实践活动名称：

关爱留守儿童

实践目的：

第一，传递爱心；第二，增加自己的师范技能；第三，丰富假期生活；第四，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获；第五，关爱留守儿童，关注未来。

　  时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我也不例外的想要回家和父母亲人团聚。　不过作为一名师范类的大学生有别于中学生就是在于他更重视培养自己的师范实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们大学生接触社会，了解社会，了解教育；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。可是我一直考虑我该做什么工作，就在这个时候一个天大的惊喜来到我身边，师姐发信息给我说现在家教互联网正组织关爱留守儿童活动正在从社团内部召集义务支教人员联合学校的义务支教服务队去关爱留守儿童，帮他们度过他们即将迎来的期末考试。因此我立即决定与父母商量，准备找去报名锻炼一下自己，关爱一下他人。我本以为父母不会愿意，可是没想到父母很是支持我。这让我很受感激。终于在寒假开始的第二天我成为了一名义务支教人员。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过支教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……

实践内容：

一　　

我的学生叫xx，是内江市铁路中学的一名初一学生。第一次接触他的时候，看见他对父母的期盼的眼神（他的父母都在外打工，今年都不回家过年），我被深深地触动了，我暗自下定决心一定要带给他最好，将自己所知道的知识全部教授于他。我第一次全面了解我的学生时，是通过给他讲解一道数学题，讲解的是合并同类项，我知道了他的数学基础是多么的差，其实他不是不会做，是因为他的数学基础太差，以至于不能正确合并同类项。也许是因为太想念父母，心里感到孤独的原因，他的成绩很不尽如人意。他其他课业比较差几乎没有及格的，但最差的还是要属于数学。由于时间的原因，我不得不只给他补数学，其实我很想给他把所有的课程都补补，让他在考试之中能考个好成绩，好给他在外打工的父母一个满意的回答，让他父母在外能安心工作，不会有后顾之忧。可是往往人的想法永远赶不上时间。他有很强的求知心，但思维反应略显迟钝。但是看见他那双求知识若渴的眼睛，让我再生感动，我改变了我开始时候的想弃他而去的冲动，我下定决心我要把他教下去。我相信他的父母像我的父母对我一样抱有很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。

   根据种种的种种，我被感动了，父母为了儿子的学习经费不得不在外务工，连过年也不能回来和自己的儿子见上一面，真是可怜天下父母心啊！我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何支教经验的我来说，一定是一个“挑战”，但是我不怕，我一样挺胸向前进，和我的第一个学生共同学习，进步，完善。

二　　支教的第一天的第一节课，，我发现他在学习上非常害怕出错，非常害怕人责骂他，对我更是胆怯，而且他的学习方法不对。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他克服内心的恐怯，掌握正确的学习方法。我记得只要心开阔学习自然快，方法启推动作用。我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生应该无所畏惧，只要正确的就要去做，不要害怕学习比你好的，年纪比你大的人，他们也会犯错，就连伟人也会犯错。他似乎懂得了什么，不时地点头表示明白。此后，我也时常给他聊一些伟人的事，不时地与他交谈学习体会。他的学习状态比我刚接触他有了很大的改观。在第二节课他主拿出他很多不懂的题，也大胆的向我询问怎样做，有时我犯错了，他还会给我指出来，这让倍感欣慰，我们成为了好朋友。每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。我在以后的授知识中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解一些伟人怎样成才的实例。他虽然课听得进去，但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。第二天，我让他先把我昨天给他的题做一遍，他虽然还是有些地方转不过弯来，可是这相对第一天来已经好很多了，我感觉到他是一个可教之才，今后一定能够成才，我为我的不放弃而感到自豪，我作对了一件事。

三由于每天做支教，这就迫使我改掉了到处玩耍的习惯。上午我的时间用来给自己“充电”，或者备课，下午就联系各师兄师姐与他们交流支教心得。到时间就和他们一起去支教上课。有时，我心里会感到很厌烦：感觉就只有每天下午给他上两个小时多的课，而上午只有给自己“充电”对于一向喜欢与社会接触的我怎么能承受这寂寞。好在我的学生很努力，对知识的求知度很高，这一直成为我坚持下去的动力。他做题时，往往喜欢在那里干想，而不去动手做，我就让想着用动漫去引导他怎样动手做他，对于数学题就是要多动手去算，只是用脑袋是不行的，正所谓脑手合一，工作效率才高。他也渐渐从他以前的坏习惯之中走出来，向着美好的明天走去···我也渐渐地笑了···我又从他脸上看到了愉悦的笑脸。

