“沟通”主题班会
——策划书
一、开场
各位同学大家好,开学至今已有两个月了,缘分让我们相聚到大连大学,相聚在经管学院工管一班。在这两个月内我们朝夕相处,然而我们来自不同的地方,我们有着不同的性格,难免有时有着这样或那样的小摩擦,因此,今天我们在此召开以其实为单位,以“沟通”为主题的主题班会。
二、活动前准备
排桌椅、买蜡烛、准备便签、火柴
三、活动时间
本周三晚自习
四、活动过程
1、讲过开场,请大家点蜡烛,关灯。然后请大家自己思考近两个月自己寝室内发生的难忘的事以及自己对寝室其他同学的看法(优缺点)。【思考三分钟】
2的事儿,然后再讲讲其他同学的优点(尽可能的多说)。【时间控制在1个小时里】
3、每个人讲过之后,请2~3个学长学姐讲一下他们的大学寝室故事(高兴地、或有摩擦的、或是有摩擦如何解决问题的??等等)【控
制在半个小时左右】
4、请每个同学在纸上写下想对寝室其他同学说的话(不足、建议或意见等)
5、在将近一个半小时的谈话后,大家应该也会疲惫了,在这个时候安排一个小游戏:
一个人A背对着大家站在高处,向后倒,全班同学在下面接着。 (这个游戏是为了培养大家的相互信任,拉近同学间心理上的距离)
【游戏一直玩到晚自习结束】{PS:①保证安全;②把时间排在最后还可以不影响其他班的晚自习}
五、小做总结,班会结束。
20xx年11月15日 工管一班
20##级土木工程房建1班
“沟通很美 爱很美”主题班会
策
划
书
20##级房建1班
20##年4月11日
“沟通很美 爱很美”主题班会策划书
一、活动背景
随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系变得越来越复杂,大学生作为一个特殊的社会群体,他们自己有许多特殊的问题。如对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习,恋爱中的矛盾问题以及和家长之间的隔阂。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激,心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的,正常的心理状态去适应当前不断发展的社会环境,预防精神隐患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育成为我们现在很关注的问题。
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%。而长期以来,心理健康教育主要以咨询,讲座,宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之际,我院心理健康教育中心组织开展心理班会活动,让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、提高班级凝聚力,增强班内团结。
2、帮助同学建立良好的人际关系,增进班里同学彼此之间的了解。
3、保障同学能度过愉快的大学生活,做好自己的人生规划,树立好奋斗目标,进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。
4、宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼,提高心理素质的平台。
5、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围每一个人,善待生命的每一天。
三、活动主题
沟通很美 爱很美
四、活动形式
“沟通很美 爱很美”心理健康主题班会
户外实习互帮互助的点滴
五、活动时间及地点
时间:20##年4月14日晚18:30——20:00
地点:主题班会——C315
六、活动对象
20##级土木工程房建1班全体同学
七、嘉宾
辅导员万豹老师 11级土木工程房建2-3班,11路桥1班,11岩土1班,11勘查技术与工程3-4班,11建筑工程技术3-4班各班班长
八、人员分工
心理委员负责宣传、主持、总结班会
文体宣委员负责宣传横幅制作、悬挂
学习委员负责会议记录、拍照
生活委员负责后勤
纪律委员和安全委员负责现场纪律和安全维护
班长和团支书负责邀请嘉宾
九、活动流程
1.心灵剧短片情景引入
2.针对短片进行讨论交流
3.团体小游戏
4.对活动进行评价,提炼升华
5.播放心理健康相关短片
6.通过电话表达自己对父母的感激。
7.由主持人总结并请辅导员对此主题班会做总结
十、活动总结
2011土木工程房建1班
20##年4月11日
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