永五中字?2014?第55号 签发人：孙其昀

永昌县第五中学关于上报《永昌县第五中学

20xx年工作总结》的报告

永昌县教育局:

现将《永昌县第五中学20xx年工作总结》呈上，请审阅。

特此报告。

二〇一四年十二月九日

永昌县第五中学20xx年工作汇报 一年来，在县委、县政府以及教育局的正确领导和大力支持下，我校依据年初制定的工作计划和确定的重点工作，按照与教育局签订的目标管理责任书，以党的教育方针为统领，以强化教师队伍建设和改善办学条件为首要任务，以制度建设和课堂教学改革为重点，以全面提高教学质量为目标，结合党的群众路线教育实践活动以及标准化学校建设工作，真抓实干，现已圆满完成了各项工作任务，基本实现了年初预定的各项工作目标。现将工作总结汇报如下：

一、基本情况

学校现有教学班级51个，学生2803人，教职工192人，中学高级教师25人，中学一级教师134人。学校内部组织健全，领导班子配备合理，各处室工作井然有序，基础设施设备基本完善，教师队伍优化，教育教学质量稳步提升，社会声誉不断提高，学校发展势头良好，发展潜力巨大。

二、主要工作措施及取得的成绩

（一）创新管理理念，学校管理特色化

结合今年开展的党的群众路线教育实践活动，学校领导班子成员坚持政治理论学习，更新教育管理理念，努力提高管理水平，实现了校长负责制下的年级管理与教研组管理双管齐下的管理体制，形成了教学、教育、自治、监控的“四条线”的管理运行机制，实现了由物质性管理向制度性管理- 2 -

的转变。学校在管理中充分发扬民主，从学校的发展、教师的利益出发，切实做到“事先征询意见，而后集体讨论，事后保障监督”。不断完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，完善修订了《永昌五中专业技术职称评聘管理制度》等。各处、室分别修改完善了处、室相关规定，保证了学校教育教学有力、有序、有效地向前推进。及时公示收费、职称评定、评先评优及绩效考核等方面的情况。结合党的群众路线教育实践活动，在党支部的带领下，积极开展意见征求活动，共征集到206条意见建议，这些来自于一线教职员工的建议涉及学校科学发展的方方面面，充分体现了广大教职员工为学校科学发展献计献策的积极性、主动性、创造性。

（二）厉行两项改革，增强学校发展内驱力。

1．厉行教学方法的改革。一是加强实验教学改革。今年学校加大理化生分组实验教学，要求实验课定时间、定地点、定课节。严格按照计划中的实验目录执行，让学生亲自操作、观察、实践，从而发现知识，总结规律，同时提倡让学生自带实验材料创造性的开展实验活动，教务处对理化生实验课教学进行督导抽查，严格执行计划，使实验教学步入了常态化。二是加强优等生培养工程。优等生的培养要求根据学生年龄特征和知识结构，设置拓展性思维训练内容。着力于学生智力的开发，学习品质的培养。三是强化教师版“导 - 3 -

学案”改革。结合学校近几年导学案的设计和应用问题，在原来导学案的基础上进行优化，突出课程教学的特点，突出教师的个性化教学设计和反思，目前已修改完成了教师版“课堂教学方略”。

2．厉行教育改革，强化德育管理。按照“以人为本、全面发展”的基本原则，“教会学生做人”这一德育工作永恒的主题，我们对不同年龄段、不同年级的学生提出不同的具体要求和奋斗目标。即七年级的入学教育目标，八年级的养成教育目标，九年的理想教育目标。一是在各学科教学内容中的渗透德育教育。二是以科任教师和学生为德育主体，在教学过程中渗透德育教育。三是通过生活实践来实施德育教育，使学生在学校、家庭生活实践中逐渐养成良好的行为习惯、健康的审美情趣、高尚的道德品质。四是指通过课外实践、班团活动、文体艺术活动来对学生进行德育教育。

(三)实施“五本”工程，提升学校办学品位。

1．推行校本教研工程。通过组织教学理论学习、外出学习交流等进行专业引领；通过组织讲课说课、听课评课等活动进行业务互助；通过集体备课、学科论坛、成果评比等活动促进自我反思。校本教研落到了实处，取得了实效，进而提升了课堂教学实效，引领教师专业化成长。一是加强学习交流。开展了“六个一”活动，将“六个一”的任务纳入校本培训考核。二是加强课题研究。围绕永昌五中课堂教学- 4 -