　

四

　　转眼他就要期末考试了，这就意味着我也要结束这难忘的支教生活。他的学习态度比以前端正了许多，脑袋的“运作速度”也比以前快了许多，他的心理恐惧也逐渐消失，逐渐也理解了父母的苦心、父母的无奈。学习也知道更勤奋努力了，他很感激我这短短时间对他的帮助。最后的一天给他上课也就意味着我们即将分开，我即将回老家。他眼中表现出来的不舍得，让我的心丝丝涌动，我问会长我们可不可以多待两天，让我在多与他共同学习几天。会长也很遗憾，他安慰着我说：“我知道你的感受，我又何想离开这群小同学，可是我们不能耽误他们的期末考试啊！我们明年又来，你放心吧！我们内江师范学院的学生们是不会放弃他们的，我们是时刻关注着他们的”。我的心里很不是滋味。就这样我们和他们这群小朋友照完向后带着不舍得心情离开了内江市铁路中学。我衷心的祝愿我的学生能够考上一个好点的高中。

实践结果或体会总结

   

这次支教活动让我看到了我的很多的不足之处：我的师范技能不是很过关，虽然我是大学生，而对于实践还处于懵懂之中这就要求我必须多参加社会实践活动，多多锻炼自己，不断提高我的师范技能；对于学生我不太善于和他们交流，今后多多与他们交流共同学习；自己的知识面还很狭窄，这就要求我要在今后的学习中不断学习，更加增加我的知识面，多向老师学习，与师兄师姐们交流；耐心不是很好，这就要求我必须在今后多锻炼我的耐心，千万记住耐心能改变一切，多做一些可以锻炼我耐性的事。

这次支教活动让我想到了很多，得到了很多感触，在现今社会众多家庭中的孩子的父母为了孩子在学习上不会为了钱财而辍学，而影响他的未来，出门到远方去务工，甘愿受轻视，甘愿受那些有钱人的责骂，等等!但是这一切也给孩子在家留下不可磨灭的阴影，他们会因为太思念父母而影响学习，有的更甚至走上了犯罪道路上。这一现象在社会上已经很是明显，要更好的解决这一现象，就必须唤醒社会上大量的人士对留守儿童的关注，我们要让他们不会感到孤独，让他们感觉到温暖就在身边，没有了妈妈爸爸的呵护，还有我们这些大学生，社会上有力人士的温暖。我们要让他们快快乐乐的学习，幸幸福福的长大。最终成为社会建设的栋梁之才，让他们不再走务工这条老路。我也希望为了孩子在外务工的各位爸爸妈妈能够常给孩子打打电话，关心一下他们的学习，不要为了挣钱连电话费也省略不计。

这几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。社会上有太多的现象需要我们去发现，去感受，去处理。

       我们要对留守儿童以更多的关爱。这样才能跟社会带来更好的发展。这样才能尽显我中华传统美德。

 

第二篇：党的群众教育实践活动督查汇报范文

教育实践活动督导工作情况汇报

为认真贯彻落实自治区党委的部署要求，切实搞好第一批教育实践活动单位的督导工作，按照王君书记的指示和李鹏新部长的要求，督导组以组建督导机构，建立督导规则，强化督导培训为基础，提前谋划，认真准备，坚持高起点、高标准、高质量启动开展督导工作，为保障活动扎实健康有序开展发挥了积极作用。

我区教育实践活动开展以来，为及时了解掌握活动开展情况、存在问题、意见建议，并强化督导研究、把关指导，督导组和督导办于7月19日和31日，先后两次分别召开了14个督导组的汇报座谈会。特别是在今天上午，李鹏新部长亲自主持召开了督导组组长汇报会，及时传达学习了中央督导组工作座谈会上刘云山、赵乐际等中央领导同志的重要讲话精神，同时听取了活动开展情况，座谈研讨了督导工作。这两次汇报座谈会，大家认为开得效果很好，有利于进一步统一思想，提高认识，强化工作指导和督导工作。下面，我就督导办平时了解掌握的情况和这两次汇报座谈会了解汇总的情况作一汇报。

