我的选择

我选择了幼教事业，滨河幼儿园选择了我，我喜欢我的选择，喜欢这份工作，幼儿教师是平凡和朴实的，我愿意用教师的职业道德全是一个普通幼儿教师存在的价值！

说到教师的职业道德人们马上会想到为人师表、爱岗敬业、无私奉献这些词儿，但我觉得新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感，还有融入集体的团队精神。

一切是的要求都是基于教师人格。因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗，乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一个孩子，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。幼儿园的孩子像刚出生的嫩芽，需要园丁的呵护和培养。看到孩子身体健康，性情余款，学习进步，我就会高兴，感觉到工作的快乐。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能良好的运转，这就需要教师具备良好的“团队精神”团队精神，简单地说就是沟通，信任，团结，协作，配合，互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭中才能提高，体会到工作的愉快，孩子得到更好的空间，幼儿园得到良好的发展。虽然我才工作了一个月，但我得到了很多，自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的帮助，幼儿园的回报。正是因为我对这份工作的热爱，我才会认真地学习，忘我的工作。正是再这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

我喜欢我的选择，感谢幼儿园的选择，以后我会更加努力，更加阳光的来工作。

 

第二篇：幼儿园师德演讲 我的教师梦

我的教师梦

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家上午好！今天我演讲的题目是“我的教师梦”。

哪一个女子不爱美，哪一个青春没有梦想！如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者！多少责任，多少期望，都在我的身上。

当一名教师——是我年少的梦想。犹记得从梦想到现实，我的心无比兴奋，刚走上岗位时，我却心乱如麻：调皮的学生屡屡让我束手无策，和这个谈了和那个谈，搬到葫芦起了瓢！很多老师笑着和我说：你怎么整天围着学生转？一个班几十个小朋友该怎么管理？

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。就当我束手无策时,我静下心来想,难道我就要这么轻易地放弃我从小的梦想吗?难道我就要这样与梦想擦育而过吗?不,绝不能就此放手。于是,我将在工作中遇到的困难悉心向骨干教师请教,学习其优秀的教育方法,将遇到的困难一点一滴地解决，一步一个脚印,半年下来,我慢慢地爱上孩子们,每当看到那天真烂漫的笑容时,我感到无比地幸福!如果要离开这些孩子,离开幼儿园,还真放不下。

记得在一次主题教育课上:长大了想做什么呢？我问了很多幼儿,有的想做画家,有的想做医生,有的想做航天员, 甚至有的想做科学家,他们的梦想都很伟大,唯独一个小朋友的梦想触动了我，他是个内向的小朋友,他

并没有举手,只是用期盼的眼神看着我，我走到他身旁，语气平和地问：你长大想做什么呢？他语速平缓地说:卢老师,我长大了要做教师,因为有了教师,才能让孩子们实现做画家、医生、航天员、科学家这些伟大梦想，老师是梦想的创造者,我想做老师。他的一席话深深地感动了我,他说的何尝不对呢?没有教师哪里有画家、医生、航天员、科学家,甚至是教师,一位位优秀的教师何尝不是教师培养出来的呢!正是有了这些辛勤的园丁,才有一个个出类拔萃的人才，有了这些人才才能振兴中华,实现中国梦。

如今，我会用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，也不为得到太多的物质财富，更不为有多大的社会名声和多高的社会地位，之所以这样去做，我只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的孩子们，为了孩子们实现自己的梦想,为了实现中国梦而付出我毕生的心血。这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！

谢谢大家!