20xx—20xx学年第二学期高二政治《哲学生活》教学心得

2008—2009学年第二学期高二政治《哲学生活》教学心得

教学第一线的老师，都喜欢用旧教材与新教材对比，这是很正常的事，也是认识和研究新教材的一种表现。现在，我们已经教学完了新教材《生活与哲学》，因而有了对新教材《生活与哲学》的实践与体会。在此综合教研组意见谈谈对《生活与哲学》的一些认识与教学体会：

一、新教材的遗漏与混乱之处

1、一个新课标中出现但教材却漏掉了的知识点。 新课标在第22页第2.5条中要求?解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。"但教材却没有讲解什么是主观能动性，只是在教材的第41页提到："一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。"、"坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。"我们认为，还是应该让学生知道什么是主观能动性以及怎样才能正确发挥主观能动性这两点内容为好。

2、四个新课标中虽然没有出现、但却很重要的基本原理没有讲。 新课标在第20页倒数最后一段（也就是《生活与哲学》的总要求）是这样讲的："以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。"这说明，《生活与哲学》要求学生了解马克思主义哲学的基本原理，但新教材对下面几个重要的哲学原理却没有讲。 ①没有讲现象和本质的辨证关系原理、感性认识和理性认识的辨证关系原理 ②没有讲内因和外因及其辨证关系原理。 ③没有讲科学理论及其重要作用的原理。 ④没有讲理想和现实的辨证关系以及科学的崇高的理想对人生的重要导向作用的原理。 我们认为，以上四个重要原理，对帮助学生正确认识自然、正确认识社会和正确认识人生是有着不可替代的作用的。教学中，我们可以补充讲授这四个重要的知识。

3、把几个世界观先集中讲完，然后再统一讲方法论。 ①集中讲完物质和意识的辨证关系、规律的客观性原理，再集中讲一切从实际出发、实事求是。 我们认为，这既有可取的一面，又有不妥的一面。说它可取，是因为一切从实际出发，与实事求是二者紧密相联。说它不妥，是因为二者又有严格的区别，不能把二者混为一谈。 ②集中讲完主要矛盾与次要矛盾、矛盾的重要方面与次要方面后，再集中讲方法论"坚持两点论和重点论相统一的方法。" 我们认为，虽然主要矛盾与次要矛盾的关系、矛盾的重要方面与次要方面，尽管同属于两点论和重点论，但二者还是有着严格区别的，而且这两个原理及其方法论是学生最容易混淆的，我们应该让学生能区分。 ③先集中讲完矛盾的普遍性和特殊性后，再讲矛盾分析法和具体问题具体分析。 我们认为，虽然矛盾的普遍性和特殊性有紧密联系，但二者在内容和方法论上的要求还是有严格区别的，应该让学把它们区别开来。

4、几处把世界观和方法论一并放在方法论下面去讲的地方。 ①把"前进性和曲折性"放到了用发展的眼光看问题这个方法论下面去讲。 ②把"量变与质变"当做纯粹的方法论、放在"用发展的眼光看问题"这个方法论下面去讲。 ③把"主要矛盾和次要矛盾"放在了"用对立统一的观点看问题"这一方法论下面去讲。 ④把"矛盾的主要方面和次要方面"放到了"用对立统一的观点看问题"这一方法论下面去讲。 我们认为，这是教材编写上的混乱。尽管世界观和方法论有着非常密切的联系，但毕竟二者还是有着严格区别的。我们不能让学生把世界观与方法论混为一谈。应该让学生把不同的世界观与相映的方法论对照着学习。

二、新教材新增加的内容

第一单元增加了四个内容。 ①"真正的哲学都是自己时代的精神上的精华"这个框题（即：增加了"哲学的本质"和"哲学对社会变革的作用"）。 ②马克思主义哲学产生的三大自然科学基础。 ③"马克思主义中国化的三大理论成果"。（即：增加了"毛泽东思想"和"三个代表"） ④"可知论和不可知论"（即：全面讲述了哲学的基本问题） 我们认为，增加"真正的哲学都是自己时代的精神上的精华"、"马克思主义中国化的三大理论成果"是很好的做法，这让学生知道马克思主义哲学是不断发展的，是有着生命力的，而且革命理论必须和各国的实际结合，才是真正的理论。增?可知论和不可知论"这个知识点非常重要，比起旧教材来是一大进步，因为这能让学生全面了解哲学的基本问题，旧教材只讲了哲学基本问题的第一方面，没有讲第二方面。但增加"马克思主义哲学产生的三大自然科学基础"却是多余的，因为历史课本经验讲过了。

第二单元增加了两个内容。 ①真理的客观性、具体性和条件性。 ②认识的反复性和无限性。 我们认为，增加真理的客观性、具体性和条件性是必要的，这能使学生知道要辨证地对待马克思主义，不能把马克思主义教条化和僵化。 关于"认识的反复性和无限性问题，在旧教材中也讲授，但没有明确使用"认识的反复性和无限性"这个命题，从而使旧教材显得不够完整。但在这个单元中，没有明确讲"认识需要不断深化、不断扩展和向前推移"却又有些不够完整，更为重要的是，新教材没有讲"科学理论及其重大作用"，是一大缺失。

第三单元增加了一个个内容。 增加了"辨证的否定观和革命的批判精神。" 我们认为，增加"辨证的否定观和革命的批判精神"这非常必要，这不仅使辩证法的内容得到了完善，而且对培养学生的创新意识和创新精神有了哲学原理的指导。

第四单元增加了三个内容。 ①明确提出了"历史唯物主义"这个概念 ②增加了生产力和生产关系的辨证关系。 ③增加了上层建筑、经济基础及其二者的关系。 我们认为，明确提出"历史唯物主义"这个概念是对的，但增加生产力和生产关系、上层建筑和经济基础却值得商榷，原因是上述两个关系在初中思想品德以及历史课中都讲过。

