文印室和图书室管理工作总结

柏林镇中心小学 曾玲玲

20xx年的上学期仿佛是在弹指间飞渡过去了，回顾这学期工作中的点点滴滴，现写下工作总结，勉励自己在下学期的工作中能够更加平稳扎实。 首先是文印室工作。如果想要做好学校的日常打印工作，首要前提就是要有耐心。文印工作，非常繁琐。在老师们发送给我的各种待打印材料里，有的还需要再加工编排。这个时候，就要掌握一定的编辑技巧。否则，工作任务量就比较大。有时候遇到学校集中的打印项目，比如电子教案、试卷、责任书、承诺书、告家长的一封信、家长会邀请函，等等之类的稍大批量的打印工作时，要学会灵活掌控打印机的运转。当发现打印机已经开始发出“嗡嗡”声，或者感觉到了打印机散发出的热度有点高时，就要暂时停下打印工作，打开侧板，让打印机休息十五到二十分钟，待打印机内部温度降至常温时，再继续打印工作。在等待打印机恢复期间，可以利用这个间隙把需要打印的其余资料再检查一遍，如果有需要排版的正好认真校对一遍。打印工作顺利开展，还需要一个重要的硬性条件，那就是打印机一定要具有高质量高水平的运作能力。这样，它就能很好地承担打印压力。目前来看，我已经基本掌握了打印机的操作方法，可以有效地处理学校的文印工作。

其次是图书室工作。图书室是培养学生养成看书的好习惯的重要媒介。作为图书室管理员，每天要负责的工作就是登记学生借出的图书和核对学生已经归还的图书以及书架整理。每个学生借一本书，我都要交代一句：“爱惜书本，尽早还书，还书的时候在我登记的花名册里找到自己的名字并划掉才可以。不能直接把书放在书架后面。”之所以这样交代学生，是因为在前期借书还书过程中，有很多低年级的学生，以一年级学生为主，还书的时候不排队，直接跑到书架后面放了就走，也不告知我一声划掉自己的名字，以至于在我每周核对未归还图书的时候就会再次划出他的名字。这样就再次增加了不必要的工作量。也许是因为小学生的自主意识比较差，常常会忘记自己该还书了，所以还书工作比借书工作要麻烦一些。每周总结一下未归还的图书，第二周再进行催还，第三周如果还未归还就通知班主任亲自督促归还。从这将近四个月的还书登记情况来看，基本上

三年级以上的同学可以自觉归还图书，而三年级以下，尤其以一二年级为突出现象，总是会拖欠图书很久，往往是靠班主任督促才归还，这样无形中也增加了班主任的工作量。所以，我认为在每学期开始的时候，班主任就应当把图书室借书还书的相关规定和注意事项跟学生们具体细致地讲明白，这样让学生及早意识到该如何做，以免因为一时没有通知宣传到位，导致后期工作量增加。书架整理工作是简单而重复的，只需要把同类的书籍，同大小的书籍摆放在同一列，这样方便寻找和取阅。一般情况下，我会让负责打扫图书室的班级（目前是三（3）班）来进行书架的整理工作，学生认真负责，成为了我的小助手。

干一行，爱一行。既然我负责文印室和图书室的管理工作，我就会在今后的工作中认认真真地工作，为全校师生服务！

 

第二篇：阅览室管理工作总结

阅览室管理工作总结

自参加工作以来，坚持拥护中国共 产 党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和各项规章制度；热爱社会主义祖国，坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“十八大”精神和“三个代表”重要思想。思想上积极要求进步，政治觉悟高，立场坚定，有良好的道德修养。热爱阅览室管理工作，爱岗敬业，忠于职守，认真工作，踏踏实实，勤勤恳恳，埋头苦干，甘干配角，牢固树立“读者第一，服务至上”的思想，努力做好“为人找书”和“为书找人”千方百计满足读者的各种需求。在一年的阅览室工作中，有以下几点体会：

一、严格执行各项规章制度，使阅览室的工作规范化。

制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证。阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度，规范读者的借阅行为。每学年开学初，对新生进行期刊情况知识教育，营造一种浓厚的文化氛围和阅览室文化环境。

阅览室实行定时开放，周一至周五每天开放两次，从不迟到早退，有时甚至提前上班，做好开馆前的准备工作，如做好室内清洁工作，室内的干净整洁是阅览室形象最直接的表现，工作中做到每天一小扫，每周一大扫，努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐，为读者提供良好、舒适的阅读环境和读书气氛。

二、认真做好阅览室中的书刊资料的分类、上架、流通等管理工作。 认真学习图书馆业务知识，深入实际及时掌握读者的阅读倾向。向师生推荐新书，报刊到馆先登记，发现无误后，做好入库上架。在资料管理过程中，做好下架报纸、期刊的整理工作，以全校师生满意为宗旨，做好过期报 1

纸、期刊汇集、装订和收藏工作。在这项工作中，在每月初对上一个月的报纸进行系统的整理和排序，然后进行装订和收藏。对于期刊的整理，对于破旧的进行修复，对于积累到一定数量的期刊，进行分类整理，然后做好标记整理上架。认真做好阅览室中下架报刊的工作，通过个人借阅，集体借阅，定期轮流阅读，以便全校师生及时了解社会动态和政治新闻。

三、以服务为宗旨，积极配合学校各好各项工作。

根据学校的教育、教学和科研的需要，收信管理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立阅览室为师生服务意识。

新一轮的课程改革中，阅览室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、政教处、全校师生开展各种读书活动及有效的导读工作。如要求学生做好读书笔记、中小学作文竞赛、爱国主义读书教育活动、五一猜谜游戏，通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。

在一年的工作中，有可喜的一面，也有不足的地方，有待在今后的工作中不断完善，根据学校的实际情况把学校阅览室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

2