一、教育实践活动督导工作前期准备情况

自治区党委派出督导组，是推动中央和自治区党委要求落到实处，促进教育实践活动健康深入发展的重要保证。为此，我们重点在以下三个方面做了前期准备工作。

一是组建督导机构。中央党的群众路线教育实践活动工作会议召开后，按照王君书记关于抽调“三硬”干部（政治上过硬、作风上过硬、能力上过硬）的要求，督导组和督导工作办公室从6月下旬开始着手组建。在李鹏新部长的直接指导下，在自治区 纪委、组织部的协调下，共抽调61名副处以上领导干部，组成14个督导组，组长、副组长由正副厅级干部担任。同时，选调5名干部组建了督导办。督导机构的组建，为督导工作的有效开展提供了组织保证。

二是建立工作制度。重点从两个层面建立了制度。首先，在督导办层面，先后明确了督导办的主要工作任务和职责要求，建立了会议组织、请示报告、沟通协调、督查调研4项工作制度。其次，在督导的层面，制定了《督导组工作职责》、《督导组工作要求》、《督导组工作方案》和《督导工作重点流程一览表》，具体明确了督导组的职责任务、工作重点、方法步骤和具体要求。在此基础上，建立了督导组每周报告工作制度，各督导组责成专人每周将所督导单位开展活动的进展情况、特色工作、存在问题、意见建议等进行书面汇总上报。通过建章立制，使督导组做到有章可循，有矩可依，为督导工作的有效开展提供了制度保证。

三是强化督导培训。研究制定了《督导组学习培训方案》，及时召开了培训会议，利用一天时间对督导组全体人员进行了集中培训。李鹏新部长出席会议并作了重要讲话，对督导工作作出

安排部署，并进行了具体指导。通过集中培训，切实提高了督导组全体人员的思想认识和业务水平，为督导工作的有效开展奠定了思想基础和工作基础。

二、第一批教育实践活动单位督导工作情况

自治区第一批教育实践活动督导工作培训会议结束后，14个督导组随即与所督导部门单位主要领导进行了对接沟通，及时了解活动准备工作情况，商定督导组进驻时间等事宜。根据自治区党委《实施意见》，认真审核所督导部门单位的实施意见和活动方案，确保实施意见和活动方案符合自治区党委的要求，符合被督导单位的实际。进驻各部门单位后，积极协调启动部署工作，征求对督导工作的意见建议，指导并参加所督导部门单位的动员大会，14个督导组长在动员大会上作了讲话，提出了要求，并对领导班子和班子成员进行了民主评议。动员会后，指导所督导部门单位统筹安排活动进度，科学安排业务工作和学习教育、听取意见环节的各项工作。在此基础上，对所属下属单位开展教育实践活动作出安排部署，提出明确要求，确保接续开展、压茬跟进，做到督导与活动同步进行、同步展开。截至7月18日，第一批107个部门单位的教育实践活动已全面铺开，正健康深入开展。在督导工作中，督导组注重从“五个坚持”上加强对各部门单位开展活动的督促指导。

（一）坚持结合实际，使开展教育实践活动与落实“8337”发展思路相结合，做到两不误两促进。在督导工作中，督导组明确要求各部门单位在不折不扣贯彻中央和自治区党委部署要求的同时，把开展教育实践活动与推动经济社会发展有机结合起来，以作风转变促进“8337”发展思路的有效贯彻落实，以落实“8337”发展思路成效检验教育实践活动实际成效。教育实践活动中，绝大多数部门单位都安排了“8337”发展思路专题辅导学习，普遍开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”的专题讨论。通过思想碰撞、观点交流，使广大党员干部特别是领导干部进一步树立了群众观点和宗旨意识，进一步明确了对“8337”发展思路目的、意义的认识，增强了贯彻落实“8337”发展思路的坚定性和自觉性。此外，自治区社科联还主办了内蒙古“8337”发展思路理论座谈会，邀请30名社会科学工作者分别就“贯彻‘8337’发展思路要在进一步学习、研究、落实上下功夫”、“关于内蒙古发展思路的思考”、“从经济运行的动力机制看发展定位”等多个主题进行研讨交流，积极建言献策，为“8337”发展思路的顺利实施提供理论支撑。