三、我对新教材教学的几点做法与体会 新教材出现遗漏、混乱与错误都是难免的，抱怨是没有用的。我们应该在教学中以新教材做依托，既要把教材教扎实，又要开发教学资源，补充、完善和纠正教材的不足与错误，做到用教材来教。

1、把课本教扎实，为学生打牢学科基础。 （1）、咬文嚼字地教，把课本教准。 要求学生准确掌握概念和原理上非常必要的。教学中我们应该引导学生用"咬文嚼字"的办法准确地把握概念和原理。可以用划分句子成分的办法，帮助学生把握概念；可以用区分易混词、重读关键词、寻找反义词的办法，帮助学生准确地理解知识点；可以用抓近义词的办法，培养学生的信息转化能力。 例如，对"规律"这个概念（规律是事物运动过程中本身具有的必然的本质的联系），我们就可以用"咬文嚼字"的办法，帮助学生准确地把握。第一层：规律是联系，但不是所有的联系都是规律，必须是本质的联系才是规律，现象之间的联系就不是规律；第二层：规律是联系，但偶然的联系却是不是规律，必须是反复出现的、必然要发生的联系才是规律；第三层：规律是事物运动过程本身所具有的，而不是人为强加的，这说明规律具有客观性。 （2）、前后联想地教，把课本教透。 在新课的讲授时，应尽可能地从旧知识推出新知识。在旧课的复习时，应引导学生探寻知识点之间的内在关系。这不仅符合人对事物的认识规律，而且能使学生建立起知识网络，便于学生对知识的记忆。 （3）、联系"实际"地教，把课本教活。 哲学源于生活，"生活实际"是思想政治课（包括哲学课）的源头活水，只有理论联系实际，我们的哲学课教学才能有生命力。教学中我们可以联系党和国家的方针政策、联系社会生活的热点、联系学生身边的事例，帮助学生更好地理解哲学原理。 （4）、归纳整理地教，把课本教薄。 每个学科都有自己的知识体系，一个单元也有其知识体系。帮助学生构建知识体系图表，把"厚书"变成"薄书"，既培养了学生的概括整理能力，又培养了学生的学习、

记忆方法。

2、从实际到理论，培养学生的研究能力和考试能力。 新课程的理念是生活化和探究化。这就要求我们的教学必须引导学生从大量的感性材料中概括出、抽象出、提炼出理论观点。这种从现象中抽象出、概括出、提炼出理论的能力，也就是一种把感性认识上升为理性认识的能力，也就是一种科学的研究能力。这种从感性材料中概括出、抽象出、提炼出理论观点的能力，也是高考的能力要求之一，而且是重点能力要求，。 例如：在教学"社会存在决定社会意识"这一历史唯物主义的根本观点时，可以先组织学生搞了一个"见其文，判其人"的活动。 材料：面对漫天大雪，四个不同身份的人各自写了一句诗，组成了一首绝句： 甲：雪花纷飞入大地， 乙：全是皇上之瑞气。 丙：再下三月也无妨， 丁：放你奶奶的狗屁！ 问题：①请判断甲、乙、丙、丁的身份最有可能是什么？ ②判断的依据是什么？ ③如果给"判断依据"取一个名词，应该叫什么？如果把四个人的"不同反映"取一个名词，应该叫什么？ ④为什么同样是下雪，不同的人为什么会有不同的反映呢？你能把这个内容概括成一个哲学原理吗？ 通过设计这四个问题及其教学引导，可以培养学生的概括能力、正确使用政治术语的能力以及做学问搞研究的能力。

3、指导学生读原著，以弥补教材的不足。 培养学生阅读哲学原著的能力，是培养学生到大学后继续学习的能力，也是培养学生终身学习的能力。教学完第二单元后，我们可以用"任务驱动"的办法，指导学生阅读毛泽东的《实践论》，可以弥补新教材没有讲现象和本质、感性认识和理性认识的不足。教学完第三单元后，同样可以?任务驱动"的办法，指导学生阅读毛泽东的《矛盾论》，以弥补新教材没有讲内因和外因的不足、可以弥补对辩证法不发的混乱。这是一种开发教学资源的表现。

福州格致中学高二政治教研组

20xx年4月1日

 

第二篇：20xx-20xx学年高二哲学生活试卷3

2008-2009学年高二哲学生活试卷3

姓名班级

一、单项选择题

1. 古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为（ ）

A.哲学是科学的世界观、方法论

B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展

C.真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界

D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考

2.北京奥运会开幕式，以宏大的艺术场景展现东方元素，用世界的语言演绎中国的故事，浪

漫、新颖、精采绝伦，震撼了世界，引来好评如潮。这对文艺创作者的哲学启示是（ ） ①要坚持从实际出发 ②必须处理好继承与发展的关系

③要富有创新精神 ④要两点论和重点论的统一

A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③④

3．下列说法中正确反映思维与存在的关系何为第一性的是（ ）

①人病则忧惧出，忧惧则鬼出 ②天地之变，阴阳之化

③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ④理在气先

A．①② B．②④ C．②③ D．①④

4.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是：（ ）

A、哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学

B、哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切问题

C、哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学

D、具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学

5．汉川大地震发生后，地震预报再次成为民众关注的焦点。美国地震专家指出，从现在的地震学研究水平来看，精确的短期预报的确是不可能完成之事；从地震专业角度看，地震的长期预测是可以实现的，这主要基于地震学家对断层历史的研究。从哲学角度看，上述对地震预报的认识（ ）

