在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，下面我对本年度的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。工作总结报告如下：

在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，做好教学工作计划，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。本学年的教学任务虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案。并积极听课，让自己随时充电，吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。同时，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。

 

第二篇：高中社会实践报告(新华书店实践)

社会实践报告

学校布置的社会实践已经很多次了,但以前敲个章就行了,而现在却是真刀真枪的走到社会上去亲身体验。因此这次我们小组去了浒山的新华书店，给那里的整书员当下手，也算是给他们减轻工作压力了。而我们的任务也非常简单，只要把别人弄乱的挑出来，再把它放回他原来的地方就好了。书城对我们来说，真的一点也不陌生，不过以前去那里都是一顾客的身份去的。但这次是以职员身份在那儿工作，别有一番风味。刚开始的大家都有一股新鲜味，所以干起活来都十分有劲。就拿我自己来说看着这么多的书，挑出一本不一样的非常简单，然后把一样的都放在一起。而天真的我们以为放回就如同拿出来那么简单，不过不到十分钟我们就发现我们真的不行了。书店的书真的不是一般的多，虽然是每人整一块区域，但那明明是同种性质的书却被分成了好多版本。比如说同一种字典光大小就有好多种，而且还是五颜六色的，看得我们眼睛都花了。基本上是每个人手里拿着一本书就在那里转，口中还不停的念着那本书的名字，好像这样叫那本书就会出来一样。因为真的是太累了，所以大家对那些乱放书的顾客的抱怨也没少。而且在我们整书的期间还看到一些顾客看完书,随便把书塞进书堆里,不分门别类放好。看到这种情况的我们似乎都要崩溃了，特别想冲上去跟那个顾客说如果他们乱放书对整书的人来说是多大的刺激啊。但这似乎是我们以前的行为。因此我们自己都做不好又怎能要求别人呢。随着时间的越来越长，我们越来越觉得在书店工作是一件辛苦的事。真的很难想象长期在这里工作的员工是怎么坚持下来的。可喜的是，这次的辛苦没有白费，每个人都有自己的收获，但统一的出的觉悟是以后来买书再也不乱放了，做一个好顾客，也为那些整书的员工减轻点压力，不然每天在那里走来走去真的是很累啊。因此真的很感谢学校可以给我们这样的机会去体验我们不曾想象的生活，给我们以后的生活奠定了很好的基础。2个小时后我们的此次实践也告一段落了，每个人的脸上都露出来发自内心的微笑。因为这种事很难得，我们还拍了许多照片作为纪念。2个小时虽然短暂，但带给我们的社会经验不少。让我们懂得了为人处事的道理，让我们获得了在脱离了父母的保护下独立自主的经验。对于从小没有吃过苦的我们来说，这一次的社会实践，让我们尝到了劳动的汗水。我们也在这次活动中变得更成熟。腰酸了，腿痛了，但我明白，我们收获了更多。在今后的学习道路上，我们会走的更加坚定，更加努力，更加顽强。

高一（12）班第一组