枣阳市第二职业高级中学养成教育自查报告

一、基本情况

我校现有学生243人,6个教学班,专业教师26人。生源主要来源于枣阳市各乡镇农村学校（兴隆镇学生居多），这些学生大多数学习基础薄弱，学习兴趣不够浓厚，没有养成良好的行为习惯，思想素质还亟待提高。为了培养学生良好行为习惯，我校扎实开展习惯养成教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

本学年，通过扎实地开展各种养成教育活动，我校学生在行为习惯方面有了很大的改变，特别是卫生习惯有了明显进步。校园里早晚都是干干净净，看不到一片纸、一个食品垃圾袋，教室、寝室也是打扫的干干净净，整理的整整齐齐。整个校园面貌焕然一新。学生在学习弟子规之后也变得更有礼貌、更懂规矩了，任何场合都表现的很有秩序，学会了礼让，学会了与身边的人和谐友好相处，校园里再也看不见打架斗殴的现象了。以往，这些学生让老师头疼，他们上课迟到早退，课堂上看小说、玩游戏，几乎完全放弃了学习，自开展养成教育以后，这些学生渐渐的有了自信心、有了梦想，上课正规了，不再东游西逛、逃学旷课了，学习方向明确了，学习兴趣浓厚了，学习劲头也更大了。现在再走进二职高的校园，你会看到学生在操场上舞动青春的身影、在教室里奋笔疾书、忘我学习的场景。校园里干净优美的环境、文明和谐的氛围、铿锵有力的讲课声、朗朗的读书声，让你感到这是一个优美的校园、文明的校园、和谐的校园、奋进的校园。

二、主要做法

(一)、大力开展卫生习惯养成教育。

讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。要求学生努力做到：

1、个人卫生要做到：勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，

指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

2、校园卫生有做到：清洁区和教室、寝室每天要清扫干净，每周要进行一次彻底的大扫除。

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

要求教师必须做到：用实际行动引领学生，不当演说家，不当指挥家。做学生的榜样、标兵。1、衣着干净整洁、穿着大方得体、不浓妆艳抹进教室，不在教室吸烟、随地吐痰。2、积极参与到每次劳动中，与学生一起劳动。3、组织学生参加义务劳动。4、组织学生开展劳动竞赛。5、教育鼓励学生做力所能及的家务劳动。

(二)、开展文明礼仪养成教育。

举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。要求学生做到：

1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。

2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、向别人请教，态度要诚恳。

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

9、认真做好眼保健操，姿势正确。

10、积极参加大课间活动，能自觉锻炼身体。

要求教师必须做到：讲普通话、说文明语，不讽刺挖苦、体罚学生，做学生的良师益友。1、友好的对待学生，自觉使用“请、谢谢、你好、再见、对不起等礼貌用语。2、组织学生开展篮球、乒乓球、羽毛球等各类文体活动，自觉参加大课间活动，自觉锻炼身体。3、定期开展文明之星评比活动。

(三)、开展安全习惯养成教育。

安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。要求学生努力做到：

1、不在公路上玩耍、追逐，不骑车载人、不骑摩托车、不起快车，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，走人行横道线。

2、不进入施工工地和危险地段玩耍。

3、没有家长的带领，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火，不私接电线，不触摸电器设备。

5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏上，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

6、进行体育活动，要明确要求，听从指挥，使用体育器材要掌握要领，不做可能威胁到自己和他人的危险动作。

7、参加劳动时要注意劳动安全，擦洗门窗时，不要把身子探出窗外。

8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

9、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

学校大力宣传安全知识、安全行为规范，定期开展安全知识讲座、安全排查工作。教师、班主任必须做到：1、不定时开展安全排查工作，做到及时发现、立即制止（或整改）。2、定期开展安全教育主题班会，及时发现问题，纠正不安全行为习惯。3、常与家长联系，及时、全面了解学生动态，防止不安全事故发生。

(四)、开展学习习惯养成教育。

良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养

的体现。要求学生努力做到：

1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。

2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。(手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳)。

