综合实验步骤：

1、构思海报主题为宣传保护森林。

2、插入所需的图片作为海报的主体背景。

3、调整图片大小以适应画面，在下方留一个小的矩形空白。

4、在图片上插入文本框选择竖排并插入艺术字，编辑艺术字内容，选择艺术字格式，调整大小，设置艺术字底色，选择文本框底色并设置为双色渐变。设置文本框边框线为无色透明。

5、设置文本框浮于图片上方。

6、调整页边距，设置页面边框为虚线

7、在所留空白矩形区插入艺术字“毁了森林，就是毁了自己”，调整文字大小以填满空白区域，设置文字底色，调整文字颜色、文字底色以使文字醒目。

8、根据海报的主题内容、格式选择比较合适的页面背景色。

9、微调整个海报的布局以使其美观、直观。

10、完成，保存。

                                         物流12-1班秦豪

                                        20##年10月19日

   毁了森林，就是毁了我们自己

 

第二篇：保护森林教学设计

保护森林，节约用纸

执教：邓秀香

活动目标：

1、懂得保护森林，爱护环境要从我做起。

2、明确自己应有的实际行动。

3、学会利用废纸的技能。

课时分配：两课时

保护森林，节约用纸

活动目标：

情感与态度：体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣，培养保护环境从我做起的意识；

行为与习惯：热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保自觉意识；

知识与技能：利用废纸制作工艺品或生活用品的技能。 活动准备：

1、 课件。

2、 学生等收集有关环境保护的资料。

3、 用废纸做模型的材料

活动过程：

一、导入

1、 课件显示两幅图：1、被砍伐的树林。2、浪费的宣传纸。

2、 看了这两幅图你有什么想说的？

3、同学们，我们知道造纸的原料是什么？浪费纸就等于破坏我们的树林，破坏我们的环境！同学们大家想说句什么啊？“保护森林，节约用纸”板书课题

二、讨论明理

1、师：思考一下，我们生活中，你还观察到哪些浪费纸张的现象呢，能给大家说一说吗？

2、辨析：一位同学说：“一堆纸扔掉了真可惜，若是一张纸扔了不能算什么。”

(1)用课件展示“一张纸很少”。

(2)小组每人一张纸。

(3)全班每人一张纸。

(4)全校每人一张纸。

(5)全国1.3亿少年儿童每人一张纸。

每5000张纸就会用掉一棵3?米高的大树.

三、集思广益，为环保出力

1、我为环保献点子。

师：同学们，在我们的学习生活中，社会生活中，居然存在着这么多浪费纸张的现象啊！我们应该做些什么呢？让我们来出出主意吧！进行一个“金点子大赛”，看谁出的点子好？

（1）小组讨论：保护森林，节约用纸，我们能做什么?

（2）汇报讨论结果。（把点子写在“树叶”上，） 相机教育学生：

师：同学们，其实我们每一个人都参加了这项活动。废纸回收后经过加工、处理可以成为再次利用的再生纸，你们知道吗……（显示：废纸的回收。据测算，每回收利用１吨废纸，可节省纤维原料约５００公斤，可造好纸８５０公斤，节省木材３立方米，节水１２０吨。）

2、废纸利用，制作展示作品

师：今天大家还带来了一些废旧纸盒，我们一起来个脑力风暴，看看怎样将这些废纸盒制作成新的小作品。请同学们自愿组合小组，根据盒子的材料和个人需要设计制作小作品。

（1）分组活动，请学生利用废纸，设计出美丽的作品。

（2）学生展示自己的作品，并讲一讲它的作用。（奖励一枚环保徽）

3、设计环保广告。

（1）分组设计环保宣传口号，也可以画宣传画。

（2）把设计的广告语、宣传号或宣传画贴在学校的广告栏里，让大家树立爱护环境、珍惜资源的意识。

四、总结

学生欣赏茂密的大森林

教师小结：你们懂得了节约用纸的重要性，能把废纸变成一件件宝贝，并把美好的心愿传递给大家，老师由衷的高兴。希望你们在今后的生活中能坚持从一点一滴的小事做起，节约用纸，保护环境。