华东交通大学世纪英才学校

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期

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班

周末论坛总结材料

主题：对大学生婚前性行为的探讨 小组:英才四班第四组

时间：20xx年12月14日

第四期周末论坛工作总结

一、 基本信息

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5、 时间：20xx年12月14日下午3点 地点：16#505多媒体教室 论题：对大学生婚前性行为的探讨 参与对象：班主任吴正才老师、四期四班英才全体学员。 负责人：第四小组成员

组长：徐旺；小组成员：焦发旺、白妍、汪俊珺、蓝灵通、邱灿辉 主讲人：焦发旺

二、论坛目的

1、传承英才办学宗旨——培养一批高素质的青年马克思主义者；

2、让论坛薪火相传；

3、解读当前社会热点，提高学员分析问题与解决问题的能力；

4、提供英才学员学习的平台，促进英才内部学习交流；

三、论题背景

婚前性行为是一个较为广泛的概念。性科学研究按照性欲满足的分类标准，将人类性行为划分为三种类型：一是核心性性行为，即两性性行为；二是边缘性行为，如接吻、拥抱、爱抚等；三是类性行为。大学生婚前性行为在各高校的比例已逐年上升，引起社会的广泛关注，它不仅是一种社会现象，也是个体性心理发展的表现之一；它是生理、心理、主观与客观等多种因素共同作用的结果，其中情侣间的相互慰藉和性观念的改变是重要原因。

四、论坛准备

（1）论坛准备阶段共组织四次会议，确定论坛主题、形式及分工情

况；

（2）在学校范围内下发问卷，开展“婚前性行为的调研”；

（3）通过网络收集与主题相关的文字信息和视频资料；

（4）通过采访我校相关教职工、学生群的形式，并且现场采集视频；

五、论坛记录

1、组员焦发旺主要从三方面对论坛主题讲解

（1）大学生婚前性行为的现状解读；

（2）分享了近些年频频出现的公园们、野战门、猥亵门等热点事件；

（3）大学生婚前性行为的正面效果和负面影响；

（4）、通过对大学生性行为的分析引出社会对艾滋病患者的关注；

2、 组员以辩论的形式展现各自观点

正方观点：

（1）、婚前性交合毕竟是非法同居，它违反了传统的道德观念。

（2）、婚前性行为可能带来堕胎、私生子、性犯罪等一系列社会问

题，是对爱情、婚姻、社会的极大不负责任，是一种低级的，动物性的肉欲主义，导致悲剧婚姻。

（3）、婚前性行为给男女双方在生理、心理上造成的伤害，

反方观点：

（1）婚前性行为可以为婚后性行为的和谐做准备,一个美满的婚姻不

是只有爱就可以维持的,要想维持这个美好的婚姻还需要性的参与,可以说性是婚姻生活必不可少的。

（2）婚前性行为可以检验彼此之间的感情到底有多深厚。

（3）第三婚前性行为有利于心身健康,如果是两情相愿的,但是迫于

道德的外衣,彼此之间总是在想不可以有婚前性行为,总是在压抑着自己,但是又迫于生理和心里的需要,所以不敢有婚前性行为,这样的话就会产生一系列的毛病,甚至会出现社会问题。

六、参与人员的“高见”

（1） 班主任吴正才老师对本期论坛做了精辟的点评。吴老师在对主

题发表的意见的同时，还对本期论坛从论坛的精心的筹备、现场演示、主题内容形式等方面给与了高度评价。

（2） 四班学员分别从不同角度对主题发表了意见；

七、照片集锦

主讲人焦发旺深情讲解

学员认真听讲

观看视频放映

学员发表意见

八、论坛组员总结“心语”

1、徐旺：作为四组组长，感觉压力很大，两个主要的困难阻挡了我们组论坛的进程：第一是期末临近，时间安排困难；第二是由于是最后一组，导致论坛的形式有限性。团队的力量是强大的。经过讨论确定方案、分工合作、再讨论最终向大家呈现了一场有质量的论坛。另一方面更为重要的是我们组的每个成员通过本次论坛都加深了我们之间的感情，成为了很好的朋友，给我们在英才四班这短时光人生道路画上了浓墨重彩的一笔，我们也将一生铭记我们在一起的时光。