改革，积极组织课题研究，每个教研组都确定了自己的研究的课题，李永春等的《探究课堂教学中导学案与多媒体整合的研究》等4项课题获得甘肃省教育科学规划“十二五”第二批立项；《课堂教学中高效利用交互式一体机的实践与研究》等三项课题获得县级鉴定。三是深化教学反思。通过教学反思不断提高教师教学理论水平和业务水平的提高，杨子忠等8人的教学论文《“导学案式”语文课堂教学改革路在何方》、《中国古代铜鼓功能浅析》、《外病内治 强基固本》等在国家级、省级以上刊物上发表，这些论文的内容大多来自于日常的教学反思。

2．着手开发校本平安工程。学校坚持“安全第一”的原则，落实安全工作各项措施，安全基础设施不断完善。我校聘请法制副校长冯吉国为全体师生作专题法制教育报告，向学生发放交通安全宣传教育资料，督促班主任与家长签订了《学生道路交通安全协议书》、《校外住宿学生安全责任书》，班主任与学生签订了《交通安全保证书》，学生处与班主任签订了《班主任安全工作责任书》。并适时开展了反邪教警示教育活动，召开了“6.26”禁毒教育主题班会，进行了防震、消防应急疏散演练等一系列安全教育活动。制定了《永昌五中校园安全工作管理责任是实施细则》、《永昌五中教学楼责任区域管理实施意见》，真正做到岗不离人，人不离岗，确保学校安全工作无缝隙管理。

- 5 -

3．着力实施校本培训工程。我校的校本培训紧密结合教学实际，以“问题”为中心，以“发展”为目标，以课题为引领，积极组织广大教师开展各项研讨培训活动，为教师的专业发展、经验总结和成果交流提供平台。一是专题活动，搭建平台。教务处有计划地组织和开展了各类公开教学活动，使教育教学常态化。在今年我校有十七名教师参加了省、市、县各种优质课竞赛，其中杨晓霞、朱发福等2名老师获省级三等奖；焦燕、严占学2名老师荣获县级一等奖；张彧寿、刘刚等2名老师获市级一等奖；张志国、姚立娟、严占学、祝瑾祥等4名老师获市级二等奖；蒋杰兴、郭景昕等2名老师获市级三等奖。三是研修培训，共同提高。学校不仅在校内开展了新教师培训、新教材培训等，而且全力支持教师积极参加上级部门安排的各类培训，如国培、网络研修等。今年学校响应上级安排，分别委派部分教师参加了北京联合大学、四川大学、成都等高校的国培学习。同时安排各学科共120多名教师参加北京师范大学网络研修。通过国培学习和网络研修，开阔了教师的教学视野，汲取了许多成功的经验，对我校教师今后的教学工作起到了很好的促进作用。在校本培训中，除了全员培训之外，学校还根据学科特点，班主任、教辅等岗位特点分别开展有针对性的培训，不断提升各岗位教师的基本理论和基本技能，使他们更加胜任所从事的工作。

- 6 -

4．实施校本德育工程。学校坚持“五育并举，德育为首”的教育方针，坚持教书育人，坚持活动育人，坚持管理育人，坚持环境育人，稳步推进“以德立校”和“以法治校”工作进程。一是坚持先进理念，构建德育网络。在学校“博 、雅 、勤、 健”的校训的感召下，本着“弱化灌输、突出养成、注重渗透、强调内化”的原则，进一步充实“打造有灵魂的教育”理念，以情感为切入点，以活动为载体，以养成为目的，坚持开展了德育教育系列教育活动，形成了学校、家庭、社会三结合德育网络。二是创新活动载体，德育润物无声。学校侧重通过活动来提高德育教育的针对性和实效性。组织各班召开了“学习习惯和日常行为规范养成教育”主题班会，成功举办九年级“感恩、励志、成才”主题辩论赛，八年级“好习惯伴我行”主题辩论赛，七年级“争做文明中学生”演讲比赛，开展了八年级“爱我家乡”主题读书、征文活动。大力开展培育和践行社会主义核心价值观活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。三是三位一体，形成家校共建和谐局面。学校建立家校联系制度，组织召开了第八届家长座谈会，增补了家长委员会委员，通过收集家长问卷调查表、整理汇总家长意见（如永昌五中错时放学征求意见），形成了学校、家庭、社会三位一体的管理网络，促进了学生的健康成长。

