倚西小学德育工作总结
(2014-2015学年度第二学期)
本学期,根据期初德育工作计划,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重视德育队伍建设,强化德育意识
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,
落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强,以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点,每周分发流动红旗。
3、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,要求班级板报做到了定期更换。
4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了值班巡视和集体放学制度,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
5、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动
1、以活动为载体,进行教育。
以“读国学经典,育道德人才”为主题,把“中华经典诵读”系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。通过诵读国学经典,让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶,感悟中华文化的博大精深,培养多读书、读好书的良好习惯,陶冶情操,增强民族自信心和自豪感。
2、以评价激励学生身心健康发展
让孩子在夸奖中长大,这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”的评选活动,它不仅点燃广大学生积极向上的热情,同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性,收到了良好的教育效果。
总之,我们的德育工作任务艰巨,工作中好的经验继续采纳,不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学年德育工作的重点,使我们的学生学会学习,学会做人。
戴庄镇倚西小学 20xx年7月6日
下畲小学德育工作总结
(20xx—20xx学年)
本年度,我校德育工作能充分领会邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想,以科学发展观为引领,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,根据学校的实际情况,将日常教育与开展活动相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径和规律,努力提高学校德育工作的实效性。
一、继续加强德育队伍建设,完善德育教育结构。
(1)不断完善德育处(少先队)—年段长—班主任—学生的教育结构体系,特别在加强以班主任为主体的德育队伍建设方面,不断的更新班主任的教育观念、教育思想,提高全体班主任的业务素质。 (2)落实师德建设活动方案,加强师德水平建设。培育了师德先进典型,树立榜样,弘扬正气,提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度和对教育事业的满意度。
(3)加强“学校、家庭、社会三合力”教育,进一步完善我校德育机构。学校、家庭、社会三合力教育,是德育工作的重要组成部分,一年来,我校能加强学校与家庭、与社会之间的相互联系,我们通过家访、召开家长会、家长学校等方式密切与家长的联系;充分发挥各自不同的教育功能,积极配合、三位一体,形成同心、同向、全员、全程的教育体系,齐心协力、齐抓共管,共同教育、培养孩子。
(4)结合我校“塑造学生健康人格,促进学生个性发展”的课题内容,组织教师积极开展研讨活动,鼓励教师在课题思想的指导下,探索班级工作的新思路、新思想、新办法,并总结经验,加以推广,更进一步提高我校德育工作的实效性。
二、扎实做好德育常规教育工作。
(1)行为规范教育。一年来,我校能以“培养学生良好行为习惯,塑造学生健康人格”为指导思想,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、组织学生学习讨论、进行入学前的常规训练、开展向不文明行为告别等活动,多方面多层次扎扎实实加强了学生在“文明守纪、安全卫生、爱校尊师”等方面的养成教育。
(2)“家、校、社”联系工作。为更好的了解学生在家在校的各种表现,帮助家长们树立正确的教育理念、掌握更好的教育方法,本年度每个学期,我校能严格认真
的召开两次全校性家长会,并根据“百名校长万名教师进社区进家庭活动方案”,组织全体教师进行全员家访,并对行为、学习偏生建立个案,进行追踪、了解、帮扶等等。通过家校联系,使我们的德育工作更具针对性、更有实效性。几年来,我校在“学校、家庭、社会”三合力教育方面开展得扎实而有效,因此也被评为厦门市“优秀家长学校”。
(4)扎实开展学校健康卫生工作。本年度,我校能根据上级有关卫生工作规定,扎实、有效的开展学生健康体检、疫苗接种、疾病防控、宣传教育等工作。如在预防“红眼病”等各种传染病,我校能建立预防机制并严格执行:认真落实“晨检、午检”制度;坚持每周五下午对校园卫生进行彻底的清理、打扫,消毒工作;加强家校联系,做好校外防控工作;加大力度做好安全卫生等宣传教育工作。在全校师生的共同努力下,各种传染病的发生和蔓延在我校得到很好的控制,有效的保障学校师生的身体健康。
“诸育德为首”,只有切实抓好学校的德育工作,学校教育才能在一个安全有序的环境下进行。今后我们将继续努力,保障学校德育工作健康、和谐、有序的开展,使我校的德育工作上一个新台阶。
下畲小学德育工作总结
(20xx—20xx学年)
20xx-20xx学年,我校德育工作能充分领会邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,根据学校的实际情况,将日常教育与开展活动相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径和规律,努力提高学校德育工作的实效性。
