班主任工作总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。现将这一学期的班主任工作总结如下：

一、班会

我的班主任工作的经验表明，通过讲故事说道理，学生一般都听得很认真，也能把道理说的很透。因此，我平时比较注重收集一些这方面的故事，以备不时之需。学生通过故事会以一种积极的心态接受教育，效果自然比较明显。

所以每周的班会课时间我都会充分利用，争取使得班会的效果达到最大化。除此之外，我利用每周一的第一节课，开展比较有班级特色的小型班会。主题比较简单，如：做有责任感的小学生；不以恶小而为之，不以善小而不为；微笑，是最美的语言；诚信，我们最宝贵的财富；寻找最佳的解决问题的方法……并且把这些标题写在黑板一边，在一周内，结合这个内容，举例学生身边的事情，让学生深刻领会的准则和做事的方法。

二、教育学生自我管理

叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。

为了学生的长远发展，我觉得要管理好一个班级，应该从抓好学生的自我管理能力出发。

因此我在接手班级后，充分发掘班级管理的“苗子”并在其他学生面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的形象和威信，然后把这些苗子依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习等。

如领早自习的同学，老师不在教室时也能领着全班小朋友早读；责任心强的同学负责班级门窗、电器的开关；背诵能力强的同学当背诵组长；管理卫生的同学每天负责经常检查维持班级卫生；除此之外，还有专门负责擦黑板的，收拾讲台的，拾卫生区的纸等等。

这样，他们在老师指导下，就能分管好班级一天的管理工作。通过这样把各类学生都利用起来，不仅使每个同学都有事做，还强化了同学们的集体荣誉感与责任感，达到学生管理学生。

三、开展丰富多彩的班级活动

我班学生有这样的特点：学生比较老实，踏实，但是学习的主动性不高，竞争意识比较淡薄。本学期，我针对学生学习主动性不高，竞争意识淡薄等特点，开展以下活动，效果比较明显。

（1）设立自己的座右铭（老师准备，解释，学生自己挑）

（2）学生自己设立目标（学习和行为）

（3）想与自己最接近的竞争对手，暗自较劲

（4）写出自己达成目标后的奖励

并把这些付诸文字，贴在明显的位置。

适用一段时间后，效果比较明显。

四、家校互动

家庭教育和学校教育优势互补，只有班主任和家长合作，才能取得事半功倍的教育效果。本学期，多次与家长联系，赢得家长信任，获得家长帮助，取得良好效果。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验。我想我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。

2015－2016学年度第一学期 班主任工作总结

2016、1

 

第二篇：二年级班主任工作总结9

一 、培养学生的良好习惯。

（1） 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3） 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、 培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、 做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不

断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。