（二）坚持突出重点，使领导干部示范带头作用体现于教育实践活动全过程。督导组严把领导干部带头关，在对全体党员提出普遍性要求的同时，更加强调领导干部要带头学习、带头听取意见、带头谈心谈话、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头进行整改落实。活动开展以来，各部门单位领导干部普遍注

意起带头作用，履职尽责，特别是主要领导积极发挥活动的组织者、推动者和参与者的作用，亲自谋划部署，亲自推动落实，亲自搞好督查，努力为本部门单位开展活动把好关、掌好舵。其他领导干部按照分工积极抓好分管领域的教育实践活动，并主动把自己摆进去，带头学习、带头实践、带头研究解决活动中遇到的问题，形成了党委（党组）书记带头抓、分管领导具体抓、班子成员配合抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。比如金融办李雅主任在中央党校学习期间，专门请假回来主持讨论工作方案，主持动员会并讲话;直属机关工委、国资委、民委、国土厅、农牧业厅、水利厅、交通厅、林业厅等部门单位领导亲自带队深入基层、深入一线开展调研、征求意见;科技厅书记、厅长分别到阿盟、乌海等6个盟市、20多个旗县调研征求意见;教育厅组成6个工作组，由班子成员带队赴锡盟、乌兰察布市、包头市调研并听取意见，以实际行动落实领导干部带头的要求。

（三）坚持边学边查边改边建，使各环节工作贯穿教育实践活动始终。在督导工作中，督导组按照中央和自治区党委的部署要求，督促指导各部门单位把学习教育贯穿始终，努力实现思想自觉;把查摆问题贯穿始终，努力实现行动自觉;把建章立制贯穿始终，努力实现制度自觉。同时，督导各部门单位坚持把学习教育与查摆问题、解决问题和建章立制结合起来，做到边学习、边查找、边改进、边建章立制，使各环节工作相互贯通、相互衔接、扎实推进，切实让群众看到变化、见到成效。各部门单位在开展

学习教育中，普遍采取召开中心组学习交流会、组织机关干部集中学习、专题辅导、参加双休日讲座、撰写学习心得、组织各支部或机关干部开展交流研讨活动等形式，增强学习教育的针对性、实效性，并通过学习讨论发现问题，有针对性地制定措施解决问题。比如自治区人大、政协、党委办公厅、政府办公厅、自治区党委组织部、宣传部、内蒙古师范大学、赤峰学院、森工集团等机关和企事业单位，采取邀请专家教授讲座，邀请离退休老同志结合亲身经历讲述优良传统等形式，增强学习教育效果。自治区党委常委会带头确定了9项近期需要出台的制度，并将作出解决“四风”问题、加强作风建设的承诺。同时，将制定加强全区领导班子和领导干部作风建设的意见。在党委常委会的带动下，自治区公检法、工商、税务、住建、国土、人社、卫生等厅局机关和一些窗口部门单位，及时梳理在全区集中开展“肃风整纪”专项活动中，群众反映的党员干部、工作人员在作风方面存在的“庸、懒、散、奢、私、贪、蛮、横、硬”等问题，在学习教育中对照检查，着手制定完善相关制度，积极回应群众关切。

（四）坚持统筹推进、分类指导，使教育实践活动健康深入开展。鉴于第一批开展活动的部门单位多、涉及面比较广，加之一些督导组所联系的部门单位相对分散等实际情况，督导办和各督导组、督导组与所督导部门单位的党委（党组）之间及时加强沟通协调，根据各部门单位不同情况，通盘考虑、统筹安排，细化督导工作方案，统筹合理把握工作进度和节奏，及时明确工作

重点和相关要求。各督导组普遍通过召开协调会方式，召集所督导部门单位分管领导、活动办主任等人员就活动第一环节各项工作进行沟通协商和督导把关。同时，根据部门单位工作性质、业务职能不同的实际情况，聚焦“四风”找问题、提要求，实施分类指导，推动了教育实践活动的深入开展。