A ．属于形而上学唯物主义的观点 B ．属于客观唯心主义的观点

C ．属于不可知论的观点 D ．属于唯物主义和可知论的观点

6.“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”下列对这句话理解正确的是（ ）

A．运动是物质的唯一特性 B．运动是物质的固有属性和存在方式

C．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 D．物质是运动的主体，是运动的承担者

7.中国共 产 党领导全国人民展开的抗震救灾斗争是抗震救灾精神形成的实践基础，中国特色社会主义是抗震救灾精神形成的制度支撑，改革开放取得的辉煌成就是抗震救灾精神形成的丰厚土壤，日积月累的社会主义思想道德教育是抗震救灾精神形成的重要条件。这一论断体现的哲理是（ ）

1

①认识来源于实践 ②质变是量变的必然结果

③文化是政治、经济的反映 ④精神文化是社会变革的先导

A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④

8、宋代诗人陈简斋的诗作“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”说明的哲学道理是（ ）

A 、万物都在概念中运动 B 、脱离物质的运动是存在的

C 、物质世界是绝对运动与相对静止的统一 D 、事物是静止的

9.“孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走??”5．12汶川大地震的灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀，激励了国人，唤起了希望。这体现了（ ）

A．人能够能动地认识世界 B．意识对改造客观世界具有指导作用

C．意识具有目的性和创造性 D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

10．宋朝画家文与可为了画好竹，他又种竹又观竹。在他动笔作画之前，心中就有了轮廓。正如诗曰：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成竹”说明（ ）

①意识是自然界长期发展的产物 ②意识活动具有目的性和计划性

③意识是客观存在的主观映象 ④意识的产生可以离开客观存在

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

11．少数民族传统体育运动会会旗中间是深黄色的图案。图案由“全国”、“少数民族”、“运动会”三个词组的汉语拼音第一个字母“Q”、“S”、“Y”组成。“Q”、“S”绘成三个相互扣结的环状，象征各民族体育健儿紧密团结；字母“Y”绘成一只展翅飞翔的雄鹰，象征着少数民族体育运动的蓬勃发展。雄鹰由四条线组成，象征跑道。图案的象征内涵说明广（ ） ①意识具有主观能动性 ②意识的形式是主观的，内容是客观的

③意识是人脑想象的产物 ④意识是客观存在的反映

A．①②③ B. ①②④ C．①③④ D．②③④

科学家日前成功地在山羊体内“种出”了猴子细胞，创造了生物技术的一个“奇迹”。这向利用家畜作为“器官生产工厂”迈进了一步。据此回答12-13题。

12．随着科技的不断发展，人类在不断地制造“奇迹”。这表明（ ）

A. 自然和人类社会随着人类科技的发展由客观变成主观的了

B. 人类科技的发展使人们认识和改造世界的能力越来越强了

C. 人类实践能力的提高使得人们检验真理的能力越来越强了

D．人类自我否定能力的增强使得人们创新意识和能力越强了

13．20xx年9月27日“华南虎”案中的周正龙被判处有期徒刑2年6个月，11月周正龙上诉又被释放。“华南虎”照片是用老虎画拍摄的假虎照。对假虎照进行调查处理，是因为它：（ ）

A．割裂了运动和静止的关系 B．否认了物质是运动的物质

C．违背了一切从实际出发、实事求是的原则 D．没有充分发挥主观能动性

14．为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市人工影响天气部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这表明（ ）

A.自然界的变化发展是有规律的 B.认识了自然规律就能造福于人类

C.人们可以把握规律、改变规律 D.规律是可以被人们认识和利用的

2

15．”当人类砍倒一棵树的时候，文明开始了；当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”。这句话的哲学启示是（ ）

A、自然界是向前运动变化发展着的 B、人能够认识规律和利用自然规律

C、人类应全面看待自身活动的影响 D、广大人民群众是人类文明创造者

16．20xx年受金融风暴冲击楼市降价潮蔓延，政府出台“国十条”以及刺激楼市回暖的减免契税等优惠政策，目的是保持房地产市场的平稳发展。这体现的唯物论道理是（ ）

A．意识对物质具有能动的反作用 B．物质和意识的辩证关系原理

C．正确的意识对事物的发展具有促进作用 D．人的认识随实践的变化而不断变化 17．20xx年5月1日，杭州湾跨海大桥通车。杭州湾作为世界三大强潮海湾之一，潮大、浪急、流向乱，大桥建设者从杭州湾特定实际出发，走出了一条充满艰辛的创新之路，树立了一个响当当的全球著名品牌。这说明了（ ）

① 从实际出发，实事求是是做好各项工作的基本要求

② 发挥主观能动性是尊重客观规律的基础和前提条件

③ 辩证否定不是简单地否定一切，也不是简单地肯定一切

④ 关注实际、敢于创新是我们的事业不断取得成功的关键

A．①② B．③④ C．②④ D．①④

18.“在每个人的身上／阳光同样的明亮／在每个人的心中／阴影却有浅有深”。这句诗蕴含的哲理是（ ）

A.意识决定物质 B.意识具有自觉选择性

C.物质决定意识 D.意识具有主动创造性

新浪网载文指出，我国航天科技工作者团结协作，拼搏进取，攻克了舱外迈步的一系列 技术难题，使“神七问天”按预定计划实现了中国人的首次太空迈步。回答9—10题。

19．材料表明 （ ）

A．我国的科技工作者能够创造规律 B．按客观规律办事，就一定能够获得成功

C．规律是客观的，具有不可抗拒性 D．规律是客观的，但人们可以认识、利用规律

20．“神七”的成功发射，使中华民族的“飞天”梦想变为现实。从意识的本质上看，“飞天”梦想 （ ）

A．是人的意识对未来的准确预测 B．是人脑对客观存在的主观映象

C．是人们主观想象的客观反映 D．是自然界长期发展的产物

21．在科学发展观指导下，生态文明、节能减排、环境治理正在改变中国人平常的生活习惯。从身边的点滴小事做起，少开一开车、少用一张纸、节约一度电，正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。这说明 （ ）