一、 继续加强德育队伍建设,完善德育教育结构。
(1)不断完善德育处(少先队)—年段长—班主任—学生的教育结构体系,特别在加强以班主任为主体的德育队伍建设方面,我校通过多种班主任学习、培训形式,如组织全体班主任参加集美区“班主任主题班会”创新大赛,参加进修校、教育局组织的“知行中国”班主任远程培训、骨干班主任培训等专项培训,不断的更新班主任的教育观念、教育思想,提高全体班主任的业务素质。此外,我校每学期能开展多次校级、段级德育交流研讨会,通过加强教师的德育专业理论的学习和实践经验的交流,促使广大教师德育能力的全面提升。 (2)落实师德建设活动方案,加强师德水平建设。今年,我校继续以市、区教育局的“师德建设活动方案”为要求,在全体教师中继续开展了“学习教育法律法规活动”、“教师有偿家教的自纠自查活动”、“教师岗位大练兵活动”、“百名校长万名教师进社区进家庭系列活动”等,通过一年来的师德建设活动,进一步增强了我校教师爱护学生的情感和尊重家长的意识,树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。培育了师德先进典型,树立榜样,弘扬正气,提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度和对教育事业的满意度。
(3)加强“学校、家庭、社会三合力”教育,进一步完善我校德育机构。学校、家庭、社会三合力教育,是德育工作的重要组成部分,一年来,我校能加强学校与家庭、与社会之间的相互联系,我们通过家访、召开家长会、家长学校等方式密切与家长的联系;充分利用社会上的各种积极因素和可教育因素,与社会有关机构联合开展各种德育活动,如聘请校外辅导员,协助开展学校与社区的德育活动;与关工委、少年宫联系,组织学生开展各项兴趣小组活动和夏令营的活动;与集美交警中队、集美
消防支队共建,开展各项安全主题教育活动;与法院、派出所联系,进一步了解学生在社会的各种表现,相互配合教育,培养学生良好的行为习惯等等。通过加强“三合力”教育,充分发挥各自不同的教育功能,积极配合、三位一体,形成同心、同向、全员、全程的教育体系,齐心协力、齐抓共管,共同教育、培养孩子。
(4)结合我校“塑造学生健康人格,促进学生个性发展”的课题内容,组织教师积极开展研讨活动,鼓励教师在课题思想的指导下,探索班级工作的新思路、新思想、新办法,并总结经验,加以推广,更进一步提高我校德育工作的实效性。
二、扎实做好德育常规教育工作。
(1)行为规范教育。一年来,我校能以“培养学生良好行为习惯,塑造学生健康人格”为指导思想,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《侨英中心小学一日常规》等细则,组织学生学习讨论、进行入学前的常规训练、开展向不文明行为告别等活动,多方面多层次扎扎实实加强了学生在“文明守纪、安全卫生、爱校尊师”等方面的养成教育。
(2)安全主题教育。今年我校多次邀请集美交警、集美消防指导员、综治副校长等到我校开展各种主题的讲座,继续与后溪交警中队联合开展“校园交通安全卡推行5周年”的系列活动、邀请综治副校长为学生开展“法制教育”讲座等,通过多渠道、多形式,全面、深入的开展学生的安全教育。
三、积极开展丰富多彩的德育活动。
(1)开展宣传教育活动。今年,我校充分利用班级板报、学校宣传栏、电子屏幕、国旗下讲话、年段集会、早会、班队等多种形式,对学生进行“爱国主义教育活动”、“做一个有道德的人”教育活动、“绿色与环保教育活动”、“向不文明行为告别”、“心理健康教育”、“安全教育”等宣传教育活动。特别在板报宣传教育方面,通过各班班主任的精心组织、在学校评比的促进下,我校各班的板报宣传在内容、书写、绘画、设计等方面都有很好的表现,“板报宣传”不断培养了学生各方面的能力,更充分发挥了宣传主阵地的教育作用。
(2)开展“改革开放30周年、建国60周年”主题教育活动。为迎接改革开放30周年和新中国成立60周年,根据上级要求,我校开展了板报宣传、主题班会、手抄报比赛等活动,并着重开展了“我的祖国”读书、实践、征文活动,通过这一主题活动,引导学生在读书、实践、征文活动中增强爱国情感、民族自豪感、历史使命感。
新渡中心小学德育工作总结小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育…
“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作,有利于学校良好班风的形成,有利于学生的养成教…
我校德育工作结合实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育…
温泉实验小学20xx年德育(暨少先队)工作总结德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分,小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,…
田中央小学本学期,我校能根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为目标,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德…
财神镇中心小学杜智慧本学期,我担任五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理…
20xx-20xx学年度第二学期三年级德育工作总结本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,…
20xx—20xx学年度第二学期六年级德育工作总结先锋小学朱廷凤作为六年级班主任,这几个月来,在师生的共同配合努力下,班级的整体面…
金泉镇墓下小学20xx——20xx学年度第二学期德育工作总结本学期,根据学期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为指导,以创建…
一年级德育工作总结20xx-20xx学年度第二学期学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教…
小学班主任德育工作总结玉皇庙中心小学刘玉兰本学期我担任本班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常…