八年级下学期英语期中考试质量分析

这次试题难度不算太大，我对这次考试分析如下：  

本次考试试题所考察的内容全面，覆盖了八年级下册1-5单元的所有语言知识及交际项目，命题依据一目了然，教者和学者都有据可查，对教师和学生来说都有一个好的导向：既不能死教教材，但也不可忽视教材。我认为这份试题有以下几个特点：

1、立足基础知识，紧扣教材，深入挖掘教材的内在价值；

2、考察知识灵活，能考出学生的能力；

3、有一定的生活性，情景化；

一、试题结构：

本套试卷分为听力和笔试两部分，听力部分由五大题组成，笔试部分由六大题组成，全卷共十一个大题，满分100分。

二、质量状况

本次考试八年级英语成绩还算令人满意，全年级139人参考，优分率为20%，及格率51%，平均分63。

试题得分情况如下：　

四、教学过程及考试中存在的问题

分析此次考试成绩，我认为不足之处在于完形和阅读，主要有以下几点原因：

1、课堂上教师在讲解知识点和学习方法时，由于对学生的基础了解不够，经验不足，没有找到适当的方法让初一年级学生很好的理解和运用知识；教师带学生复习的方法和时间都有所欠缺；课后对学生的关注不够；
    2、学生在课堂上的听课效率不高，学习习惯极差，课后没有认真复习及背单词；大部分学生的学习积极性不高，依赖性较强；对所学知识点不懂的基本不发问，学习比较被动；认真背单词的学生又对知识的运用能力较差，不会举一反三；学生在考试时审题不认真，在答题时不讲究技巧；试卷难度部分超出教学大纲要求  。

五、今后的教学建议和教学对策
1、从试卷分析中我们可以看出，今后应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。

2、要重视词汇教学。单词是初一年级教学的重点，只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。

3、加强基础语法知识的教学。例如：一般现在时、人称代词、介词、频度副词、名次复数词尾变化和冠词等。

4、加强学生阅读能力的培养。阅读能力的考查是英语考查的重要部分，因此，从初一就开始训练学生的阅读能力是很有必要的。

东台中学  刘静红

二〇##年五月

 

第二篇：八年级下英语期中考试质量分析

八年级下学期英语期中考试质量分析

梁原中学 景进禄

这次试题难度不算太大，我对这次考试分析如下：

本次考试试题所考察的内容全面，覆盖了八年级下册1-5单元的所有语言知识及交际项目，命题依据一目了然，教者和学者都有据可查，对教师和学生来说都有一个好的导向：既不能死教教材，但也不可忽视教材。我认为这份试题有以下几个特点：

1、立足基础知识，紧扣教材，深入挖掘教材的内在价值；

2、考察知识灵活，能考出学生的能力；

3、有一定的生活性，情景化；

一、试题结构：

本套试卷由六大题组成，全卷共十一个大题，满分120分。

二、质量状况

本次考试八年级英语成绩还算令人满意，优秀率为10%，及格率38%，平均分65。

四、教学过程及考试中存在的问题

分析此次考试成绩，我认为不足之处在于完形和阅读，主要有以下几点原因：

1、课堂上我在讲解知识点和学习方法时，由于对学生的基础了解不够，经验不足，没有找到适当的方法让初二年级学生很好的理解和 1

运用知识；带学生复习的方法和时间都有所欠缺；课后对学生的关注不够；

2、学生在课堂上的听课效率不高，学习习惯极差，课后没有认真复习及背单词；大部分学生的学习积极性不高，依赖性较强；对所学知识点不懂的基本不发问，学习比较被动；认真背单词的学生又对知识的运用能力较差，不会举一反三；学生在考试时审题不认真，在答题时不讲究技巧；试卷难度部分超出教学大纲要求 。

五、今后的教学建议和教学对策

1、从试卷分析中可以看出，今后应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。

2、要重视词汇教学。单词是初二年级教学的重点，只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。

3、加强基础语法知识的教学。例如：一般现在时、人称代词、介词、频度副词、名次复数词尾变化和冠词等。

4、加强学生阅读能力的培养。阅读能力的考查是英语考查的重要部分，因此，加强训练学生的阅读能力是很有必要的。

2012-5-3

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