迤那二小年度工作目标管理自查报告 为了进一步做好教育教学工作，把提高质量作为教育教学改革和发展的目标、任务。树立以提高教育教学质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，办出学校特色，有力推动学校稳步发展。根据《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》和《威宁县年度工作目标管理考评实施细则》。我校对20xx年度办学思想和办学目标，教育教学管理、德育工作及教师队伍建设等工作做了细心整理、回顾。现对本年度工作作出如下自查、自评报告：

一、 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实事求是，以人为本，质量第一。用科学发展观统领教育事业的发展。认真贯彻落实省、地、县教育工作会议精神，紧扣《国家中长期教育改革和规划纲要》提出的“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行业”的战略目标和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针，进一步强化学校工作管理。充分发挥教育评价的激励功能。把全面提高教育教学质量和办学效益摆在突出地位，全面贯彻教育方针。全面推进素质教育，全面促进教育公平。办好人民满意的教育，为迤那的跨越发展而努力奋斗。

二、取得的成绩

经过对资料的整理，对20xx年度工作的回顾、归纳，我校年度工作目标在以下方面均取得了较好成绩：

1、我校认真贯彻国家教育方针政策。对学校管理和发展有超前的思想，办学思想端正——为了少年儿童的全面发展而工作，办学目标清楚——全面提高教育教学质量。领导班子责任 明确，分工合作，团结务实，齐心协力抓教学，共管理。

2、坚持德育为先，注重德育建设。在校长的领导下以“五心”教育为载体，加强学校德育工作，全体班主任每期均有德育工作计划、总结。目标清楚，任务明确。每期全面考核并以此作为班主任评优、评模的条件之一。

3、真抓实干，大力开展实验教学，成立了以校长为组长的实验教学工作领导小组。把实验教学纳入学校工作计划，有效开展实验教学研

究，在没有专职实验教师的情况下，抽出专干进行管理，配备兼职实验教师，确保实验教学的有效开展，管理到位。

4、根据学校现实及长远发展制定了科学、可行的校园文化建设方案，设置了醒目的教育方针、校名、校训等永久性标语，校园文化浓厚，装饰别致、新颖。

5、学校坚持认真执行有关教育方针、政策、法律、法规。做到依法办学，依法治校、设立教代会制度、全面、公正实施绩效工资考核方案。

6、严格按照财经制度，健全财务资料，规范财务支出，定期公示，收支明确、清楚。

7、学校重视师德师风建设。有效开展师德师风建设活动，效果明显。教师团结协作，恪守职业道德规范，无违法、违纪事件发生。

8、学校严格按照课程计划要求开齐课程、开足课时，坚持按照课程表上课，根据教育局行事历开学和放假，没有随意停课的违规现象。

9、学校成立了以校长为首的安全、综治工作领导小组。对安全维稳工作做了全方位部署，配备了兼职保安人员，实行封闭式管理。全年未发生一例中型以上安全事故。

10、教学常规管理全面到位，严格按照威教字（2007）88号文件的具体规定，对教学常规工作有计划，有目的的检查、督查，并把检查结果与绩效工资和评优、评模、晋级、晋职挂钩。

11、我校注重教师队伍建设，积极配合上级教育主管部门开展教师全员培训，积极申报各级名师，注重校本培训与研究、同伴互助、专业引领相结合，提升了课堂教学力。

12、严格按照课程方案要求，上好体育课，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，两操一课开展正常。校园环境良好，卫生、干净、整洁。

