时指挥部、疏导组、救护组、检查组。以应对突发状况，分配各组工作。

总负责人：

联系电话：

疏导组（校外实践小组）负责人：

联系电话：

1．如遇见地震、交通等意外事件，有秩序，迅速的疏散车内的老师和学生，

并防止踩踏事件的发生。

2．如发生暴力事件或者干扰活动正常举行的行为要快速有效的制止，以保

证活动正常进行.

3．如参赛活动的学生在活动中不慎受伤，负责人要进行及时处理，必要时送往医院。

救护组（秘书处）负责人：

联系电话：

4、如路途中遇见交通等意外事件，负责安抚学生情绪。

5、如活动中出现留守儿童打架或闹矛盾，要及时进行制止，心理辅导人员做好辅导工作。

6、准备好应急处理伤口的物品，以及时的对伤员伤口进行及时处理，必要情况下可拨打120救援。

检查组（校内实践小组）负责人：

联系电话：

1.密切关注活动的实施，做好警戒及应急准备，进行场地的安全隐患查找与排除。

2.安全撤离时，防止有人趁乱进行偷盗，故意伤害他人等不安全事故发生。

备注：

1.各部门分工合作，互相配合，团结协作，应对突发事件。

2.未安排工作的部门应配合疏导组、救护组、监察组、指挥部的工作，协助完成活动的突发事件应对，保证活动圆满成功完成。