2012---2013学年第一学期期末一年级语文

教学工作总结

时间飞逝，转眼间一学期的生活就要过去了。在这一学期里，我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感，让学生体验到了成功的快乐，也让自己感受到了工作的幸福，我用自己的热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好的成绩的回报，可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助，对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、面的素质等方面的工作，总结如下：

一、培养学生的良好学习习惯

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

毛泽东曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部的管理

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好与家长的沟通工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

一学期的班主任工作是很有挑战性的，每一个学生都是一个世界，要想成为每

一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，但是，这一切都很值得，因为我的付出有了收获!今后，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

 

第二篇：大矸小学20xx年上学期食堂工作总结

大矸小学食堂管理

工作总结

（20xx年x月x日）

根据省市有关精神及教科局统一安排布署，从本学期起，要求所有农村中小学校都要为学生准备一顿午餐。由此，我校结合实际，在没有场地，没有炊具，资金短缺的情况下，克服困难，不惜花费本来就很紧张的学生公用经费，将教室进行改装，终于完成了上级交给的任务，办起了学生食堂，虽不成规模，但也算开了一个为学生开设食堂的头，为今后的食堂工作打下了基础，积累了经验。下就本期我校食堂的开展运行情况总结如下。

一、经费投入。由于本期才起步，场地是教室改装，炊、餐具重新购买，共计投入资金近叁万元，基本能满足较远的近百名学生的就餐需求。

二、收费及开餐情况。经校委会讨论，结合学生家庭承受能力，决定学生每餐收费两元（属周围学校中收费最低的），全期共开餐72顿，学生就餐5489人次，学生个人就餐的结算采用记帐式，餐费实行按月预收，按月结算，允许适当透支，及自由退出，退出时若有余额，全部退领。全期共收餐费19114.00元，退现金8136.00元，采购（含小额用品、燃料）支出10942.80元，欠收24.00元，余11.20元（余欠合计结余35.20元，转下学期）。

三、取得的经验及注意事项。

（一）围绕大局，提高认识。为学生提供午餐是一项民生工程，是着眼以人为本、关心少年儿童身体的看得见别、摸得着的实事，一定要抓好抓实，要让家长放心，学生满意。

（二）加强管理，安全运作，严把“四关”。在以人为本、强化管理的

今天，食品安全用于明火。与明火相比，食品安全是隐形的，越是隐形越难防范。所以，食品安全要严把“四关”。

一是进货关。进货的基本要求是索证，但比索证更重要的是要像给自己买东西一样，注重质量，不买便宜货，看量先看质。要从负责的商家（店）进货，尽量不买“堆山”货，不能为优惠而大批量购买，要量出为进，避免因贮存不当变质或污染。肉类要看是否检疫，对虽经检疫但觉得有疑的肉类不能购买，已购买的也不能加工食用。采购蔬菜必须新鲜，要了解是否施用农药或最近施药时间，在农药残留期出场的蔬菜不能购买或食用。

二是加工关。工人必须持证上岗（对虽已持证，但实有传染病的工人不能任用，以防#b@2时体检走形式），要讲究个人卫生，无不良嗜好，饭要熟，菜要净。用具每天要清洁消毒。加工过程中还要防止用具碎物掉入食品中，如碎碗片、金属片等。洗涤中禁止使用钢丝球。

三是留样关。不光对成品要留样，对未加工的半成品也留样，并在进货时要明确的告诉商家“我要留样”。留样不光是“出事”后的调查依据，更是一种监督和自我约束。

四是责任关。食品安全是人命安全，必须坚持谁主管谁负责，谁经手谁负责的原则。出了安全不是推责，而是问责，担责。制度要遵守，但不是执行了制度就没有责任，而是按照制度不出问题。

（三）加强财务管理，主动接受监督。食堂财务往来是最频繁的，必须加强财务管理。在财务管理中要敢于、乐于接受群众监督，虚心接受群众意见，在意见中提高质量。加强财务管理，及时、真实地公示财务收支情况，并做到日清月结，并根据收支及时调整支出，既保证让学生吃好，也不能造成亏损，对采购食物的信息要了解及时、广泛。

（四）注意学生中的传染性疾病。我校本期采用的是学生碗筷集中清洗，

这种做法的最大隐患在于学生中一旦有一人患传染病（如甲肝），就会迅速传染给所有就餐学生。因此，建议一是加强学生传染性疾病的预防，二是学生碗筷最好独立使用，二者相比，后者较可行。

四、存在的问题及改进措施。

虽然我校食堂在上级每次检查中都得到了肯定，但也有一些问题需要改进。

1、由于受食堂容量及工人人数（本期我校只聘用了一名工人）的限制，全校只有80名左右的学生能在食堂就餐，仅占学生总数的14％，也就是说百分之八十以上的学生还在学校饿肚子。这一现象有望在下期新建食堂投入使用及增加食堂工人的情况下有所改善。

2、班主任的配合管理要到位。由于是小学生，在校用餐没有老师协助是不行的，但由于本期在学生就餐上对班主任的配合没有作统一要求，故班主任的配合管理很不一致，也不到位。希望在今后对班主任的配合管理有统一的要求。

大矸小学学生食堂