2015骨干教师异地交流工作总结

我是参与这次异地交流活动的骨干教师，凡河中心校二年级班主任。很荣幸，也很自豪，能够成为这二十四分之五中的一员。下面，就将我在此次活动中的点滴体会，些许收获和大家共同分享。

首先，当我接到异地交流的通知时，倍感压力，因为要到一处陌生的环境去任教，时间紧，任务重，担心自己不能胜任。但转念一想，这是领导的信任，决不能辜负领导对我的期望，因此，我把压力变为动力，为这次异地交流活动做了精心的准备，细致的筹划。 带着一份憧憬，带着一份期待，我来到了所交流的学校+——杨威楼小学，虽然仅仅是在这个集体中生活了五天——四十个小时的时间，但却给我留下了深刻的感触。 感触一：校园环境干净整洁。杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞明亮的教学楼，但校园的每一个角落都是那么的干净整洁，每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。

感触二：教师的敬业。杨威楼小学十位班主任中，年龄在五十岁以上的就有六位，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热情不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些;老教师身上也学到了许多管理班级的经验。

感触三:教师的业务精。由于是村小，教学设备没有中心校的齐全，电脑课件都没有，只能靠小黑板等自制教具上课。为了把每一节课上好，为了让学生更好地理解新知，全体教师精心制作教具，认真备课，认真钻研教法，我也毫不犹豫地加入到他们的行列中，发挥我的特长，制作插图、卡片等教具，认真上好每一节课。在我组织开展的教研活动中，全体教师针对如何上好一节语文课这一问题，结合自己多年来的教学实践，发表了鲜明的观点。通过开展这次别开生面的教研活动，为我以后的语文课堂教学指明了方向。 感触四：学生的朴实。短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培养，由于村小学生平时活动少，见识少，因此，我利用课余时间安排学生表演节目，开展朗诵、绘画等比赛，锻炼孩子的能力，孩子们很爱表现，也很乖。

总而言之，作为一名教师，特别是班主任教师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也衷心希望像这样的异地交流活动能继续开展下去，让我们在交流中学习，在学习中提升。

 

第二篇：20xx—20xx骨干教师任职期间工作总结

2013—2015骨干教师任职期间工作总结

鹤岗市湖滨小学

沈兆香

二0一五年六月

2013——2015骨干教师任职期间工作总结

沈兆香，中国共 产 党党员。19xx年毕业于佳木斯大学数学与应用数学专业，20xx年自学考试获得牡丹江师范大学数学与应用数学本科学历。从教十六年来，始终如一地坚守在教育第一线，从事班主任工作。由于我刻苦努力，工作成绩突出，曾多次获得过市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级骨干班主任；区级优秀班主任、区骨干班主任、区名师、区优秀教师、区骨干教师、区教学能手等光荣称号。多篇论文在国家、省、市、区获奖；参加了国家、省、市级课题的研究，均取得良好的成绩。多次代表学校在学校进行公开课展示并获得一致好评。有数十篇科研成果获国家、省、市级奖项。

近三年来任职工作总结 20xx年，我被评为20xx年——20xx年度市级骨干教师，三年的时光转瞬即逝，回首这三年来走过的路，感慨万千，压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为一名教师，对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，在教育事业这块热土上勤耕不辍，就是我的人生追求。现就将三年以来工作情况总结如下：

一、政治思想

我思想积极，要求上进，时刻牢记陶行知老先生的名言：“千教万教教人求真。”把培养新时期合格接班人当作坚定的使命，时刻鞭策自己认真工作。我在工作上是勤勤恳恳、认认真真：在为人上是正直、善良的，无论在何时何地，都以积极健康的心态为人处事，努力与同事友好相处，总是乐意地去帮助别人。我时刻提醒自己，既然已把自己交给了教育，就应该将青春和热血全部倾注到深爱的教育事业中。我爱讲台、爱课堂、爱教育