A．科学的生态价值观决定生态文明 B．意识对物质的能动作用不可忽视

C．意识是对客观事物的正确反映 D．意识的力量能够直接转化为物质的力量

22. 从19xx年开始，以美国为代表的多个国家前后十多次发射了火星探测器。19xx年美国“火星探路者”号发回火星表面有远古水痕的照片，20xx年美国“奥德赛”号发现火星北极区域可能含有大量“冰冻水”。20xx年美国“凤凰”号第一次“触摸和品尝”到火星上的水，这对于多年来以找水为主要思路的火星探测来说，具有里程碑意义。这表明（ ） ①实践是一种直接现实性的活动 ②实践具有主观能动性

③实践具有社会历史性 ④实践是检验认识真理性的主要标准

3

A. ①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ②④

23、下列诗词中，与“坐而论道不如起而行之”包含哲理相一致的是（ ）

A．朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦 B；横看成岭侧成峰，远近高低各不同

C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

24. 国家经济又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。从原来国家经济“又快又好”到“又好又快”提法的变化说明（ ）

A．世界是物质的，同时意识对物质具有反作用 B．事物都是对立统一的

C．价值观对人们的实践活动具有积极的指导意义

D．真理是相对的，认识总是要随着实践的变化而变化发展

25.“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要知不足”，是因为（ ）

A.人具有主观能动性 B.人的认识能力是无限的

C.真理是具体的有条件的 D.认识具有反复性和无限性

26、为了应对互联网的迅速发展，针对第一代互联网数据包传送格式设计时的局限性，世界互联网工程组织设计并正式发布了面向下一代互联网的数据包传送格式。这表明（ ）

A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源

C.真理具有客观性绝对性 D.认识推动事物发展

27.我国月球探测近期规划共分为“绕”、“落”和“回”三个阶段。目前我国月球探测的所有工作都在围绕“绕”这一目标进行。围绕“绕”这一目标进行科学实验，体现了实践是（ ）

A．客观的物质性活动 B．有目的、有意识的能动性活动

C．改造客观世界的一切活动 D．社会性和历史性的活动

28．亚里斯多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这就是说（ ） ①真理是相对的有条件的 ②只要敢于反对权威，就能树立创新意识

③要敢于否定，树立革命的批判的精神 ④要不唯书、不唯上，抛弃旧有知识

A．②③④ B．①② C．③④ D．①③

29、受金融危机影响，对于中国证券市场来说，20xx年是一个重大挫折。从长远来看，我国证券市场仍然处于发展的初期，要完善市场的基础性制度建设，仍需付出长期艰苦的努力。这表明（ ）

①事物是变化发展的 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一

③事物发展的总趋势是曲折的 ④新事物的成长总要经历一个由不完善到比较完善的过程

A．①②④ B．②③④ C．①② D．①③④

30.(2009广东高考卷)．“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（ ）

A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性

C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态

31．“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ ）

①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一

③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一

A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④

4

33.20xx年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（ ）

①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的

③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

33．下列对辩证否定的理解，错误的是（ ）

A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留

C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”

34.（09届广东省高考调研政治测试）为贯彻落实科学发展观，实现“两个率先”的目标，广东立足省情，发挥本地区的比较优势，确立了分类指导方针，采取不同政策措施，力争广州、深圳等珠三角地区率先基本实现现代化，东西两翼地区达到宽裕小康水平，山区全面实现小康；20xx年，经济特区和珠江三角洲地区基本实现现代化，20xx年全省基本实现现代化。这段材料体现的哲理是：（ ）

A. 事物发展是前进性与曲折性的统一 B. 矛盾的主要方面与次要方面的关系

C. 整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，从整体着眼，寻求最优 目标

D. 矛盾的普遍性原理要求我们具体问题具体分析

35．（09届江苏南京）古语云：“贪如火，不扑则燎原；欲如水，不遏则滔天。”从哲学上看，这警示我们：（ ）

A.要重视量的积累，防微杜渐 B.要抓住时机地促成质变

C.要对事物的发展前途充满信心 D.要树立整体观念，不能有个人私欲

36．（09届辽宁省大连市高三统考）两岸关系历经重重波折，如今终于雨过天晴，20xx年12月15日两岸“通邮、通商、通航”基本实现。这体现了唯物辩证法的道理是：（ ） ①量的积累达到一定程度，就能够引起质变 ②辩证的否定是外力作用的结果

③事物的发展是前进性和曲折性的统一 ④实践是认识的来源

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

37．（09届辽宁省大连市高三统考）“生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人”，这句话体现的哲理是：（ ）

A.矛盾双方互相吸引、相互联结 B.斗争性寓于同一性之中

C.矛盾双方相互排斥、相互对立 D.矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化

38．（09届辽宁省大连市高三统考）20xx年中央经济工作会议强调，把保持经济平稳较快发展作为20xx年经济工作的首要任务。这一做法体现了：（ ）

A．要集中力量解决主要矛盾 B．认识事物必须分清主流和支流

C．物质决定意识，意识对物质有反作用 D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

39、（09届海南省）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物之所以“新”，其根本原因在于：（ ）

A．新事物符合客观规律 B．新事物具有强大的生命力

C．新事物具有远大的前途 D．新事物产生晚，但发展速度快

40、（09届海南省）一支吸管平均售价只有8厘钱，不以利小而不为，靠着薄利多销、“微利创暴利”的信念。浙江义乌商人楼仲平在短短十年时间打造了一个全球最大的吸管王国。现 5