5．全面建设校本文化工程。学校通过对原有理念的整 - 7 -

合、提炼、提升和对教育发展大趋势的领悟、把握，形成了独具个性魅力特色文化体系。一是完善规章制度，引领规范师生言行。各处、室结合自身工作特点，对学校原有的各种规章制度进行修订完善，使新规章制度既具有人文性又具有制约性。二是丰富校园活动，培养良好行为习惯。学校举行了“第八届校园文化艺术节文艺汇演”、学生篮球赛、学生书画展、“第八届田径运动会”等活动。这些活动为广大学生发展兴趣爱好特长、提高文化艺术素养、施展艺术才华创设条件和搭设舞台，从中获取更多学习成长的欢乐与成功。

(四) 加大投入，改善办学条件，学校建设标准化。 学校在基础设施建设中着力打造温馨校园，体现出人文关怀。用红砖铺设硬化学生自行车停车场，在公寓楼为住宿生架设4部亲情电话，同时改造了3间寄宿生学习室，在教学楼后安装18幅乒乓球台，在公寓楼前安装4幅羽毛球网，改建室内乒乓球室1间，舞蹈教室1间，书法教室1间，美术教室1间，在西校墙架设路灯5盏。学校运动场软化建设已完成前期准备工作，预计到20xx年秋季学校运动场将建成。经教育局同意，政府招标，新购进81台电脑，分配给各处、室、组，极大地改善了教师的办公条件。这些举措不仅增强了学校的软硬件实力，同时学校向建设人文校园迈出的重要一步。

（五）师德为先，教师队伍建设规范化。

- 8 -

学校把师德建设作为队伍建设的首要任务，结合开展的党的群众路线教育实践活动，积极开展一系列的师德主题教育活动。一是学校高度重视教师的法制教育，组织教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等相关法律法规，增强了教职工依法执教的意识，提高了教师的职业道德水平。二是采取有力措施加强师德修养。通过制定一系列师德专项教育活动，使我校教师的思想道德逐步规范，达到了活动育人的效能。三是思想建设方面的工作与绩效考核相结合。我们把师德建设作为教师工作考核的重要内容之一，与教师的业绩相结合，与教师评优、晋级挂钩，实行师德问题一票否决制。四是积极争取社会、家长的参与和监督，共同开展好师德建设工作。利用开展的党的群众路线实践教育活动，通过发放《征求学生家长意见卡》广泛征求社会各界人士、学生家长对学校和教师的意见。同时了解和征求社会和学校周边单位对学校、对教师的意见，发现问题及时整改。20xx年5月永昌五中全体教师面对全体学生、部分家长代表以及县教育局的领导举行规范教师行为的宣誓活动，进一步促进了教师的师德修养。

(六)抓常规，凸特色，第二课堂蓬勃发展。

学校组建了管乐队、舞蹈队、国旗班、绘画班、男女篮球队、男女兵乓球队、足球队、书法班、计算机小组、校园 - 9 -

文学社、英语角、学雷锋活动小组等社团10多个，社团活动的开展在师生中具有强大的吸引力，20%以上的学生参加了不同的社团活动。每天规定时间进行训练，同时要求各队训练如文化课教师对待自习辅导一样。第二课堂的开展拓宽学生知识面，增强学生学习兴趣，完善学生的知识结构，促进学生个性发展，使素质教育真正落到了实处。

(七)群团为体，民主治校特色化。

1．以党支部为核心，紧紧依靠全体党员，深入学习贯彻党的“十八大”精神，结合学校实际开展党的群众路线教育实践活动，发挥党组织的政治核心作用、先锋模范作用、智囊参谋作用、协调疏导作用、监督保证作用、战斗堡垒作用，使每一位党员真正成为教育教学的“先锋模范”。

2．在党支部的领导下，工会着力维护教职工权益，在扶贫济困、福利发放、计划生育、学校建设维修项目监督、丰富教职工文体生活方面做了大量的工作，组织全校教师进行全面体检，慰问孕、育、病职工，营造了全体教职工舒心工作的良好氛围。

3．以“党建带团建”为指导思想，学校团委充分利用升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园广播、团干部培训班、业余团校、主题团会、社会实践活动，对学生进行思想教育。以重大活动、重大纪念日和节日为契机，组织团员开展了3次主题团日活动，4次大型志愿服务活动；开 - 10 -

展了“金昌美德好少年”评选活动、“变废为宝”创意设计大赛、参加了金昌市“体彩杯”青少年校园足球联赛。这些活动的开展一方面促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，另一方面也不断提高共青团的影响力和战斗力。