4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成。

6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

7、考试答题要细心、准确，书写规范。

要求教师必须做到：1、书写规范，认真板书。2、扎实备课，精心设计教案

3、认真批改，耐心辅导。

（五）、工作措施

1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。

养成教育工作领导小组

组长：陈俊智

副组长：张少毅

成员：杨光泽 周长波 陈华民 各班主任

2、职责：

组长：陈俊智 全面负责养成教育工作，检查、督促各项工作开展。

副组长：张少毅 任各年级养成教育讲师，具体负责养成教育工作开展，督促各处室开展养成教育工作。

成员：周长波 制订养成教育实施方案、活动计划，并负责检查和组织有关活动；制定学生学习习惯养成就教育具体制度、活动计划，并负责检查和组织活动。

陈华民 制定学生卫生习惯养成就教育具体制度、活动计划，并负责检查和组织活动。

杨光泽 负责养成教育活动的宣传发动工作，负责制定文明礼仪养成教育具

体制度，活动计划，并负责检查和组织活动。

各班主任：依据学校计划，制定各班养成教育计划，负责对本班的检查落实、组织有关活动。

3、班级成立学生“绿眼睛首望小组”，及时纠正本班学生的不良行为;学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。

4、将“学生行为规范养成教育”纳入循环红旗和卫生红旗评比。

5、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。

6、家校联手，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。

7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为常规检查的主要内容，长期进行下去。

（六）、实施步骤

1、宣传发动阶段：

（1）、利用升旗仪式作一次关于养成教育活动的动员讲话。

（2）、提高教师认识，在思想上统一。各班利用班会、板报大力宣传，动员。

（3）、引导学生学习规范，各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

（4）、推行“十字”礼貌用语：“请、谢谢、您好、再见、对不起”。

(5)、完成以“养成良好习惯，提升文明素质” 为主题的演讲比赛、班会。

2、分步实施、强化整改阶段：

各班对照《实施细则》，查找不足，针对薄弱环节强化训练。注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

3、总结评比阶段：

综合考评，学校评出优秀学生及先进班集体进行表彰，同时评选优秀班主任。

三、存在问题。

1.学生基础比较薄弱，思想素质不高，致使各项活动进展慢且效果不佳。

2.各项管理机制健全，但是部分活动记录不全面（或过于简单）。

3.活动有方案，有计划，但是有少数活动落实不力，效果不显著。

4.部分班级活动开展不力，学生参与的积极性不高，班主任未能组织好各项活动，未能起到引领示范的作用。

5.养成教育无课题研究，无实验报告，无报评获奖成果。

6.部分活动开展不够深入不够彻底，评定不及时，记载不详实。 .我校卫生习惯养成教育特色不够鲜明，还需加以改进。

学习习惯养成教育效果不显著，学生的学习成绩提高较慢。

四、整改措施

健全管理机制，特别是学生参与管理的相关制度及领导监督执行的管理制度。

严格对照方案、计划落实各项活动，做到负责人将活动负责到底，做到有宣传发动，有活动记录，有活动评价及奖励。

加强卫生习惯养成教育及文明礼仪习惯养成教育，使其成为学校特色教育。 开发养成教育课题研究，成立课题研究小组。

建立对养成教育活动中涌现出来的模范班级，先进个人的表彰奖励制度。 长期营造习惯养成教育氛围，力争把活动办成特色，办成精品。

 

第二篇：专项教育整顿活动个人自查报告

“严肃党的纪律，加强作风建设”

专项教育整顿活动个人自查报告

按照区委的要求和地区工委的工作部署，我认真学习了《朝阳区贯彻落实区委十一届四次全体（扩大）会议精神严肃党的纪律加强作风建设有关学习资料》，对照“两个从严”和“四个坚决不允许”的要求，逐条逐项进行了对照检查，深入进行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明确了整改方向。现将自查情况汇报如下： 一、加强学习，增强党性修养