在他的双童吸管国际市场占有率已经达到30％，国内市场占有率也达到了50％以上。这启示我们：（ ）

A．矛盾双方是相互对立的 B．有量变就有质变

C．质变是量变的必要准备 D．要重视量的积累

41、（09届海南省）《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明：（ ）

A．矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B．矛盾双方是相互排斥、相互对立的

C．矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D．矛盾的斗争性寓于同一性之中

42、（09届海南省）老子“小国寡民”的构想，是幻想人民永远定居在一个闭塞的小天地里，过着“甘其食、美其服、安其居、乐其俗”的生活。这一构想主要违背的哲理是：（ ）

A．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 B．矛盾具有普遍性和客观性

C．事物是运动变化和发展的 D．事物的矛盾是相互转化的

43、(09届海南省)“总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题如猪肉、油价上涨过快。”因而我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。上述材料体现：（ ）

A.矛盾的普遍性和特殊性关系原理 B. 抓主要矛盾

C．矛盾主次方面关系原理 D．两点论和重点论统一的原理

44．(09届江苏省)北京奥运会的开幕式上，太古遗音、四大发明、夸父追日等中国元素比比皆是。中国灿烂的文化神奇地得到展示，成为北京奥运会开幕式取得成功的巨大亮点。这说明：（ ）

A．事物是普遍联系的，也是发展的 B．矛盾具有特殊性，要善于把握矛盾的特殊性

C．部分离不开整体，整体也离不开部分 D．只要抓住了主要矛盾，办事情就能成功

45．(09届广东饶平田家炳二中)我国科学家利用现代生物技术，将外源抗虫基因——BT基因导人棉花植株，培育出转基因抗虫棉，使虫害得到有效控制。但有专家称，此举有可能造成“基因污染”，危害人类健康。这说明： （ ）

①事物之间的联系是多种多样的 ②应该一分为二地看待事物 ③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决 ④矛盾是伴随着新技术的应用而产生的

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

46．(09届广东饶平田家炳二中) 20xx年10月14日 ，新医改方案公布，再次征求公众意见。新方案对包括运行机制、补偿机制等在内的公立医院改革尚未达成一致意见，解决办法是，地方自主先行试点，积累经验后再定细则进行推广。上述解决方法的哲学依据是：（ ）

A．整体由部分构成 B．矛盾特殊性寓于普遍性之中

C．关键部分制约甚至决定整体 D．矛盾特殊性和普遍性是相互联结的

47．(09届江苏泰州中学)“冰冻三尺，非一日之寒”、“不积跬步，无以至千里”、“合抱之木，生于毫未”共同蕴涵的哲理是：（ ）

A．质变是事物根本的、显著的变化 B．量变是质变的必要准备

C．量变是质变的必然结果 D．要抓住时机，促成质变

48．(09届江苏泰州中学)30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办“我国改革开放30年成就展”，你认为最符合展览要求的哲学主题是：（ ）

A．主观决定客观，实践产生理论 B．量变决定质变，变化推动发展

6

C．思想引领实践，改革促进发展 D．系统决定要素，部分影响整体

49．(09届江苏泰州中学)下列选项中，体现矛盾同一性思想的有 ：（ ）

A．高下相倾，难易相成 B．流水不腐，户枢不蠹

C．庖丁解牛，游刃有余 D．绳锯木断，水滴石穿

50．(09届广东江门市高三调研)北京奥运会开幕式总导演张艺谋对中外媒体表示，整个开幕式的复杂程度“是一个电影的100倍”，它需要团队中每个人的努力，这并不仅仅从传统的团体操角度来讲，而是利用科技将所有现代和传统手段放在一起的立体交叉混合运转。张艺谋主要强调了：（ ）

A．整体与部分的辩证关系 B．前进性与曲折性的辩证关系

C．继承与发展的辩证关系 D．物质和意识的辩证关系

51．(09届广东江门市高三调研)鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评论所蕴含的哲理是：（ ）

A．事物都是一分为二的 B．量变达到一定程度必然引起质变

C．对事物既要肯定，又要否定 D．要把事物看作一个整体

52．(09届广东惠州市高三调研)人民币对美元升值加快势必对我国经济增长、就业、物价、国际收支平衡产生影响。这说明：（ ）

A．联系是普遍的 B．联系是客观的

C．联系是多样的 D．联系是变化的

53．(09届广东惠州市高三调研)一只从外地来到新加坡的蚂蚁习惯地忙碌着寻找食物，为即将到来的冬天做准备。直到储存的食物都变质霉烂了，别人才告诉它新加坡并没有冬天。这启示我们：（ ）

A．凡事要从一点一滴做起，重视量的积累 B．要严格区分矛盾的普遍性和特殊性

C．想问题要坚持一分为二的矛盾分析法 D．做事情要坚持具体问题具体分析的原则

54．（韶关市2009届高三第一次调研考试）会议指出，在充分肯定成绩的同时，必须清醒地看到，受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，加上我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题，目前我国经济运行中的困难增加，经济下行压力加大，企业经营困难增多，保持农业稳定发展、农民持续增收难度加大。这主要体现了：（ ）

A．事物的发展是量变与质变的相统一 B．事物的发展是前进性与曲折性的相统一

C．必须坚持用全面的观点看问题 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化

55．（韶关市2009届高三第一次调研考试）广东日照时间长，光照强度大，但光能利用少，下一步要大力抓好新能源的开发工作，加大太阳能利用的力度，优化能源结构，从哲学生活上看，之所以要优化能源结构，是因为（ ）

A．整体处于主导地位，统率着局部

B．整体内部结构的优化能使整体功能大于部分功能之和

C．事物之间的联系是客观的、无条件的 D．部分是整体中的部分，部分离不开整体

56.（09届广东潮州市）中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（ ）

①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化

②量变是质变的必要条件，质变是量变的必然结果

7

③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二

④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③

57、（广东省惠州市）20xx年是贯彻落实党的十七届三中全会战略部署的起步之年，也是应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的关键之年，要把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务，稳粮、增收、强基础、重民生，千方百计保证国家粮食安全和主要农产品有效供给，千方百计促进农民收入持续增长，为经济社会又好又快发展继续提供有力保障。这体现了（ ）

