2015—2016学年度第一学期学校工作总结

告别了充实与忙碌的2015，我们迎来了机遇与挑战并存的20xx年。在过去的一学期里，我校紧紧围绕学校自主发展目标开展工作，坚持以追求学校内涵发展为重点，进一步落实“持恒”校训，明晰方向，追求特色，勇于创新。在全体师生的共同努力下，学校各项工作都在不断求实、求快、求精的进程中形成规模、创出品牌，全体师生更在这不断进取的过程中彰显着马林小学特有的精气神。现将我校20xx年在教育教学管理、文化建设、安全工作诸方面所做的努力、工作的思路及取得的成效向各位领导作个简单汇报：

一、推行“双线并进”管理模式，齐抓共管促规范

20xx年始，我校提出“双线并进”管理模式，即调动学校教务处和德育处两个职能部门的力量，组成检查小组，坚持做到：每日有人巡查，每天记录在案，每周一次反馈。自这一模式推行以来，学校德育处和教务处两个部门共同协作，带领值日教师和值日学生投入学校教育教学的管理中，关注文明礼仪、路队秩序、课间活动、午读时光、课前准备、教师候课等学校常规的方方面面。每位值日教师在值日行政的督促下，及时到岗，各尽其职，并把巡查过程中发现的问题记录下来，交与值日行政汇总，而值日行政则及时把当天的情况向两个部门负责人汇报，最终把共性的问题在周一的教师例会上进行通报，通报不为批评，而为纠偏，是着眼于学校的进一步发展和师生行为的进

一步完善。通过推行“双线并进”管理模式，马林小学师生虽紧张而不慌乱，虽忙碌而不抱怨，大家履行着自己的职责，完善着自己的工作。

二、推进教师队伍建设步伐，提供平台促发展

1.校本论坛，关注全体

我们坚持贯彻“以人为本，为师生的共同发展服务”的办学理念，发掘学校资源，定期开展校本论坛，为一线教师搭建交流与沟通的平台，在互动交流的进程中互相取长补短，在知识、理念、智慧的碰撞中获得启迪，受到教育。这一年来，我校先后举行了八次校级论坛，论坛涉及后进生辅导、撰写教学反思、班主任读书心得等多方面的内容。教师们积极参与其中，先是进行教研组、年级组内选拔，再制作PPT在校级展示。

2.师徒结对，关注青年

为缩短青年教师成长步伐，我们通过师徒结对的方式，给每位青年教师安排了一位业务骨干，手把手引领和辅导青年教师快速成长。

3.搭建舞台，关注梯队

我校现有一批青年教师正在茁壮成长，他们是学校将来的骨干力量。为加速他们的成长，我们精心为他们搭建舞台，三尺讲台，成了他们历练的舞台。

4.教学展示，关注骨干

我校现有区级骨干教师6名，市级骨干教师4名，市级教坛新秀4名。对于学校的骨干力量，我们除了要求骨干教师发挥传帮带作用外，还对骨干教师提出更高的要求和期望。我们要求骨干教师每年发

表论文2篇，每年上展示课2次，每次必须全程参与学校参赛教师的磨课过程。

5.活动引领，涵养师德

师德修养是教师专业发展的灵魂。为提升教师师德修养，学校先后举行了多种形式的活动： 8月份，文明城市创建之际，我校教师顶着炎炎烈日，冒着酷暑高温，连续三天走上街头，化身为马路上的志愿者；11月份，我校学习刘颖爱岗敬业、乐于奉献的精神，全身心投入到对后进生的关注和辅导上。

通过学校的规范管理，大批教师脱颖而出，在国家质量检测中展露风采，一年来，我们取得了丰硕的成果。

三、创新学业水平提升举措，教研集合促提高

教学质量、学业水平永远是学校发展的生命线。为了提升学业质量，我校集大家智慧不断探讨教学质量提升的方法，在教学上求突破，在研讨中求发展。

1.教研组研究专题化

由于低、中、高不同年级不同科目重难点也大不相同，我校于20xx年初提出了“教研组研究专题化”的工作思路。具体操作时，由教务处牵头，制定专题化研究工作方案，由各教研组，针对年级和学科的特点，以突破难点为终极目标，研究制定组内研究专题报教务处备案，并具体落实实施。自专题化研究实施以来，各教研组成员一方面群策群力，为突破教学难点定期研讨，反思教学，寻找解决问题的策

略与方法；另一方面，以研究专题为主题的教研组内研讨课、汇报课也如火如荼地展开着。

2.培优、补差常态化

教师们积极研读教材，更研究学生，他们为每位学生量体裁衣，找到他们的最近发展区，为每一个个体设定发展目标，制定详实的培优补差计划，从而有的放矢地进行课外辅导：优等生，我们高起点、高要求，让他们跃一跃，在思维和能力上都得到发展；发展中的学生，我们给予更多的关注，调动参与的意识，激发他们不断提升的欲望；对于班上的后进生，教师则给予更多的关爱，用爱心、真心和信心贯穿教育始终，有效转化他们。