13、成立了校舍校产管理领导小组，财务、后勤分工到位，管理正常，制度健全。

14、学校各处室工作计划切实、可行，年度总结到位，工作落到实处，档案资料规范、整齐。值周、值班工作，有效、正常。

15、强化校本研修，定期开展教研活动，听、评课开展，正常有序。

1 201416、本年度积极开展各学科工作， 教育教学质量逐步提高（○

年7月在迤那镇教育管理中心统一组织的全镇期末统考中，我校有11个班级57科次参加中心校组织的全镇统考，有16科次取得了全

2在全县小升初统考中成绩名列同级同类学校前镇第一的好成绩。○

列。），教师在优质课比赛中也取得了优异成绩，学校校风好、教风严、学风正。

17、学校迎检意识浓厚，重视程度高，资料齐全、规范、真实。

三、、存在的不足

在取得成绩的同时，我校目标管理工作在某些方面也存在不足之处，具体表现在以下方面：

1、学校地理位置优越，但生活环境较差，尤其是进校道路，在迤那镇处于最差状态，部分制约了学校的长远发展。

2、专业化引领不到位。由于少数青年教师固步自封，不求上进给“青蓝工程”造成阻力。给指导教师造成困难，有待进一步做好教师的思想工作。

3、校本研修工作有待加强。

4、虽然学校对校园文化建设和绿化、美化工作做了详细的规划，但由于资金使用困难，水源缺乏等原因，无力实施，导致校园绿化、美化不到位，有待进一步加强。

5、体育、卫生、艺术工作不到位，但由于各方面原因学校体育、卫生、艺术工作推进迟缓，不尽如人意。

6、实验教学工作不到位。虽学校三令五申的要求，认真开展实验工作并好资料收集整理，但由于科学实验器材不能适应实际教学需要，造成无法正常开展实验教学和实验教学资料整理欠规范的困难。

四、今后努力的方向

针对我校目标管理取得的优异成绩和存在的不足，经学校研究决定，我校下一步工作应从以下几个方面着手努力，推动学校稳步、快速发展。

1、认真研究有关教育的方针政策、法律法规。认真把握教学目标，加强管理，努力提高教育教学质量，争取办出学校特色，让人民满意。

2、狠抓师资队伍建设，进一步落实全员培训制度，把教师培训作为

工作重点之一，以“青蓝工程”为载体，逐步实施专业引领作用，努力打造一支品德高尚、素质过硬、业务精良、善打硬仗、能打硬仗的师资队伍。

3、加强实验教学管理，培养专业实验教师，大力落实科学教育工作，加大科学科质量评比挂钩力度，有力促进科学实验课教育质量的提高。

4、多开展以“五心”教育为载体的德育工作，提高师生德育意识，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的建设者和接班人。

综上所述，我校年度目标管理工作在一定程度上取得了较好成绩，特别是在教育教学质量成绩优异，为迤那教育事业的发展做出了应有贡献；但在一些方面也存在着不足之处。我们将以党的教育方针为指导，大力抓好学校各方面工作的管理，工作落实，做到以质量求生存，以质量谋发展，立志办好人民满意的教育，全面育人。

迤那二小

2014-12-25

 

第二篇：年度常规工作目标管理考评自查报告

年度常规工作目标管理考评自查报告

威宁县教育局：

龙街镇中心学校根据“县教育局2010至2011学年度中小学教育目标管理考评实施细则”主要考评项目，对所辖村完小进行自检自查，检查情况上报如下：

一、德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。中心小学把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学年来，我们加强了学校德育管理工作，其主要做到：

1、加强理论学习。

（1）组织师德理论学习。

每周一午学后组织教师进行政治及业务学习，《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关中小学教师职业道德的文件精神，有效地加强了教师职业道德建设。

2、开展多种形式的主题教育活动。

学习贯彻了十六届六中全会和省第八次党代会、地委五届三次全会、县第九次党代会精神，认真开展创建和谐校园活动。

（1）爱国主义教育。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）、安全法制教育。

①加强安全知识的宣讲教育。

②学生校内、校外的安全工作，签定安全责任和目标管理责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

③各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

④开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

（4）文明礼貌教育。

学生学习习惯和生活习惯的常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、加强德育队伍建设。

(1)利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

（2）加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

二、专款项目使用情况

1、中心学校管好用好义务教育保障经费。

在全面贯彻落实农村义务教育经费保障机制工作中，中心学校严格按照上级的文件精神，做到了宣传到位，落实到位，措施到位。农村义务教育经费保障机制实施以来，认真贯彻中央、省、州、县，对农村义务教育经费保障机制管理的政策要求，在实施过程中县财政按时拨款，中心校将上级拨款划拨各小学，做到校校有钱用，切实保证了教学秩序的正常运转。