A.任何事物都是发展的 B.发展是普遍的，要用发展的观点看问题

C.量变一定能引起质变 D.有些事物的质变无需经历量变的过程

58．胡锦涛同志在北京奥运会、残奥会总结表彰大会上的讲话中指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。”这句话体现了

A.社会意识对社会存在具有反作用 B.社会存在随社会意识的变化而变化

C.社会存在与社会意识的辩证关系 D.社会存在对社会意识具有决定作用

59．陕西安康农民周正龙以非法占有为目的，用拍摄假华南虎照片的欺骗手段制造了轰动全国的“华南虎事件”，被绳之以法。“华南虎事件”使“正龙拍虎”成了一个新的成语，成为蓄意造假和欺世盗名的代名词。这体现了

A．社会意识具有超前性 B．社会意识具有相对独立性

C．社会意识是社会存在的反映 D．社会意识对社会存在有反作用

60．过去过春节时，讲吃喝—奢侈浪费；讲人情—豪华送礼；讲豪爽―比拼酒量等现象一直广为人们所垢病。近年来，社会上出现了一些破除传统陋习的新方式，让春节的面貌焕然一新。如绿色过年 减消耗添情谊；公益过年一一温暖传万家；读书过年一一精神大提升。过年方式的更新充分说明

A．社会意识是对社会存在的正确反映 B．人的认识是不断变化发展的

C．社会意识具有相对独立性 D．社会存在决定社会意识

61．“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明

A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择

B．价值判断和价值选择的标准因人而异

C．价值判断和价值选择具有社会历史性

D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准

62.温家宝总理向曾荫权颁发香港特别行政区长官任命状时，曾引用《论语》中曾子的话作为寄语：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”这句话对我们实现人生价值的启示是（ ）

①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神

③实现人生价值必须树立正确的人生价值观

④实现人生价值必须提升自身素质

A．①②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④

8

63．“有时候，文明离我们只不过是十公分的距离”“多一点分享，对别人来说，就多一分漫

暖”。“我们每个入迈出一小步，就会使社会迈出一大步”——公益广告是奥运文化的一大亮

点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现

了C

A．世界上一切事物都处在永恒发展之中 B．哲学是社会变革的先导

C．价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

D．价值判断和价值选择要自觉站在最广人人民的立场上

64. 市场经济大潮催生我国青年志愿者行动。从抗击非典到抵御冰雪，从抗震救灾到奥运服

务，志愿者用汗水、热情、微笑，默默的付出，赢得全社会的赞誉。从志愿者身上我们可以

看到

①人生的价值在于先贡献后索取 ②人的价值在于对社会的责任与贡献 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④在个人与社会的统一中才能实现人生价值

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

65.北京奥运会举重冠军陈燮霞，练习举重10年回家不过三趟，加起来还不足一个月。正是

这种刻苦训练、顽强拼搏的精神，使她在为国争光的同时，也成就了自己的人生。这启示我

们

①实现人生价值需要充分发挥主观能动性 ②只有在砥砺自我中才能走向成功

③只有在个人与社会的统一中才能实现价值 ④有了坚定的理想信念就能获得成功

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

66.改革开放30年来，我国的经济、政治、文化和社会面貌发生了重大变化。我们共同书写

了三十年历史，也将共同书写未来三十年。社会主义改革是

①遵循社会发展规律的要求 ②解决社会主义社会基本矛盾的要求

③社会制度和经济制度的根本变革 ④社会主义本质的要求

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

67．20xx年9月8日，山西省临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生特别重大溃坝事故。国务院事故调查组确认，这是一起特重大责任事故，依据有关规定，对包括山西省省长、副

省长在内的相关责任人进行了严厉查处。这表明

A．价值观随着客观条件的变化而变化 B．人既是价值的创造者，也是价值的享受者

C．必须把人民群众的利益作为最高的价值标准

D．任何时候都要牺牲个人利益来维护集体利益

68．某儿童滑冰不慎落入水中，有人和求救者讲价钱，给钱才救人；有人奋不顾身地跳入寒

冷的水中，将儿童救出后悄然离开。两种截然不同的态度体现了（ ）

①不同的价值观有不同的导向作用 ②价值判断和价值选择，往往会因人而异

③价值判断和价值选择具有社会历史性特征

④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点

A．② B．②④ C．③④ D．①②④

在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地

介绍了小岗村改革开放的历程。回答69-70题。

69．19xx年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我

国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社

20xx20xx学年高二哲学生活试卷3

9

会面貌。这说明

A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力

C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾

70．“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以

领悟到哲学道理是

A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性高于特殊中

C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．量变达到一定程度必然引起质变

二、非选择题

１、长期以来，我国农业增长缓慢，城乡居民收入差距不断扩大，信贷消费对广大农民仍可望不可及，近十年来，县城和农村的消费品市场增速比城市低5至8个百分点。同时，我国的社会保障体系也尚未完善，至06年底全国80%以上的劳动者没有基本养老保险。由于近期支出存在不确定性，人们只好在近期扩大储蓄以规避可能的风险。另外城乡居民红白喜事大操大办，攀比、浪费现象严重，耗费了大量积蓄。

结合材料，说明财政在进行宏观调控时是怎样坚持具体问题具体分析的？（12分）

2、材料一 20xx年9月1日；在中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动中，中共央政治局委员、国务院副总理曾培炎出席并讲话。曾培炎强调当前节能减排形势仍很严峻，我们需要付出更大的努力。