的神圣，爱身边的每一位学生。工作中，我从不迟到，从不早退。在平凡的岗位上，我默默耕耘，无私奉献，将知识的甘露和爱的阳光撒满课堂，播进每一位学生的心。

二、学习积淀

我深知，只有自己不断学习，推陈出新，才能使自己从事的教育教学充满活力。为了开阔视野，进一步拓宽知识面，提高专业技能，20xx年6月——11月，我参加了“国培计划-中西部骨干教师培训项目”，20xx年10月参加了认真学习、不断充实自己，同时被评为优秀学员。利用工作之余，我认真阅读陶行知《教育名篇》和魏书生的《班主任工作漫谈》，我知道了“学高还要身正”，并吸纳他的班级管理理念，指引我提升的管理能力……《小学数学教师》、《班主任之友》、《小学数学教学设计》，让我第一时间了解到来自一线的最新体验、感悟……这些历程，让我的内心更充实，也为我从事教育教学工作打下了基础。平时，我积极参加业务学习，认真听其他教师讲课，从中汲取教学经验。正因为有了这些知识的积累，20xx年10月，我的业务讲座《新课标时代课堂教学评价视角的改变》、20xx年3月，业务讲座《营造高效课堂的几种方法》、20xx年10业务讲座《数学复习课如何上更有效》、20xx年4月，业务讲座《如何做一名智慧型的班主任》赢得了大家的好评。我经常参加网上教研及主题论坛活动，发表自己的看法，把自己的体会与大家分享。

三 、课堂教学

作为市级骨干教师，作为小班化教育的实验教师，我力求让我的数学课上充满勃勃生机。同时在学生尽情发表自己的见解时教会学生倾听和欣

赏，让学生在活而有序的教学活动中得到提升。20xx年3月《角的初步认识》一课在学校进行了数学引领课展示，20xx年6月，我的《找规律》一课，在学校进行了公开课示范展示。20xx年4月，我的《有小括号的混合运算》一课，在学校小班化教学评价方法研究课题汇报课展示活动中进行展示，全校老师听课后，分组进行研讨评课，本课获得了领导和老师们的赞赏。

四、教育科研

在我参与的多个课题顺利结题后，现在正在参加的是省级课题《小班化开放式课堂教学策略的实践研究》课题的实验与研究。研究中，我认真撰写实验记录，并把自己的点滴体会记录下来。形成论文《小班化教学的优点》。积极参加市组织的“数学语文高效课堂”活动和区域教研活动，在活动之后能积极总结学习的收获。

五、教师互助

由于学校已经多年没有新生力量，在这种情况下我们学校开展的是“同伴互助”教师结对。我与范星鹤老师结成了教师互助伙伴。我们互相学习，经常一起探讨班级管理的方法，通过一起备课、互相听课、交流讨论等方法解决工作、教学中的问题，20xx年4月，她的《找规律》一课作了校级汇报展示。

作为骨干教师，我也积极发挥教学能手的作用，在20xx年4月，李玉梅老师主备的《万以内数的认识》 “三位一体”特色教研活动中、20xx年6月 李艳玲老师的“语文复习课的开放性”研讨活动中， 20xx年荣钰老师的英语课中、20xx年4月沙艳杰老师的《烤鸭》语文课中，于平老师的国学

课这些教研活动中，我都积极参与，提建议、谈设想、进课堂，发挥自己的一点小作用，和教研组中的其他教师共同成长。

六、一点收获

三年来，我积极参加各项活动，并取得了优异的成绩。20xx年3月，在校教师经验交流活动中，我荣获一等奖。20xx年11月，在校钢笔字、粉笔字大赛中，荣获一等奖。20xx年12月，在区级“教案评比”活动中，荣获特等奖。20xx年6月，在校“庆建党90周年”教师硬笔书法大赛中获一等奖。20xx年6月，设计的教案在校教案评选中被评为优秀教案。20xx年12月参加了国培计划被评为优秀学员。20xx年12月，在校教师读书交流活动中获一等奖。20xx年12月，市教育局举办的教师组“我爱我的教育事业，我爱我的学生”假期教育工作写实评比活动中荣获优秀奖。20xx年5月工农区六一儿童节汇报节目优秀指导教师。

我的工作表现得到领导和老师们的认可。20xx年12月被评为市级优秀班主任，20xx年9月被评为区级师德先进个人；20xx年9月被评为区级优秀班主任。 以上就是我这三年教育教学工作的点滴收获,我深深地知道，我做的还远远不够,所以在今后的教学生活中，我将不断提高自身的教研水平和课堂教学实践能力，充分发挥市级骨干教师的引领和带头作用，为不断提高湖滨小学的的教育教学质量贡献自己一份微薄力量。