（1）高度重视，强化领导。

中心学校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，以校长安万林为组长，副校长安宪、禄应平、殷宪平为副组长，教导处、总务处、各村校长为成员的领导小组，组织学习了有关义教经费管理的规章制度，统一了思想，强化了认识。学习了县委县政府、县教育局、县财政局等相关单位就农村义务教育保障机制改革的管理规定，进一步认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。此项工作形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制免学杂费和补助公用经费工作的顺利推进。

（2）、广泛宣传，畅通渠道。

①认真开好了校务会、行政会、教职工会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。

②悬挂标语和宣传画，同时各班主任及时向所有学生和家长发放宣传资料和

画册，让学生及家长和社会了解了党的惠民政策，切实感受到党和政府的温暖。

③学校利用板报办了专题宣传栏，对义教经费保障机制实施的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使此项工作更加深入人心。

（3）、扎实推进，坚决杜绝乱收费。

学校按照上级文件精神，积极推进农村义务教育经费保障

机制改革，严格执行收费标准，赢得了群众一致好评。通过发放宣传单、张贴标语、悬挂收费公示牌等，家长了解了党的惠民政策。学校无乱收费现象。

三、基础教育工作

1、学校“两基”工作。

认真贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，继续巩固提高“两基”和“普实”成果。做好各种表册的填写工作，，确保入学率为100％，在校学生巩固率99.8％。

２、实验室管理情况及实验教学成果。

龙街镇中心学校及每个村完小，已配备了实验仪器，建设了实验室教室、自然仪器保管室。实验室教室和仪器保管室每天进行1－2次清扫，室内卫生整洁，“两室”内还配装了窗帘、桌凳、自来水管、档案柜、仪器柜，桌凳分小组摆放。20xx年在上级主管部门的大力支持下，新补充了部分仪器柜及实验器具，中心学校现在已具备Ⅱ类完小的器具条件，有仪器柜8个，档案柜1个，实验桌12套，演示台1张，准备桌1张，室内墙壁上还张贴《实验室规则》、《实验室安全防范规则》、《教务公开栏》、《小学自然学科应开出实验目录》以及名人画像。其它村完小仪器按Ⅲ类地区配备。

各实验校点建立健全帐、册、卡、表，做到帐、册、卡、表相符，档案柜定位标签，按顺序摆设，19种表册齐全，填写正确、规范、美观大方。对外标签对应总帐明细帐，兼职教师带领学生认真做好每个实验，然后填写学生分组《实验报告单》，建立档案管理。在实验教学中，学生亲自实践，亲身体会，培养实际操作能力。实验开出率为100%，演示实验率为95%以上，分组实验率为85%以上。实验课的开展，对教学质量的提高，创设了新的条件。

3、以素质教育为核心，积极探索办学路子，办学质量和效益明显提升，各校按《课程标准》要求开齐课程、开足课时。

4、远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

（1）、远程教育设备配置情况。

我镇小学20xx年底，“农村中小学远程教育工作”项目，共配备模式一15套（分别为龙河小学、朝阳小学、大寨小学、马踏小学、丰光小学、陆家营小学、天桥小学、银泉小学、小米小学、同心小学、发拉小学、方井小学、中心小学、浦嘎小学、）；目前，我镇15所小学已经全部普及远程教育光盘播放项目；有15个远程教育卫星收视项目点。

（2）、规范管理

在县教育局、教科中心的领导协助下，我镇“农村中小学远程教育工程”工作开展得圆满顺利。按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。模式二已正常接收远程教育IP教学资源，模式一利用光盘资源辅助教学，各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，张贴进室，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。中心学校统一印发管理

人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在中心学校及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。

四、职业教育

一年来，农村成人教育的实用技术培训为：西瓜栽培技术培训、烟草栽培技术培训、马铃薯栽培技术培训，参训人数250人次。

五、师资队伍建设

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，塑造良好的师德风范。通过学习和实施师德师风年度考核，广大教师已适应教育改革和发展的需要，树立正确的人生观、事业观和价值观，具有较强的敬业精神，自觉投身教育教学改革，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，真正成为学生的“良师益友”和成长的指导者和引路人。

