课标版六年级上册第六单元《轻叩诗歌大门》练习题

搜集诗歌情况记录表      姓名         

“我最喜爱的诗歌”推荐表

诗歌分类表

     小组“轻叩诗歌的大门”活动计划

小组成员：

组内分工：

                           

参考：

必修的活动：

1、搜集诗歌或当地的民歌、童谣

2、搜集有关诗歌的知识和故事

3、按一定的类别，对搜集的诗歌进行分类

4、诗歌欣赏与交流，举行诗歌朗诵会

5、撰写本次综合性学习的活动总结

6、合作编撰小诗集（自创的和搜集的）

7、诗歌知识竞赛

8、模仿范例，尝试创作一两首诗歌。

注：1——5是必须完成的内容

6——8为可选择的内容

一、      古代诗歌的分类：

1、       按音律分：古体诗和近体诗。

古体诗：唐以前诗歌、楚辞、乐府诗

近体诗：绝句、律诗、

*词：宋代最为鼎盛

*曲：兴盛于元

2、按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗

二、现代诗歌的分类：

1、按内容的表达方式分：

叙事诗和抒情诗

2、按语言的音韵格律和结构形式来分：格律诗、自由诗、散文诗

古诗应用题：

1、在期末写评语时，老师会祝你来年（             ）

2、小明成天心思不在学习上，请用你学习过的诗句劝他：

（                           ）

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句教育我们：

（                            ）

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：（                    ）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（                    ）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（                   ）

6、当我们在外地过节时，经常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（                         ）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（                     ）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（                    ）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（        ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（                ）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（                            

           ）我赶紧把爷爷的话打住：“（               ）。爷爷，你的身子比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

 

第二篇：六年级语文第六单元综合性学习-轻叩诗歌的大门

主备人： 熊叶梅         审核人 ：            授课人：          授课时间：         

班  级： 六年级         小  组 ：            学生姓名：           

综合性学习导学案

主备人： 李胜肖   审核人 ： 语文组  授课人：  李胜肖  授课时间：         

班  级：          小  组 ：            学生姓名：