材料二 此次系列活动将以“节能减排从我做起”为主题，活动内容包括：征集家庭节能减排金点子、介绍使用节能减排新技术、推广使用节能新产品等、使公众了解节能减排的紧迫性，促使每一位会民既要监督国家机关节能减排的落实又要履行公民节能减排应尽的义务。

（1）结合材料二，从辩证唯物论的角度分析“节能减排从我做起”主题活动内容对公民的要求有哪些?（6分）

（2）结合材料二，从唯物辩证法角度分析“节能减排从我做起”主题活动内容对公民的要求有哪些?（8分）

（1）

10

（2）

3、辩题：人民群众是推动社会历史发展的根本动力。

4、我国应对两次金融危机的措施对照表

20xx20xx学年高二哲学生活试卷3

（1）比较两次应对金融危机的措施，就我国当前采取的不同于应对亚洲金融危机的一项财政措施，说明其经济意义。（12分）

（2）请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。

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5、(09届海南模拟)阅读材料，回答下列问题（6分）

20xx年“三鹿奶粉事件”引起了党和政府的高度重视，20xx年9月19日，胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话。他指出，今年以来一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故给人民群众生命财产造成重大损失。从这些事件中反映出一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风漂浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。这些事件再一次告戒我们，只有抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题．．．．．．我们党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

从历史唯物主义的角度，分析材料给我们的哲学启示？（6分）

6．(09届广东江门市高考模拟)（17分）材料1：消费购物袋在为消费者提供便利的同时，由于使用数量巨大及回收处理不到位等原因，其浪费资源、污染环境的程度十分惊人。为此，国务院颁布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，按照该通知的精神，20xx年6月1日开始，我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋、并实行塑料购物袋有偿使用制度。材料2：20xx年6月6日，在“限塑令”实施５天后，某市记者发现大型商场落实得比较好，但小型市场，如菜市场，大多数摊店还提供免费超薄塑料袋，有红、蓝、绿、白四种。其中，一位水果摊贩向记者诉苦说：“很多顾客买东西时，几毛钱都要争半天，如果塑料袋再收钱，要影响生意；其次，像樱桃等，只能用袋子装，而顾客自带袋子的比较少，我们不给袋子怎么办？”

运用《生活与哲学》的有关知识,回答下列问题:

（1）结合材料1，从矛盾力量不平衡的角度，阐述国务院颁布《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》的哲学依据。（6分）

（2）根据材料2，阐述面对“限塑令”带来的不便应该如何做出正确的价值选择。（11分）

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2008-2009学年下学期哲学生活第一轮复习试卷1

1．（1）①从材料l可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。②材料2说明，人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发，制定切实可行的拯救计划，充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人与自然的关系。

（2）①人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱 朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。 ③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。

2、①实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用。实践是认识的来源和发展动力，实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。中国航天技术的进步，使中国完成了从地球卫星上天到月球卫星成功绕月的巨大跨越。（3分）

②要充分发挥人的主观能动性，才能认识和利用规律。嫦娥一号首飞任务的飞控精准程度，离不开认识和利用规律和创造必要条件，离不开工作人员坚强的意志。（3分）

③认识是在实践基础上不断深化、扩展和向前推移的。面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。中国利用３７年的时间，完成了从地球卫星上天到月球卫星成功绕月的巨大跨越。（3分）④人类实践活动具有历史性。综合国力和航天技术的突飞猛进，推动中国航天迈进“深空时代”。 （3分）

3．答案：（1）必须坚持联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（2）必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。

（3）必须遵循矛盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。

（4）必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴一切文明成果。（14分）

4．①要全面分析矛盾。目前我国粮食供求基本平衡，但保持长期基本平衡不容乐观；既要看到粮食需求扩大的一面，又要看到制约粮食供给的一面。②既要抓住重点，又要统筹兼顾；要具体问题具体分析。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点，要严格保护耕地（促进农业科技进步、增加农业投入等）；同时抑制不合理需求，禁止用粮食生产生物燃料（控制人口增长、倡导合理饮食等）

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5、①中国航天事业的发展，每一次都有优化、完善、改进和新的收获，体现了事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(3分) ②在中国航天事业发展道路上遇到的艰难险阻以及每一次的成功，体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一。(3分) ③中国航天事业的发展历程，体现了事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备。

6、①世界上的一切事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的。世界上的每个国家不可能孤立。②整体的性能状态会影响到部分的性能状态及其变化；部分也制约着整体，其至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能、状态起决定作用。国际环境制约着20国集团所有国家的发展，而每个国家的金融稳定与否也会影响世界金融的繁荣稳定。③联系构成事物的运动、变化和发展。20国集团的每个国家与世界通过金融关系等纽带联结在一起，获得共同发展与稳定。

7、①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。大学生在服务新农村建设的过程中要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民群众的根本利益的立场上想问题、办事情。②人民群众是历史的创造者。大学生在为新农村建设作贡献的过程中要坚持群众观点、群众路线，与人民群众的实践相结合。③人生价值主要在于对社会的责任和贡献。大学生为新农村建设作贡献需要在劳动和奉献中，在个人与社会的统一中实现人生价值。④人生价值的实现离不开个人的主观努力。大学生为新农村建设作贡献过程中需要充分发挥人的主观能动性，努力发展自己的才能，不断提高个人素质。

2008-2009学年下学期哲学生活第一轮复习试卷2

1、辨析：真理是因人而异的，所以真理是无法辨明的。

(l)真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。真理最基本的属性是客观性。(2分）

(2)由于人们立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。庄子认为“是与非”在你、我与第三者之间会有不同的见解，看到了这一点。但不能据此认为真理是“因人而异的”，因为对同一个确定对象只能存一种正确的认识，即只能有一个真理。真理面前人人平等。（5分）