(八) 服务育人，后勤管理秩序化。

1.增强服务意识，后勤工作高效超前。我们完善公物管理，坚持“公物建帐、购物申请、领物登记、用物承包、护物规范”的制度，提高公物使用率、完好率。监管好师生食堂，按上级要求加强食品安全管理，定期对学校食堂进行全方位排查，制定了食品安全应急预案，确保食品安全，让师生满意就餐，为构建和谐校园起了优质、高效的服务保障。

2．集思广益、真抓实干做好校园硬化、绿化工作。今年为进一步给全校师生创造更加美好的学习、工作环境，硬化学校学生自行车停车场，制定了学校绿化方案，购来了牡丹500珠、芍药425珠、月季2011珠、玫瑰1200珠，坚持花卉随到随种随浇灌的原则。做到了花卉种植，布局合理，挑沟加塄，易于浇水、施肥。通过精心规划设计，提升了校园文化品位，增强了校园环境潜移默化的育人功能。

3．融合各方力量，保障良好育人环境。积极配合有关部门抓好社会治安综合治理、安全保卫、消防、信访等各项工作的有效落实，达到行业规范要求。

一年来，由于工作目标明确、措施得当、落实有力，学 - 11 -

校的办学水平和教育教学质量也取得了显著的成效：一是办学条件不断改善。学校软硬件实力的提升，各功能室和基础设施的完善，为学校的长远发展奠定了坚实的基础，也为迎接标准化学校的检查创造了理想的环境。二是教学质量稳步提高。学校对教学和管理工作实行目标管理，教学目标以县局评估方案为指导，侧重于八、九年级会考。在20xx年会考中，九年级中考七科均分为527.96，居全县第一。语文、物理、体育三科为全县第一，数学、英语、化学居全县第二。学生进入全市前10名1人（第6名），全县前10名的共4人，其中伏浩瑾居全市第6名，全县第一；杨欣、赵琦、王玮分别为第三、五、七名。八年级地理、生物均分居全县第

一。三是素质教育成绩显著。组织学生积极参加2014全国初中数理化奥赛竞赛活动，有安治龙、刘延武等12名教师和杨玉晶等16名学生获奖。全县首届中学生汉字书写大赛，我校勇夺团体第三名，石育玮同学荣获个人二等奖，还有3名同学获个人三等奖。学校先后被永昌县教育局20xx年度构建高效课堂工作先进单位、全县教育工作先进集体、“2013——2014学年度教学质量优胜奖”、永昌县团县委授予“五四红旗团委”荣誉称号。

三、存在的问题

一年来虽然取得了显著成绩，但学校工作中还存在着诸多问题和困难：一是部分教师对新课改的理解还不到位。个 - 12 -

别教师对导学案的运用死搬硬套，走入盲从的怪圈，抹杀了自己的个性；因此，必须转变教师的观念，提高教师的素质。二是各项经费严重短缺，债务沉重，影响了学校的正常运转，制约了学校的发展，三是学校周边存在交通安全隐患，需要得到上级有关部门的长期支持和配合。

四、下一步工作打算

（一）加强制度建设，构建与办学目标相匹配的管理体系，追求在规范中实现和谐。

以学校制度建设为重点，深化人事制度改革，促进学校管理工作达到新水平。

（二）加强德育工作，构建充满人文关怀的育人环境，追求在活动中突显实效。

以学生养成教育为重点，实施德育精细化管理，提高德育工作的针对性、实效性和时代性。

（三）加强素质教育，构建满足人民需求的教育质量工程，追求在提升中品味人生。

以教学过程管理为重点，开展高效课堂教学系列研究活动，促进学校教学质量稳步提高。

（四）加强队伍建设，构建凸显学校精神文化的师资力量，追求在互动中不断优化。

以师德建设为重点，有效实施“青蓝工程”，促进教师整体素质得到进一步提升。

- 13 -

（五）加强课改研究，构建有利于学校内涵发展的课程体系，追求在深化中得到发展。

以新课程改革为重点，实施校本教研工程，使学校教研教改工作实现新突破。

（六）加强硬件建设，构建高效节能的安全管理网络，追求在健康中收获幸福。

以生命教育为重点，强化职能部门的安全服务意识，促进学校和谐发展。

永昌五中在上级部门的关怀和正确领导下，取得了长足的发展和可喜的成绩，特别是用高质量的教育教学实绩赢得了社会、群众的信任与支持，我们将继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，努力办成人民满意的学校。

主题词：学校 工作总结 报告 永昌县第五中学办公室 20xx年12月9日印 - 14 -