自专项教育整顿活动开展以来，我按照区委、区纪委和地区工委的要求，坚持集中学习和自学相结合、理论学习和工作实际相结合、研读文件和撰写心得体会相结合，深入学习了区委十一届四次全体（扩大）会议精神，重点学习了*****同志、*****同志所做的工作报告及重要讲话，同时对照“两个从严”和“四个坚决不允许”有关党纪条规，深入学习了《中国共 产 党纪律处分条例》和《行政机关公务员处分条例》。通过学习，使我进一步增强了法纪意识，更加深刻地认识到：严肃党的纪律，加强作风建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应地区农村城市化的形势和任务、推进反腐倡廉建设、建设和谐****的必然要求。通过学习，我同时深深地体会到，廉洁从政，必须从我做起，从一点一滴的事情做起，不能仅

仅停留在文件上、口头上，要切实上心入脑、做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二、严于律己，坚持廉洁从政

在工作中，坚持按照“两个从严”和“四个坚决不允许”要求自己，严格遵守《党章》和党的纪律，加强党性修养，增强自律意识，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通，杜绝了选人用人上的不正之风。坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事等不正之风。做到了八小时之内爱岗敬业，八小时之外在法律和道德范围内活动。对照有关文件规定，自己在严肃党的纪律加强作风建设中做到了以下几点：一是没有出现有令不行、有禁不止的现象；没有出现贪图私利、损害发展大局的现象；没有出现民主集中制形同虚设、个人专权独断的现象；没有出现组织软弱涣散、干部脱离群众的现象。

三、转变作风，扎实开展工作

当前我地区正处于农村城市化、城乡一体化进程中，由于人口增长快、低收入人口多、人员结构复杂等原因，地区维护稳定和社会服务管理任务艰巨。因此，在工作中，我严格按照乡党委的统一部署，把实现好、维护好、发展好地区最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，不断提高工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫。进一步树立了“无功即是过”的工作理念，改进工作方法，

转变工作作风，倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头，切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神，完成好本职工作。

四、深刻剖析，认真查摆问题

对照《党章》和区委严肃党的纪律加强作风建设的要求，结合自身工作，我发现自身还存在一些差距和不足，主要表现在以下几点：

一是理论学习不深。虽然制定了学习计划, 平时能够自觉学习理论知识，能够及时了解和掌握党的最新理论成果和上级有关政策等，但由于业务性工作较多,在头脑中还存在以干代学的思想。学习还缺乏连续性，有临时抱佛脚的现象，对于一些理论还没有学深学透，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强。

二是创新能力不强。创新是发展的动力，特别是我们****地区正处于农村城市化进程中，需要研究和解决的问题较多，需要进一步增强创新意识，不断改进工作方法，提高认识水平，增强工作的预见性、前瞻性。

二是深入基层不够。有时候对基层安排部署较多，指导检查较少；对基层干部压担子、给任务较多，关心照顾较少；深入基层调研研究的力度还不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。

五、明确方向，积极进行整改

在今后的工作中，我将以此次专项教育整顿活动为契机，按

照区委、区纪委要求，认真反思，积极整改，进一步提高自己的综合素质。

一是进一步加强理论学习，提高政治素质。坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习。正确处理工作和学习的关系，努力摆脱繁杂事务，挤出更多的时间学习政治理论、法律法规、市场经济、科技文化等各种新知识，努力充实自己，以适应新形势的要求，适应本职工作的需要。

二是进一步转变工作作风，做到勤政为民。进一步振奋精神，保持积极进取的心态，尽职尽责，以高度的责任感和踏实的工作作风，做好分管和负责的各项工作。经常深入社区、深入群众，加强调查研究，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。在生活上严格要求自己，保持艰苦奋斗的生活作风，敢于抵制各种不正之风和行为，注重培养健康向上的生活情趣。

三是进一步加强廉洁自律，做到风清气正。严格遵守区委、区纪委严肃党的纪律加强作风建设的各项要求，严格执行各项规定。立足本职，深化思想认识，抓好自身党风廉政建设；立足职责，警钟常鸣，自我教育，练好内功，增强拒腐防变的自觉性，努力做到勤政廉政，始终保持共 产 党员的政治本色。