（五）坚持严格把关，使教育实践活动不虚、不空、不偏，扎实推进。督导组严格按照中央和自治区党委的部署，严把活动准备和学习教育、听取意见环节质量关，把“从严”和“务实”要求落实在审阅活动方案、督促开展学习教育、征求意克、解决突出问题、建章立制和加强组织领导等方面。指导各部门单位切实把“规定动作”做到位，同时把自选动作做精彩。各部门单位普遍制定了工作流程图和活动进度表，采取建立学习考勤、督查考核等办法，严格要求党员和党员干部全员、全时参与教育实践活动，增强活动效果。自治区纪委通过采取“三严”(即在聚焦“四风”找准问题上从严要求、在解决自身问题上从严要求、在着眼整改建立长效机制上从严要求）、“四定”(即定内容、定时间、定形式、定组织）、“五个一”(即主体责任分解到每一个人、聚焦“四风”细化到每一条、活动时间量化到每一天、活动内容明确到每一项、将制度保障建立在每一个环节来推进落实活动）方法，扎实推进第一环节工作有效落实。

三、存在的问题和近期工作安排

（一）存在问题

1、不少部门单位的一些党员干部对开展教育实践活动的认识不到位。从第一批开展教育实践活动单位的民主评议和谈话情况看，一些党员干部存在等待观望、敷衍应付和担心心理，在行动上表现出自觉性不够、评议中有弃权票和空白票现象;谈话中不能真实反映党员领导干部、领导班子和自身在“四风”方面存在的问题，以及“四风”表现的具体形式。有待在下一步督导工作中按照中央督导工作会议提出的“五个不放过”的要求，进一步强化思想认识，调动领导干部和党员干部参与教育实践活动的积极性，推动教育实践活动深入开展。

2、一些部门单位没有准确理解和把握这次活动三个环节 （学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制）相互衔接、相互贯通、相互融合并贯穿教育实践活动始终的深刻内涵，在思想认识上还受过去历次活动形成的“老三段”模式的影响，不能很好地把学习教育与查摆问题、解决问题、建章立制结合起来。

3、一些部门单位对党委（党组）中心组集体学习和机关集中学习能够高度重视，但对所属党支部、党小组的学习教育督促检查力度却不够。因此，需进一步重视强调发挥党支部、党小组在教育实践活动中的作用，特别是要求党员领导干部严格过双重组织生活。

4、一些部门单位认为以整风精神高质量开好民主生活会，开展批评与自我批评，进行积极的思想交锋，尺度不好把握，对究竟搞到什么程度才算达到标准存在疑虑。对此，需要在深刻领会、准确把握中央和自治区党委部署要求精神的基础上，结合部门单位的实际，由督导办组织督导组在集中学习研讨的基础上，把握中央和自治区党委的要求，归纳概括后加以明确。

5、关于部门单位教育实践活动总的时间安排问题。鉴于中央和自治区党委规定，第一批单位教育实践活动时间为半年，具体到每个单位集中教育时间不少于3个月，而每个部门单位职责不同、特点不同、忙闲不同，不少部门单位提出究竟安排几个月集中教育时间为宜?下一步需教育实践活动领导小组根据实际情况作一明确。

（二）近期工作安排

为扎实搞好我区第一批单位教育实践活动，我们在提出近期工作安排的同时，按照李鹏新部长的要求，有必要进一步强调督导组的督导把关作用。从一定意义上讲，督导组组长就是党委派出的钦差大臣。第一批部门单位的活动搞得好不好，关键在督导组的督导把关作用到位没有。今后，哪个部门单位活动开展的不深入、不达标，要实行约谈制度。主要约谈部门单位党委（党组）书记，要求其强化措施、加大力度，扎实搞好活动。约谈没有效

