昌邑市柳疃镇潮海小学：扎实推进师生“共读”活动

自市教育局组织开展师生读书活动以来，柳疃镇潮海小学高度重视，校长亲自抓，教导处具体抓，教师做表率，学生共参与，营造出浓厚的读书氛围。

近日，该校对学生和教师读书活动分别进行了专项考查：学生读书活动主要从必背、必读、选读三块进行了分项考查，考前学校专门组织教师拟定考查题，侧重考查学生的读背基础知识、人物形象、思想主题和精彩名段等方面。教师读书活动主要是进行读书笔记和心得体会评比展示。

该校组成教师和学生评委进行认真批阅和评比，并对优秀的同学和教师进行了表彰奖励，要求各班级认真做好评比总结，完善措施，继续推进学校读书活动的深入开展。

 

第二篇：潮海小学消防

潮海小学消防、防震、防雷安全管理制度

切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

二、规划目标

普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

三、主要任务

1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力，完善突发地震时间处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案。

2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养学生防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每学期举行一次安全方面的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。

3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防灾减灾教育中的作用。

4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯网络无障碍，学校工作人员轮流值班制服，确保反应迅速，救援及时。

四、具体计划

1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制；成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲手抓、分管领导具体抓、安全办和各班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、之间的信息畅通。

3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动。