3.体育工作特色化

我校关注学生健康发展，全面开展阳光体育运动。我校有完备的大课间活动的管理制度，做到时间规定、地点规定、内容规定、管理人员规定，确保每人每天一小时的体育活动时间。我校有一支特别敬业的体育教师队伍，他们持之以恒上好体育课，坚持对学生进行各项体能训练。在大家的共同努力下，我校一年来在体育方面也取得了突出的成绩。

四、紧抓安全之弦不放松，内外兼顾有保障

1.加强交通安全宣传

我校学生来自各村庄，一路上车水马龙，交通十分复杂，为保障学生上放学途中的安全，过去的一年里，学校定期邀请交通民警来校作专题讲座，德育处每学期都要求各班以“交通安全”为主题召开班队

会，通过多种形式的活动宣传交通法规，增强学生的法规意识。我们两次发放《告家长书》，提醒家长不让孩子乘坐黑车，教育孩子上放学途中遵守交通规则。

2.加强早到学生管理

我校一直以来都十分重视每天早到学生的管理工作，实行校长值周制和班主任负责制。自接到镇江市部分片区学生推迟上学时间的规定以来，我校及早谋划，制定了《值日教师护导分工表》和《值日教师护导工作职责》，具体分工到各时间段。所有时间段都有专人负责，绝不留任何盲点和盲区。

3.关注舆论安全

我们通过定期的家长会、家长委员会等多种途径倾听来自社会和家长的声音，与家长及时沟通交流，形成家校合力，优化我校的舆论氛围。我校安排专人关注网络舆情，对家长的意见、质疑，我们依据相关法规，态度诚恳地给予答复。即使面对的是片面之词、不实之语，作为学校注意措辞，耐心解答，营造网络交流的和谐氛围。.

尊敬的各位领导，我校在过去的一学期里群策群力，扎扎实实地为实现目标而奋斗不止、创新不止。我们用勤勉的态度和团结的精神，充实着我们的每一项工作，收获着每一份成果。我们知道在管理中一定也存在着一些问题，希望各位领导知无不言、不吝指导！

2015—2016第一学期

学

校

工

作

总

结

马 林 小 学 20xx年1月

 

第二篇：学校20xx--20xx学年度上学期工作总结

学校2015--2016学年度上学期工作总结

学校2015--2016学年度上学期工作总结

一个学期的时间就这样匆匆的过去了，自我的感觉就是忙。教学是重中之重，认真的上好每一节美术课是美术教师的责任，我所教的是新入学的初一年级的10个班。开学美术课的第一个任务就是让他们认识美术，了解美术课的范畴，与小学中美术课的不同，初中美术课中要达到的目标，如何用成人的眼光去欣赏身边美的事物，同时提高他们的动手能力等等，一个学期的时间也算是小有成效。

本学期我校举办了第七届校园文化艺术节并圆满结束了，我是在美术组人手严重不足的情况下负责美术类比赛的所有工作。虽然忙碌但庆幸的是很好的完成了所有的任务。总结不足：1、由于活动分类太多，学生的精力有限同时进行众多的比赛难免有落下的时候，对作品征集的通知不清楚，延迟上交，甚至有评完分数后还问交作品是否来得及，对学生的积极性我感到很高兴，但是也给我的工作带来不必要的麻烦。2、学生对自己的能力认识不足，认为只有学过美术的学生才能获奖。其实不会画画的同学可以通过剪纸、手工、摄影等展示自己的才华，虽然在我所教的班级进行了普及教育，同时也收到了一定的成效，例如：一年八班所上交的剪纸作品，获得一个一等奖、一个二等奖和三个三等奖的好成绩，同时为班级赢得了荣誉。而有的班级在美术这一项上一分没有，真的很可惜。3、虽然在现场比赛的通知里已经说明只要到场就一人加一分，鼓励学生积极参与，虽然遇到比赛“碰车”的现象但也能很好的解决，同样有班级的参与人数为零。4、美术比赛收到了很多的优秀作品，但是受到学校场地的限制，如：软笔书法、国画，没有装裱的情况下就不能够很好的保证不损坏的完全的展示在全校师生的面前我觉得是一件很遗憾的事情。除了美术类的工作，我同时也参加了汇报演出的表演，能与学生同台演出的机会不多 ，感到十分的荣幸 。

除了教学、校园活动我同时负责美术室、图书室的一应工作。美术组的美术展室在上学期末进行了新的布局，在这学期我利用大块的时间对美术展室、活动室进行了细心的布置，得到了校领导及来校检查的领导的好评。图书室在本学期新到了7200多册的图书，庞大的整理、分类的工作让我感到压力很大，一个学期了虽然没有完全入册登记，但也完成大半。图书室同时也接待了很多来此借阅的老师，希望有一天也能面向学生，实现它们的自身价值。

作为教师只有课堂上的那“一杯水”是不够的，在完成学校任务的同时，练习书法，研习国画让我自身更加充实，多次参加各类画展，也小得一点点的成绩，希望今后通过努力有一个不透明的人生。 ww w.

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