果的，要及时向督导办报告，由督导办汇总上报，请领导小组办公室主要负责人约谈，直到解决问题和推进工作为止。

1、统筹推进，督导把关。一是要在推进教育实践活动与结合部门单位工作职能和业务工作贯彻落实“8337”发展思路结合起来，坚持两不误、两促进上督导把关。第一批教育实践活动，涉及107个党政机关、企事业单位和600多个下属单位，每个督导组多的联系8-9个部门单位，少的联系4-5个部门单位，这些部门单位情况不同，各有特点。这就需要搞好统筹协调，加强分类指导，讲求工作方法，分清轻重缓急，科学安排好每个单位的工作进度，衔接好每个环节的工作重点，把统筹推进与分类指导有机结合起来，把推进教育实践活动与结合部门单位工作职能和业务工作落实“8337”发展思路有机结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。二是要在搞好学习宣传和思想教育、着力提高思想教育成效上督导把关。加大学习宣传和思想教育力度，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，着力在提高党员、子部特别是党员领导干部的思想认识，增强宗旨意识和群众观点上下功夫。重点督导学习内容是否落实，是否联系实际带着问题学，是否进行有深度的集中学习、专题讨论和互动交流，理想信念教育、党性党风党纪和道德品行教育是否开展，马克思主义的群众观点和党的群众路线专题讨论是否深入，思想认识是否提高，理想信念、党性党纪观念和党的群众观点是否树立，做好新形势下群众工作的基本方法和要求是否把握。三是要在领导带头上督

导把关。各督导组要把深入开展党的群众路线教育实践活动作为当前最大的政治任务，坚持抓领导、领导抓的工作方法，既要对全体党员提出普遍性要求，又要更加强调领导带头，坚持一级做给一级看，一级带着一级干。要充分发挥党支部在教育实践活动中的作用，认真落实党员领导干部过好双重组织生活制度，抓好党员领导干部带头落实以普通党员身份参加所在支部的组织生活，以党员领导干部的模范带头作用，充分调动广大党员干部和群众参与教育实践活动的积极性、自觉性，把学习教育活动引向深入。四是要在广泛听取意见建议的重点、范围和方式上督导把关。突出抓好以下四个重点。一要突出听取意见的重点。二要明确征求意见的范围。三要改进听取意见的方式方法，核心是真正找到本部门单位存在的问题。四要原汁原味的梳理意见建议，及时向领导班子和党员干部个人反馈，做好征求意见环节工作;五是要在坚持边学、边查、边改，搞好三个结合上督导把关。要督促部门单位紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，让群众看到新变化、见到新成效。要坚持把学习教育与查摆问题、解决问题、建章立制结合起来。有针对性地解决党员、干部思想认识不到位问题，领导班子和党员领导干部没有做到边学边查边改的问题，制度建设滞后和制度执行不力的问题。六是要在搞好自选动作，创新思路、载体，力求搞出特色上督导把关。要按照中央和自治区党委的统一部署要求，既要坚持基本环节一个不能丢，规定动作一个不能少，又要结合各自实际，创造性地开展工作，

创新思路、载体，形成有特色的自选动作，努力使规定动作做到位、自选动作做精彩。

2、加强沟通协调，做好信息反馈。督导组要主动搞好内外协调和上下沟通联系，紧紧依靠所督导部门单位党委（党组）开展工作。要加强沟通协调和请示报告，对教育实践活动中碰到的困难和出现的新情况新问题要加强沟通协调和研讨，及时提出有针对性的对策和建议。对重大问题、重要意见和建议要及时汇总请示报告。要实行周报告制度。每周五下午四点前各组将督导部门单位活动开展情况、主要做法、特色工作、存在问题、意见建议写成综合文字材料上报督导办。有特色的工作要形成专报。督导组要做到始终介入，及时跟进，及时反馈。

3、坚持例会制度，搞好情况综合。例会是搞好督导工作的重要措施和制度保证，情况文字综合是反映活动情况的重要措施、重要载体。我们要按照领导小组办公室的要求，坚持每半月和每月召开督导工作例会制度。每半月工作例会主要是及时了解活动情况，掌握工作进度，听取意见和建议，研究沟通相关工作，搞好情况综合。每月召开一次督导工作汇报交流会，主要汇报活动开展情况、作法和经验，研究相关问题，汇总上报情况。通过上述工作，充分发挥督导组在传达自治区党委精神、了解实际情况方面的桥梁纽带作用、领导小组的智囊参谋作用、活动单位的有力助手作用，确保教育实践活动第一环节工作有序健康深入开展。