(3)真理是客观的、具体的、有条件的（2分）．实践是检验认真理的唯一标准。 庄子认为“是非莫辩”，是错误的（2分）

2、抗灾救灾重大的胜利如何体现意识的能动作用？

①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。党和国家领导人亲临救灾第一线，研究制定周密的救援计划体现了这一点。（2分）②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用（也可以答正确意识对事物发展有促进作用）。在周密的救援计划指导下，发挥万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏的精神，取得抗灾救灾重大的阶段性胜利体现了这一点。（2分）

3、（1）运用辩证唯物论的有关道理说明各国应对金融危机举措的理论依据？（9分） ①物质决定意识，要求我们必须从实际出发。面对金融危机的侵袭，国家只有采取针对性的措施，才能规避风险，维护国家的经济安全。

②规律是客观的，要求我们必须按规律办事，不能违背规律。现代市场经济离不开国家的宏观调控，各国只有积极运用多种宏观调控的手段干预经济，才能取得预期效果 14

③人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，为人类造福。各国所采取的各种措施正是发挥主观能动性的表现。

（2）请运用唯物辩证法的相关知识说明我国宏观调控政策调整的合理性。（9分） ①矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。针对不同时期的经济形势的特点，我国采取了不同的宏观政策。（3分）

②事物是不断变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。我国随着经济形势的变化发展，适时的调整宏观政策。（3分）

③主次矛盾原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。不同的经济形势下，我国正是抓住了经济生活中的突出问题而采取了相应的调控政策。（3分）

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2008-2009学年高二哲学生活试卷3

1、结合材料，说明财政在进行宏观调控时是怎样坚持具体问题具体分析的？（12分） ①要具体分析事物发展每一阶段的矛盾的特殊性，然后找出解决矛盾的方法。中央实施调控时就根据经济运行过热呈现出的阶段性特点而采取“点刹车”，预防调节等措施，并及时改用稳健的财政政策。（4分）

②要具体分析不同事物的矛盾的特殊性，并区别对待这些矛盾。钢铁、电解铝、水泥等行业过热，而农业、公共卫生等行业又过冷。因此财政在调控时要冷热兼治。（4分）

③要具体分析事物矛盾的每一个侧面的特点，并结合两方面的特点把握它。生产和消费是一个矛盾的两个方面，生产决定消费，消费对生产有反作用，这次调控中央财政就注意到了当前经济生活中生产与消费的特点，并把两方面结合起来解决问题。（4分）

2、（1）①物质决定意识，一切从实际出发，主观必须符合客观。节能减排的客观形势要求我们必须从实际出发去认识当前形势，从自身的实际作起（2分）②意识对物质有反作用。正确的意识对事物发展起推动作用。要求我们树立正确的意识。我们要树立正确的节能减排意识，要为节能减排提供金点子（2分）

（2）①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，积极支持新事物的成长。使用节能减排技术，使用节能新产品（3分）

②事物的变化发展是由量变开始的，量变是质变的前提和必要准备。要注重量的积累。从我做起，从小事作起。（3分）

③矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，要求用两分法、两点论的观点看问题。公民的权利和义务是对立统一的，在节能减排上公民的权利和义务是对立统一的，在节能减排上公民既要履行义务，又要拿起手中的权利监督国家机关的工作。（3分）

3、辩题：人民群众是推动社会历史发展的根本动力。

辩题：人民群众是推动社会历史进步和发展的根本动力。

答：①人民群众是社会历史的创造者，是社会变革的决定力量。人民群众是真正的英雄，推动社会历史前进必须高度重视人民群众的主体作用。因此，强调人民群众推动社会历史进步和发展是正确的。（4分）

②生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，社会历史发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。因此，题中的观点是不准确的。（4分） ③推动社会的发展，既要尊重社会历史发展规律，又要充分重视人民群众的主体作用，坚持群众观点。（2分）

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20xx20xx学年高二哲学生活试卷3

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（2）①密切关注变化发展者的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。我国采取有别于对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题出何时的新措施。

5、①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在具有促进作用。价值观是一种社会意识，对人们具有导向作用，我们要树立正确的价值观，以正确的价值观为指导。（2分）②人民群众是历史的主体，是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线。（2分）③我们要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，进行正确的价值判断和价值选择，切实维护人民的利益。（2分）

6．（1）①国务院颁布《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》的哲学依据是矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。（2分）②矛盾主次方面既相互排斥、又相互依赖、并在一定的条件下相互转化。事物的性质主要又主要矛盾的主要方面决定的。塑料购物袋的使用对社会的影响有利有弊，利的方面，是购物袋便利了消费者，弊的方面是购物袋过量使用和回收处理不到位而造成环境污染。利弊构成矛盾的主次两个方面，其中弊大于利，购物袋过量使用造成的环境危害已成为矛盾的主要方面，规定着事物的性质。（4分）

（2）①自觉遵循社会发展规律。正确的价值选择必须符合社会发展的规律。“限塑令”符合人与自然和谐相处的规律，有利于治理污染，保护生态环境，我们要支持。（4分）②自觉站在最广大人民的立场上。正确的价值选择要符合人民的根本利益。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众利益立场上进行选择，坚持集体主义价值观。“限塑令”可能会给我们生活带来不便，但有利于经济社会全面、协调、可持续发展，有利于提高人民的生活水平，我们应自觉遵守。（4分）③正确的价值选择既要对事物的规律做出正确的判断，又要进一步对事物规律与人的需要之间的关系做出正确的价值判断。做到尊重客观规律与满足人的需要的统一。“限塑令”反映了人与自然的和谐统一，是正确的价值选择。（3分）评分建议：如从价值观的其他角度回答，言之有理，可酬情给分，但一个知识点最多不超过3分。

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20xx20xx学年高二哲学生活试卷3

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