2、20xx年教师学历层次教育，取得大专合格学历有80%。教师参加履职晋级培训45人次。

六、学校目标管理工作

1、全镇教职工学习和遵守《十个不的承诺》，为人师表，严谨治学。

2、认真研读“威教字［2007］88号文件（年度考核）”。本学年教职工参加年度考核263人，其中优秀50人，称职201人，未定级10人，工人2人。

3、认真学习内部管理规章制度和教育方针政策，如年度工作计划及要求；津贴再分配办法；安全工作制度及安全责任书；《教师法》和《未成年人保护法》等等。

4、强化教师队伍管理制约机制。坚持按时上下班制度，不无故迟到、早退、旷工，依照中心学校制定的“教师工作纪律方案”，严抓教师工作纪律，对假旷教师实行经济扣除约束（事假20元，旷工40元，早退和迟到扣10元）。

5、执行学校制定的教育教学任务目标，兢兢业业、勤勤恳恳、以身作则，在教育教学工作实践中取得实效。一年来，我镇的教师素质有了明显的提高。广大教职工爱岗敬业，热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师。

6、各校认真落实教学常规，坚持定期不定期的教学工作检查落实制度。 （１）、教学常规重点抓好以下几个环节。

①做好三种计划：村校计划、班主任工作计划和教学工作计划。

②课堂教学重课前准备，备好课，坚持每月末查教案。重课堂教学质量，上好课。重作业批改，坚持每月查教师作业批改量，并做量化考核存档记录。重课后辅导，午学后，加强学生的课后辅导。

③学生管理重品德教育、重良好习惯养成教育、重遵纪守法教育。

④学校环境卫生，坚持每周一、三、五进行大扫除。美化、绿化校园，常给花草树木浇水。保持校园环境清洁美观。

（２）、中心校领导实行分片负责检查督促各村校教学常规的落实，坚持每学期对各村校的教学常规工作进行一次全面的检查落实。①教师的工作纪律，教师出勤率等。②对学生的管理坚持品德教育，上好思品课，教室内“守则”、“规范”张贴整齐。校、班、科计划落在实处，教师坚持备课，体现了三认真(认真备课、认真上课、认真批改作业)。作业批阅量饱和。

7、重视少先队工作。

⑴少先队组织健全

①、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

②、队组健情况，总辅导员1人，大队辅导员1人，文体宣传员1人，中队辅导员15人。

③、定期召开大、中队会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他

们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结。

⑵队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”、“中国少年雏鹰行动”等主题教育活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

①、有传统意义的队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷锋树新风”活动（2）三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动（3）六一儿童节：①举办文艺晚会。②召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。③开展

丰富多彩的游园活动。（4）教师节，组织队员 向 老师写一封节日祝贺信。

（5）国庆组织中高年级队员参加“齐动手、办小报、迎国庆”比赛。

②、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使少先队员受到了一次又一次的教育。

③、坚持“优秀班集体”制度，每周中队辅导员轮流组织中队长，强化对全校学生卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查公布。

④、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写。每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了学生的能力。

8、禁毒和防治艾滋病宣传教育工作

(1)、我小学在开展“禁毒、防艾”工作中，为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列入德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，求真务实，真抓实干，使我校“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

(2)、成立了“禁毒、防艾”工作领导小组，领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传，多媒体资料、校园网络相配合的工作思路，多渠道加强宣传教育,增强学生预防毒品和艾滋病的意识。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。“禁毒、防艾”颇有成效。

(3)、在开展禁毒和防治艾滋病宣传教育中，开展面达100％，教职工知晓率100％，四年级以上学生知晓率达100％

七、学校安全工作

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（１）、领导重视，措施有力；成立领导小组，落实安全责任。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心学校把安全工作列入重要议事日程，校长安万林直接抓，分管副校长殷宪平具体抓，学

校办公室、教导处、总务处具体分工负责组织实施。为确保安全工作万无一失，中心学校决定成立专项整治行动领导小组

（２）、制度保证，措施到位。

①建立安全工作领导责任制和责任追究制。由各校校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究校长及直接责任人的责任。

②签订责任书。中心学校与各村完小签订责任书，校长与班主任签定班级责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。各校认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）、加强教育，促进自护。

①开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和周一站队时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

②提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑车上学。

（4）、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之

一。雨季，学校对校舍、学校食堂、饮水卫生进行全面的安全检查，干季，学校对教师办公室、教室电线和家属区进行防火安全检查。

特此报告。

龙街镇中心学校

20xx年12月6日