2012级信本班九月份团学工作总结

九月是大三开学的第一个月，新学期的开端，新的工作开始投入， 在近一个月的工作中，从本班的自身特点出发，以团结为动力，认真落实上级的工作，积极配合和组织每项活动。为此，我将团支部所做工作总结如下，以便我们更好的完成接下来的工作。以下就是工作总结：

第一：进行了贫困认定工作：

一、 评定初期：收齐要参与认

定的表格，包括贫困申请表和部分参

与评定特困生的家庭经济调查表；

二、 收齐之后，由尚清丽叙述

同学申请表上的家庭经济情况，了解

各位同学的家庭经济之后，民主评议

小组成员投票表决；

三、在20xx年9月2日下午在学

院活动室进行贫困认定工作，参与认定的人员有十个班委和八个同学代表；

采取无记名投票，投票结束之后，由班长张英从25个人中选取票数大于等于9票的人，分别分为特困、困难、一般困难。分别是特困是6人，困难7人，一般困难是6人。

第二：教师节活动

9月十日前期接到团委的

文件，要求每个班级举办教师

节活动，在班委商讨之下，活

动内容如下：

活动内容：

1、 我们班十个班委分

别给大一到大三带过我们的

老师发祝福短信。

2、 在微博上以#送给最美的你#和#最喜欢的老师#两个话题发布主题微博

3、 由文艺委员分别购买

盆栽、苹果、水等教师节简单礼

物，由班委代表我们12级信本班

送给任课老师以及辅导员。

4、 在老师上课前站起来

给老师说”老师你辛苦了“

5、

在老师上课之前给老

师整理好讲桌，擦干净黑板，让老师有个舒适的教学环境。

6、 遇到老师给老师

问好，做我们力所能及的小

事情，从小事感恩。

在这次活动中，我们希望

用自己能做的事情去感恩我们

的每一位老师，一条短信，一

个苹果，一杯水，一个微笑，

一句问候，都代表着我们信本

班的心意，代表我们的祝福与感恩，感恩老师，我们在行动！通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐的节日，让尊师之风在我们心中传承下去！

在本次活动中，也有许多不足之处，由于时间太匆忙，我们很多地方安排不足，图片没有拍好，教室节当天又只有一位老师的课，所以，我们只有把送老师礼物留着等任课老师来上课时候再送。同时，班委换过后，有许多地方没能协调好，但是我相信在我们所有人的努力下，下一个活动一定是有组织有安排的进行。

第三：评奖评优工作：

一年一度的评奖评优工作是一学年中很重要的事情，我们班委秉着公平公正公开的原则，先对2012

级信本班全体同学综合测评，然

后进行排名，在9月30日晚上开始了2013-2014学年度的三好学生、优秀学生、优秀学生干部、丙等奖学金、单项奖进行了评选，评选原则是按照综合测评高低依次来，再结合同学平时表现和是否被通报批评等来考虑。

优秀学生干部的评定原则是，必须在2012-2013学年没有获得过优秀学生干部，并且工作满一年的学生干部才有参评资格。优秀学生干部是由班级同学无记名投票产生的。

这就是我们12级信本班9月份简短的工作总结，由于考虑到大家都是大三了，学习压力比较大，团学活动没有组织太多。

总结人：12级信本班

团支书尚清丽

 

第二篇：信庄学校教研工作总结

教研工作总结

信庄小学

本学期是“普九”进入最后的验收阶段，可以说是任务紧，担子重，工作忙，教师们在全力配合搞好“普九”的同时，还要把主要精力投入到教育教学工作中。学区教研组和各校相互交流、沟通，以解决学校教育教学中存在的实际问题为主线，结合县教研的工作安排，最后制订出切实可行的教研计划。本学期基本是按照计划实施的。现将这学期的工作总结如下。

首先，找准症结，对症下药。通过学期末的检测，各学校的成绩都有所上进，但是新华和嘴头两所学校成绩偏低。为尽快提高两所学校的成绩，学区教研组在这两所学校蹲点搞教研，为期四周。先进行走访家长，村干部，让他们谈谈看法，无论是对学校的教师的，还有和学生交流，和教师最后进行沟通最终达成共识。 其次，进行推门课，恢复课堂生命。本学期以推门课为主.课堂是师生交流和发展以及获取知识和能力的主要阵地。因此，抓好课堂，也就抓住了教育教研的主要命脉。我们主要分两方面去做：一方面是课改起始年级__也就是一年级的所有课程及三年级的科学，对实验课改教材，无论从教材、教法、学法，对一年级教师都是新的考验，也面临着新的困难，为了摸索一年级课堂真实情况，镇教研员对10个教学班进行20余节课的摸底听评课，发现教师跟不上新的理念，理解不到编者意图，备学生不到位，教法灵活性不够，课堂不扎实，甚至有重复拖沓现象。为了使新课有路可寻，有标可仿，学区组织了一年级公开课两节，并进行了有针对性的辅导与点评，大多数教师也发表了自己的看法，收到了很好的示范效果。我们还积极地引入别人的先进教法——看一年级课改光碟，还有从泾源借来的部分光碟，让老师知道课改怎样去改，新课怎样去上。另一方面，我们注重课改在其它年级的渗透与贯彻，为了使第二次公开课更实在，更具有代表性和针对性，我们采用推门进课堂的做法，事先也不打招呼，进到哪个校，进到哪个班，就听谁的课，共听课20余节，共选出五节优秀课在中心小学进行示范，收到了不错的效果，个别教师的课让老师们耳目一新，受益匪浅。

第二，抓教师素质，主要从集体学习与个人学习两方面来做，教师的观念不变，素质跟不上，谈其它就等于一句空话。这学期我们一方面按照教体局的安排在星期六组织集体学习，讨论与交流；其次制订个人研修计划并检查落实情况，使教师真正动了起来。

第三，做好评价工作。评价工作也是从两方面去要求，一是平时对学生进行激励性评价，让学生对学习充满自信，教研员每到一校都进行抽检，比如课堂中对学生激励与评价，作业本上的评语等等；二是年终成绩评价，教研员在制卷前先了解学生的学习情况，结合实际制卷,对学生进行评价。

我们的教研工作还有很多需要改进的地方，如专题性研究，学生的小组合作等等，我们要不断地探索与实践，从而更好地服务于学生。