2、焦发旺：能够在紧张的复习当中，圆满地完成本次论坛由衷地感

到高兴，虽然期间困难重重， 但是仍然在大家共同协作之

下，完成任务，这体现了团队的力量。我也希望在以后的日子有更多的机会共同参与这样的论坛，珍惜现在，展望未来。

3、白妍：总体上来说 ，我对于我们小组这次活动非常满意，我认为

不管是从会前的准备还是会上我们小组成员都发挥了自己的才能。其中，我印象最为深刻的就是焦发旺。不管是主题的选取还是主题材料的搜集上，他都付出了很多。在考试周临近的时候，不畏困难，不怕牺牲，积极完成小组任务的前提上还积极分担其他人的任务。

4、汪俊珺：我们小组在选定主题后，搜集了大量资料，原本谈性色

变的我们也在准备的过程中学到了许多知识。此次论坛

将大学生婚前性行为与艾滋病的防护相结合，在形式上

有了较大突破，我们选择以座谈、采访等多种形式来阐

述主题，寓教于乐，以各种喜闻乐见的形式传播健康的

知识。对于我个人来说，也受益良多。作为女生，要学

会保护自我，要摆脱从属思想真正地独立自我。另外，

作为当代大学生，正确地了解掌握性知识，也是保护自

我的一个良好方法。

5、蓝灵通：在我们校英才四班的论坛里，我感受最深的是团队协作

和感恩的精神。我们组一起共同努力，一起准备我们的

课题，向大家展示我们的风采。我们在一起共同学习，

讨论国内和国外大事，对当今的时事热点发表自己的观

点，表达自身的理想。英才论坛不仅丰富了我的大学生

活，也培养了我热爱生活，细心地观察生活的习惯，从

中我也体验到了生活的乐趣。如今，我的综合素质也得

到了很大的提升。英才论坛令我受益匪浅，让我至今难

忘。

6、邱灿辉：因为自信，我们在舞台上英姿飒爽，因为团结，我们在

台下默默付出；因为热情，我们把温暖留在了寒冷的冬

季，因为真诚，我们将友谊定格在英才之旅。通过论坛，我们学会了信任、学会了尊重、学会了欣赏他人、学会

了甘当配角，我们更懂得了任何问题摆在桌面上就不是

个问题。

本学期的论坛也以我们小组的结束而告一段落，这是一个终点，更是一个起点。踩着这个点，英才论坛必将迈着坚定的步伐从一个驿站走向下一个驿站，让我们共同鼓掌，用今天的喜悦去迎接英才四班论坛明天的辉煌。

 

第二篇：第二次周末论坛总结稿

第二次周末论坛总结稿

一、 活动时间及地点： 20xx年x月x日1教学术报告厅

二、 活动对象: 20xx级土木工程学院大一全体新生

三、 主办单位： 建筑协会

四、 活动意义：

让大一的同学们了解土木工程实践教学的培养体系和标，学习有关实验室的使用规则和注意事项。

五、活动过程：

首先，周廷强老师介绍了土木工程实践教学培养体系与目

标。针对这个问题做出了详细的说明，他强调,土木工程中最重要的环节是实践。

接着，他还对实践教学体系与目标作出了三个方面的说

明 ： 1.实践教学的培养体系，培养体系有两个部分，其一是实验，包括基础实验，综合设计型试验和开放创新型实验；其二是实习，包括工程地质实习，认识实习，测量实习，到企业施工管理实习，建筑与装饰工程施工实习和毕业实习 2.实践教学的培养目标 3.实验室的使用规则和注意事项。

然后，周老师重点通过实验室的使用规则和注意事项来展

开和说明，他强调正确使用实验室的重要性并敦促我们谨记实验室的使用规则，为了防止类似往届的不良使用现象再度发生，他还说若有仪器被弄坏和丢失的现象发生，将要以三倍价格赔偿。的确，周老师的话气比较严厉，但从他的话语中体会到老

师对我们深深的期待。

最后，在经过两个小时的精彩演讲之后，所有的人员用

热烈的掌声对周老师表示衷心的感谢。并由各班的负责人收集论坛记录表。

六、 论坛总结：

本次论坛从总体上来说本次讲座效果还是不错得，对同学

们今后在实验室中的使用起到很好的规范作用。在组织上，各个干部干事都认真负责，积极参与而本次活动，同时，在论坛中，各个干部干事认真观察，找到其中的不足，并进行深入的讨论和总结，为下次论坛的开展提供更好的信息。我们坚信在大家一致努力下，以后的活动会越办越好，会给同学们带来更多的帮助和快乐。这也是我们全体建协干部及干事们的心愿。

校团体联合会

校建筑协会

20xx年x月二十四日